2026年长江全能学案同步练习册九年级历史上册人教版第64页答案
5.斯图亚特王朝复辟后,查理二世和詹姆士二世继续走加强专制的老路,最后竟在短时间内见效,似乎已经建立起绝对的专制统治,英国人不能让专制卷土重来,又不希望再发动一次革命,不愿让下层民众再参与国家政体的设计,在这种情况下,议会两党密谋,发动了“光荣革命”。可见,“光荣革命”的爆发源于(
A
)

A.专制和反专制的较量
B.英国国内宗教利益的冲突
C.下层民众的强力推动
D.东方先进文明的传播

答案

5.A

解析

【分析】
解答本题需先提取题干核心信息:斯图亚特王朝复辟后推行专制统治,引发英国社会对专制的反对,而光荣革命是议会为避免专制卷土重来、避免革命及下层民众参与而发动的。据此分析选项:A项对应题干中专制与反专制的矛盾;B项题干未提及宗教冲突;C项与题干“不愿让下层民众再参与”矛盾;D项题干未涉及东方文明传播,故正确答案为A。
【解析】
题干指出斯图亚特王朝复辟后加强专制统治,英国人反对专制卷土重来,议会两党为避免专制、避免革命及下层民众参与,发动光荣革命,本质是专制与反专制的较量,对应选项A。逐一排除错误选项:B项题干未涉及宗教利益冲突,排除;C项题干明确不愿下层民众参与,并非下层民众推动,排除;D项题干未提及东方先进文明的传播,排除。
【答案】A
【知识点】英国资产阶级革命、光荣革命
【点评】本题考查光荣革命爆发的原因,解题关键是准确解读题干核心矛盾,结合题干信息排除无关选项,难度适中,侧重考查学生对历史材料的分析能力。
【难度系数】0.6
6.近代英国对于国王的存废,经历了“反抗国王、处死国王、请回国王、保留国王”的不同选择,最终英国的国王一直保留至今。这表明(
C
)

A.国王成为国家的精神支柱
B.君主专制传统在英国延续
C.君主立宪制适应英国国情
D.英国资产阶级革命不彻底

答案

6.C

解析

【分析】
本题考查英国君主立宪制的相关知识。解题思路:先梳理英国资产阶级革命中对国王的不同处理历程,明确最终保留国王是制度选择的结果;再逐一分析选项,排除不符合史实或题意的内容,确定正确答案。
【解析】
逐一分析选项:
A项:题干强调的是英国保留国王的制度原因,而非国王作为精神支柱的作用,该项与题意不符,排除;
B项:英国最终确立的是君主立宪制,并非君主专制,君主专制传统并未延续,该项史实错误,排除;
C项:英国资产阶级革命后确立君主立宪制,保留国王是该制度的特点,这种制度适应英国的历史传统与国情,符合题意,当选;
D项:英国保留国王是基于国情的合理选择,并非资产阶级革命不彻底的表现,该项表述错误,排除。
【答案】
C
【知识点】
英国君主立宪制、英国资产阶级革命
【点评】
本题围绕英国对国王存废的选择,考查学生对英国君主立宪制特点的理解,需准确把握英国保留国王的本质原因是制度适配国情,侧重基础知识的应用,难度适中。
【难度系数】
0.7
7.“光荣革命”后,英国又连续颁布了一些新的法律文件。这些文件的颁布是为了(
B
)
1689年
《兵变法》
规定国王若征召一支常备军,只可维持半年左右,否则议会不拨款
1696年
《叛国法》
国王不能以“叛国罪”为借口清除反对派
1701年
《继承法》
规定了王位继承顺序

A.恢复君主专制制度
B.进一步限制王权
C.阻碍资产阶级发展
D.确保法律的公平

答案

7.B

解析

【分析】本题围绕英国光荣革命后颁布的法律文件展开,需结合英国君主立宪制确立的背景,分析各法律文件的内容,明确其核心目的,再逐一排除错误选项,选出正确答案。
【解析】光荣革命后,英国资产阶级掌握政权,为巩固统治、限制王权,颁布了一系列法律:①《兵变法》规定国王征召常备军需议会拨款且仅能维持半年,限制了国王的军事权;②《叛国法》禁止国王以“叛国罪”清除反对派,限制了国王的政治迫害权;③《继承法》明确王位继承顺序,进一步规范王权传承,强化议会对王权的约束。对选项分析:A项,恢复君主专制与光荣革命后限制王权的趋势相悖,错误;B项,上述法律从军事、政治、王位继承等维度进一步限制王权,符合史实,正确;C项,这些法律维护资产阶级利益,促进而非阻碍资产阶级发展,错误;D项,法律核心目的是限制王权,而非确保法律公平,偏离主旨,错误。
【答案】B
【知识点】英国君主立宪制、英国代议制发展
【点评】本题考查英国光荣革命后法律文件的作用,需结合英国君主立宪制的特点分析法律内容,难度适中,属于基础知识考查题。
【难度系数】0.5
8.阅读材料,回答问题。
材料一 许多其他沉重捐税仍继续违法征收,有些甚至不合理到这种程度,纳税的总数甚至超过货物的价值。
——1641年12月英国资产阶级给国王的抗议书
材料二 王权像是一株根枝蔓延的大树,如果只砍去树枝,而任其主干和树根不动,它还是会再生而恢复新的力量。……当这种王权由一个名叫查理的人掌握时,各界人民同声怨其压迫。……于是你们这些缙绅,在你们集议于国会时,号召穷苦人民来援助你们。暴政的树梢被砍掉了,寄生在一个人身上的王权推倒了。但是天啊!压迫的大树依然存在,自由的阳光依然照不到穷苦的人民。
(1)根据材料一,分析英国资产阶级革命爆发的根本原因。
(2)材料二中“暴政的树梢被砍掉了”“压迫的大树依然存在”各指什么事件?

答案

(1)英国的封建专制统治严重阻碍了资本主义经济的发展。
(2)1649年,查理一世被处死;共和国成立后,克伦威尔就任“护国主”,独揽大权,成为独裁者。

解析

【分析】
解答本题需结合材料信息与英国资产阶级革命的相关史实分析:第(1)问,从材料一可知英国国王违法征收不合理捐税,反映了封建专制统治对资产阶级利益的损害,结合当时英国资本主义发展的背景,可推导革命爆发的根本原因;第(2)问,材料二中的“查理”指查理一世,需对应革命进程中的关键事件,区分“处死查理一世”和“克伦威尔独裁”的不同影响,明确两个表述的含义。
【解析】
(1) 材料一反映英国封建国王违法征收不合理捐税,这种封建专制统治严重损害了资产阶级和新贵族的利益,而当时英国资本主义经济已有较大发展,因此英国资产阶级革命爆发的根本原因是封建专制统治严重阻碍了资本主义经济的发展。
(2) 材料二中“暴政的树梢被砍掉”指1649年英国国王查理一世被处死;“压迫的大树依然存在”指英国资产阶级革命后,共和国成立,克伦威尔就任“护国主”,独揽国家大权,实行独裁统治,未彻底消除封建压迫的根源。
【答案】
(1)英国的封建专制统治严重阻碍了资本主义经济的发展。
(2)1649年,查理一世被处死;共和国成立后,克伦威尔就任“护国主”,独揽大权,成为独裁者。
【知识点】
英国资产阶级革命、封建专制阻碍资本主义发展
【点评】
本题结合材料考查英国资产阶级革命的核心知识点,要求学生具备材料分析能力和对革命进程关键史实的识记能力,难度适中,是初中历史的基础考查题。
【难度系数】
0.5