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1.某校开展“悦读书”系列主题活动，请你参与。
(1)校团委决定召开一次“悦读书”分享会，小明代写了此次会议的通知。通知在内容和格式上均存在问题，请你按要求修改。
通 知
各班阅读之星：
为了交流阅读心得，进一步培养阅读水平，校团委定于本周五下午四点在学校报告厅举行“悦读书”分享会。请准时参加。
2026年××月××日
①通知中的画线句子有语病，请你提出修改意见。
②通知在格式上有一处不规范，请你提出修改意见。
(2)请你从下面的四项中选出能够组成对偶句的两项作为此次活动的宣传语。
①人生唯有读书好 ②立志读尽人间书
③悬梁刺股求学路 ④发愤识遍天下字
你选择：
(1)校团委决定召开一次“悦读书”分享会，小明代写了此次会议的通知。通知在内容和格式上均存在问题，请你按要求修改。
通 知
各班阅读之星：
为了交流阅读心得，进一步培养阅读水平，校团委定于本周五下午四点在学校报告厅举行“悦读书”分享会。请准时参加。
2026年××月××日
①通知中的画线句子有语病，请你提出修改意见。
②通知在格式上有一处不规范，请你提出修改意见。
(2)请你从下面的四项中选出能够组成对偶句的两项作为此次活动的宣传语。
①人生唯有读书好 ②立志读尽人间书
③悬梁刺股求学路 ④发愤识遍天下字
你选择：
④
和②
。(只填序号)答案
1.(1)①将“培养”改为“提升”。②日期上面应该加上署名“校团委”。
(2)④ ②
(2)④ ②
解析
【分析】
本题分为两部分，第一部分是通知修改，需分别解决语病和格式问题：①语病题先判断动宾搭配是否合理，“培养”与“水平”搭配不当，需调整动词；②通知格式需明确规范，通知必须包含发文单位（署名）和日期，署名应在日期上方。第二部分是选对偶句，需依据对偶的特点（字数相等、结构相同、词性相对、语义相关）分析四个选项，匹配符合要求的两项。
【解析】
(1)①画线句“培养阅读水平”中，“培养”与“水平”属于动宾搭配不当，“培养”通常搭配习惯、能力等，“水平”应与“提升”搭配，故修改意见为将“培养”改为“提升”；②通知的规范格式要求：正文结束后，需在日期上方标注发文单位（署名），本题通知未标注署名，故修改意见为在日期上方添加署名“校团委”。
(2)对偶句的判断标准为：上下句字数相等、结构相同、词性相对、语义相关。分析四个选项：①“人生唯有读书好”与其他选项结构不符；③“悬梁刺股求学路”为偏正结构短语，与其他选项结构不一致；④“发愤识遍天下字”与②“立志读尽人间书”结构一致（“发愤”对“立志”，“识遍”对“读尽”，“天下字”对“人间书”），词性相对、语义相关，符合对偶要求，故选择④和②。
【答案】
(1)①将“培养”改为“提升”；②在日期上方添加署名“校团委”；(2)④ ②
【知识点】
病句修改、通知格式、对偶修辞
【点评】
本题考查语文核心基础知识点，涵盖病句搭配修改、应用文格式规范、对偶修辞判断，均为语文学习中的常见考点，侧重基础知识的实际运用，难度适中。
