一、根据句意及首字母或汉语提示填写单词。
1. The old man likes telling his grandchildren stories about the
2. She doesn't want to tell us the
3. —What's your favourite n
—Eight.
4. We have many s
They are Chinese, maths, English and so on.
5. It's b
1. The old man likes telling his grandchildren stories about the
past
(过去).2. She doesn't want to tell us the
reason
(原因)for being so late.3. —What's your favourite n
umber
?—Eight.
4. We have many s
ubjects
this term.They are Chinese, maths, English and so on.
5. It's b
oring
to be at home. Let's go out to play sport!答案
1. past 2. reason 3. number 4. subjects 5. boring
解析
【分析】
本题要求根据句子语境、给出的汉语提示或首字母填写合适的英语单词。解题时需先通读每个句子理解句意,再结合提示信息回忆对应英语单词,同时注意名词的数等形式变化(如many后接可数名词复数)。
【解析】
1. 汉语提示“过去”对应的英语单词为past,“stories about the past”表示“关于过去的故事”,符合句意;
2. 汉语提示“原因”对应的英语单词为reason,“the reason for...”是固定搭配,意为“……的原因”,符合语境;
3. 答语是“Eight(数字)”,可知问句询问“最喜欢的数字”,结合首字母n,应填number;
4. many后需接可数名词复数,后面列举的语文、数学等是“科目”,结合首字母s,应填subjects;
5. 后句提议“出去玩运动”,说明在家很“无聊”,结合首字母b,应填boring。
【答案】
1. past 2. reason 3. number 4. subjects 5. boring
【知识点】
词汇运用、名词的单复数
【点评】
本题考查基础英语词汇的运用,结合语境和提示填写单词,侧重考查常见词汇的词义和形式变化,是英语学习的基础题型,难度较低。
【难度系数】
0.8
本题要求根据句子语境、给出的汉语提示或首字母填写合适的英语单词。解题时需先通读每个句子理解句意,再结合提示信息回忆对应英语单词,同时注意名词的数等形式变化(如many后接可数名词复数)。
【解析】
1. 汉语提示“过去”对应的英语单词为past,“stories about the past”表示“关于过去的故事”,符合句意;
2. 汉语提示“原因”对应的英语单词为reason,“the reason for...”是固定搭配,意为“……的原因”,符合语境;
3. 答语是“Eight(数字)”,可知问句询问“最喜欢的数字”,结合首字母n,应填number;
4. many后需接可数名词复数,后面列举的语文、数学等是“科目”,结合首字母s,应填subjects;
5. 后句提议“出去玩运动”,说明在家很“无聊”,结合首字母b,应填boring。
【答案】
1. past 2. reason 3. number 4. subjects 5. boring
【知识点】
词汇运用、名词的单复数
【点评】
本题考查基础英语词汇的运用,结合语境和提示填写单词,侧重考查常见词汇的词义和形式变化,是英语学习的基础题型,难度较低。
【难度系数】
0.8
二、用括号内所给单词的适当形式填空。
6.
7.
8. Why
9. An English-Chinese dictionary is
10. We watch a basketball game and it is
6.
My
( I ) favourite sport is basketball.7.
Chinese
(China) is my favourite subject.8. Why
does
( do ) Lucy like
(like) English?9. An English-Chinese dictionary is
useful
(use) for students in English learning.10. We watch a basketball game and it is
exciting
(excite).答案
6. My 7. Chinese 8. does;like 9. useful 10. exciting
解析
【分析】
本题为英语词形填空题,需结合句子结构、词性要求及时态等规则转换单词形式:
6. 空格后为名词sport,需用形容词性物主代词修饰,对应I的形容词性物主代词为My;
7. 此处表示学科“语文”,China对应的学科名词为Chinese;
8. 主语Lucy是第三人称单数,一般现在时特殊疑问句需借助助动词does,助动词后动词用原形;
9. 系动词is后需接形容词作表语,use的形容词形式为useful;
10. 修饰事物basketball game需用形容词exciting(修饰物的形容词)。
【解析】
6. 修饰名词sport需用形容词性物主代词,I的形容词性物主代词是My,故填My;
7. 表示学科“语文”,China对应的学科名词为Chinese,故填Chinese;
8. 主语Lucy是第三人称单数,一般现在时特殊疑问句中助动词用does,助动词后动词用原形like,故填does;like;
9. 系动词is后需接形容词,use的形容词形式为useful,意为“有用的”,故填useful;
10. 修饰事物basketball game需用表示“令人兴奋的”形容词exciting,故填exciting。
【答案】
6. My 7. Chinese 8. does;like 9. useful 10. exciting
【知识点】
物主代词用法、一般现在时疑问句、形容词转换
【点评】
本题考查初中英语基础的词形转换与句式结构,涉及物主代词、动词时态、形容词等核心知识点,难度较低,是学生应掌握的基础题型。
【难度系数】
0.8
本题为英语词形填空题,需结合句子结构、词性要求及时态等规则转换单词形式:
6. 空格后为名词sport,需用形容词性物主代词修饰,对应I的形容词性物主代词为My;
7. 此处表示学科“语文”,China对应的学科名词为Chinese;
8. 主语Lucy是第三人称单数,一般现在时特殊疑问句需借助助动词does,助动词后动词用原形;
9. 系动词is后需接形容词作表语,use的形容词形式为useful;
10. 修饰事物basketball game需用形容词exciting(修饰物的形容词)。
【解析】
6. 修饰名词sport需用形容词性物主代词,I的形容词性物主代词是My,故填My;
7. 表示学科“语文”,China对应的学科名词为Chinese,故填Chinese;
8. 主语Lucy是第三人称单数,一般现在时特殊疑问句中助动词用does,助动词后动词用原形like,故填does;like;
9. 系动词is后需接形容词,use的形容词形式为useful,意为“有用的”,故填useful;
10. 修饰事物basketball game需用表示“令人兴奋的”形容词exciting,故填exciting。
【答案】
6. My 7. Chinese 8. does;like 9. useful 10. exciting
【知识点】
物主代词用法、一般现在时疑问句、形容词转换
【点评】
本题考查初中英语基础的词形转换与句式结构,涉及物主代词、动词时态、形容词等核心知识点,难度较低,是学生应掌握的基础题型。
【难度系数】
0.8
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