2026年智慧学习导学练六年级语文上册人教版第69页答案
一、给加点的字注音。
青稞（稞） 搪瓷碗（搪） 收敛（敛） 搀扶（搀）
奄奄一息（奄） 抽噎（噎） 瞻仰（瞻） 红锈（锈）

答案

kē、táng、liǎn、chān、yǎn、yē、zhān、xiù

解析

本题考查课文《金色的鱼钩》中的重点易错生字读音，结合课内生字积累，准确标注字音，注意区分易混淆的声母、韵母和声调即可。
二、给多音字“和”选择正确的读音。
①hé ②huó ③hè ④huò ⑤hú
和气（
） 和面（
） 唱和（
） 和蔼（
）
和了（
） 和稀泥（
） 和风（
） 温和（
）
曲高和寡（
）

答案

① ② ③ ① ⑤ ④ ① ① ③

解析

先明确多音字“和”不同读音的常用含义：
1. 读hé：表示平和、和谐、温顺、平缓等含义，适用于和气、和蔼、和风、温和这类词语；
2. 读huó：指在粉状物中添加液体搅拌揉弄，使黏合在一起，对应“和面”的动作；
3. 读hè：指跟随他人唱、附和呼应，适用于唱和、曲高和寡这类词语；
4. 读huò：指加水搅拌形成稀的混合物，对应“和稀泥”；
5. 读hú：是棋牌游戏里表示赢牌的专用说法，对应“和了”。
三、选词填空。
衰弱 软弱 微弱 脆弱
1.看着我们的身体一天天（
）下去，老班长整夜整夜地合不拢眼。
2.白杨树总是那么力争上游，那么倔强、挺立，不（
），也不动摇。
3.老班长严厉地对我说：“小梁，你不要太（
）！”这句话的意思只有我知道。
4.老班长睁开眼，用（
）的声音对我说：“小梁，别浪费东西啦……”

答案

1.衰弱 2.软弱 3.脆弱 4.微弱

解析

先辨析四个词语的词义和适用场景：“衰弱”侧重指身体机能、体力衰退，符合长征途中战士们长期缺粮身体日渐变差的语境；“软弱”侧重指意志、性格不坚强，用来形容白杨树不肯低头退缩的品格符合语境；“脆弱”侧重指心理、情绪的承受力差，对应文中老班长提醒小梁不要情绪扛不住的情节；“微弱”侧重指声音、气息十分轻微，符合老班长极度虚弱时说话声音很小的状态，结合《金色的鱼钩》的课文情节即可选出正确答案。
四、写出下列句子所运用的描写方法。
1.炊事班长快四十岁了，个儿挺高，背有点儿驼，四方脸，高颧骨，脸上布满了皱纹。（
）
2.我禁不住问他：“老班长，你怎么不吃鱼啊？”（
）
3.他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着根草根和我们吃剩下的鱼骨头。（
）
4.我心里不停地念叨：“鱼啊！快些来吧！这是挽救一个革命战士的生命啊！”（
）

答案

1. 外貌描写 2. 语言描写 3. 动作描写 4. 心理描写

解析

本题考查人物描写方法的判断：1. 句子对炊事班长的年龄、身形、面容等外在外形特征进行刻画，属于外貌描写；2. 句子直接记录了人物说出的对话内容，属于语言描写；3. 句子描写了人物坐、捧、嚼的一系列行为动作，属于动作描写；4. 句子呈现了人物没有说出口的内心想法与期盼，属于心理描写。