【难度系数】
0.6
本题分为两部分，第一部分是通知修改，需分别解决语病和格式问题：①语病题先判断动宾搭配是否合理，“培养”与“水平”搭配不当，需调整动词；②通知格式需明确规范，通知必须包含发文单位（署名）和日期，署名应在日期上方。第二部分是选对偶句，需依据对偶的特点（字数相等、结构相同、词性相对、语义相关）分析四个选项，匹配符合要求的两项。
【解析】
(1)①画线句“培养阅读水平”中，“培养”与“水平”属于动宾搭配不当，“培养”通常搭配习惯、能力等，“水平”应与“提升”搭配，故修改意见为将“培养”改为“提升”；②通知的规范格式要求：正文结束后，需在日期上方标注发文单位（署名），本题通知未标注署名，故修改意见为在日期上方添加署名“校团委”。
(2)对偶句的判断标准为：上下句字数相等、结构相同、词性相对、语义相关。分析四个选项：①“人生唯有读书好”与其他选项结构不符；③“悬梁刺股求学路”为偏正结构短语，与其他选项结构不一致；④“发愤识遍天下字”与②“立志读尽人间书”结构一致（“发愤”对“立志”，“识遍”对“读尽”，“天下字”对“人间书”），词性相对、语义相关，符合对偶要求，故选择④和②。
【答案】
(1)①将“培养”改为“提升”；②在日期上方添加署名“校团委”；(2)④ ②
【知识点】
病句修改、通知格式、对偶修辞
【点评】
本题考查语文核心基础知识点，涵盖病句搭配修改、应用文格式规范、对偶修辞判断，均为语文学习中的常见考点，侧重基础知识的实际运用，难度适中。
【难度系数】
0.6
2.七年级(1)班开展以“有朋自远方来”为主题的活动,请你参与。
(1)下面是主持人拟写的开场白,请你根据要求,帮助修改。
同学们,漫漫人生路,谁能没有朋友?
[甲]正如西方哲人西塞罗所云:“没有友谊,世界仿佛失去太阳”。倘若没有真正的朋友,我们即使徜徉于人声鼎沸的闹市,也无法排解内心的那份彷徨、寂寥与孤独。[乙]
朋友,像一泓清泉,能够滋润干涸的我们心灵世界;朋友,像一缕阳光,能够照亮我们前行的路!
①[甲]句有一处标点不当,请修改。
②[乙]句语序不当,请提出修改意见。
(2)请根据表格内的交友名言,总结两条交友之道。(不超过20字)
(3)下面是三幅图片,请把交友的称谓还原到相应位置。(填序号)
A.知音之交 B.八拜之交 C.刎颈之交
①
(4)活动即将结束,主持人对大家进行了采访,请结合语境补全对话。
主持人:部分同学有在网络上进行交友的经历。那么,①
同学A:要合理安排时间,不要因为网络交友影响学习。
同学B:不要轻信网友,警惕上当受骗。
同学C:②
主持人:希望大家记住以上三位同学说的话。网络交友虽然方便快捷,但有风险,交友一定要谨慎。
(1)下面是主持人拟写的开场白,请你根据要求,帮助修改。
同学们,漫漫人生路,谁能没有朋友?
[甲]正如西方哲人西塞罗所云:“没有友谊,世界仿佛失去太阳”。倘若没有真正的朋友,我们即使徜徉于人声鼎沸的闹市,也无法排解内心的那份彷徨、寂寥与孤独。[乙]
朋友,像一泓清泉,能够滋润干涸的我们心灵世界;朋友,像一缕阳光,能够照亮我们前行的路!
①[甲]句有一处标点不当,请修改。
②[乙]句语序不当,请提出修改意见。
(2)请根据表格内的交友名言,总结两条交友之道。(不超过20字)
(3)下面是三幅图片,请把交友的称谓还原到相应位置。(填序号)
A.知音之交 B.八拜之交 C.刎颈之交
①
C
②A
③B
(4)活动即将结束,主持人对大家进行了采访,请结合语境补全对话。
主持人:部分同学有在网络上进行交友的经历。那么,①
中学生在网上交友要注意些什么呢
?同学A:要合理安排时间,不要因为网络交友影响学习。
同学B:不要轻信网友,警惕上当受骗。
同学C:②
网上交友时要注意保护自己的隐私,不能随便把自己的重要信息告诉别人
。主持人:希望大家记住以上三位同学说的话。网络交友虽然方便快捷,但有风险,交友一定要谨慎。
答案
2.(1)①将句号移到后引号前。②将“干涸的”与“我们”互换位置。
(2)①结交朋友要真心相待 ②结交朋友要慎重选择
(3)①C ②A ③B
(4)①中学生在网上交友要注意些什么呢 ②网上交友时要注意保护自己的隐私,不能随便把自己的重要信息告诉别人
(2)①结交朋友要真心相待 ②结交朋友要慎重选择
(3)①C ②A ③B
(4)①中学生在网上交友要注意些什么呢 ②网上交友时要注意保护自己的隐私,不能随便把自己的重要信息告诉别人
解析
【分析】
本题是围绕“有朋自远方来”主题的综合性学习题，需分小题逐一突破：1.第(1)题考查标点使用与病句修改，直接引语句末标点需在引号内，定语排列要遵循“领属+性状”的顺序；2.第(2)题需从交友名言核心提炼简洁准则，控制字数；3.第(3)题需掌握交友典故的对应关系，匹配序号；4.第(4)题补全对话需结合语境，主持人问题要引出网络交友注意事项，同学回答要补充安全建议。
【解析】
(1)①甲句为完整引用西塞罗的话，直接引语的句末句号应放在后引号内，故修改；②乙句定语语序不当，“我们”（领属）应放在“干涸的”（性状）前，互换位置即可。
(2)结合交友名言的核心内涵，提炼两条简洁的交友之道，符合字数要求。
(3)对应交友典故：刎颈之交指同生共死的情谊，知音之交指彼此理解的情谊，八拜之交指结拜的情谊，匹配对应序号。
(4)①主持人的问题需引出同学关于网络交友注意事项的回答，用疑问句；②同学的回答补充网络交友的安全注意点，符合口语交际逻辑。
【答案】
2.(1)①将句号移到后引号前。②将“干涸的”与“我们”互换位置。
(2)①结交朋友要真心相待 ②结交朋友要慎重选择
(3)①C ②A ③B
(4)①中学生在网上交友要注意些什么呢 ②网上交友时要注意保护自己的隐私,不能随便把自己的重要信息告诉别人
【知识点】
标点符号的正确使用、病句的辨析与修改、综合性学习
【点评】
本题为七年级综合性学习题，围绕“交友”主题，全面考查学生的标点运用、病句修改、语言提炼、典故积累及口语交际能力，贴近学生生活，注重语文知识的综合运用。
【难度系数】
0.6
本题是围绕“有朋自远方来”主题的综合性学习题，需分小题逐一突破：1.第(1)题考查标点使用与病句修改，直接引语句末标点需在引号内，定语排列要遵循“领属+性状”的顺序；2.第(2)题需从交友名言核心提炼简洁准则，控制字数；3.第(3)题需掌握交友典故的对应关系，匹配序号；4.第(4)题补全对话需结合语境，主持人问题要引出网络交友注意事项，同学回答要补充安全建议。
【解析】
(1)①甲句为完整引用西塞罗的话，直接引语的句末句号应放在后引号内，故修改；②乙句定语语序不当，“我们”（领属）应放在“干涸的”（性状）前，互换位置即可。
(2)结合交友名言的核心内涵，提炼两条简洁的交友之道，符合字数要求。
(3)对应交友典故：刎颈之交指同生共死的情谊，知音之交指彼此理解的情谊，八拜之交指结拜的情谊，匹配对应序号。
(4)①主持人的问题需引出同学关于网络交友注意事项的回答，用疑问句；②同学的回答补充网络交友的安全注意点，符合口语交际逻辑。
【答案】
2.(1)①将句号移到后引号前。②将“干涸的”与“我们”互换位置。
(2)①结交朋友要真心相待 ②结交朋友要慎重选择
(3)①C ②A ③B
(4)①中学生在网上交友要注意些什么呢 ②网上交友时要注意保护自己的隐私,不能随便把自己的重要信息告诉别人
【知识点】
标点符号的正确使用、病句的辨析与修改、综合性学习
【点评】
本题为七年级综合性学习题，围绕“交友”主题，全面考查学生的标点运用、病句修改、语言提炼、典故积累及口语交际能力，贴近学生生活，注重语文知识的综合运用。
【难度系数】
0.6
