范仲淹(989—1052),字希文,苏州吴县(今江苏苏州)人,北宋政治家、文学家。他一生致力于政治改革,曾任参知政事,谥号“”。《岳阳楼记》写于庆历六年(1046),是范仲淹应好友滕子京之请,为重修岳阳楼所作。岳阳楼位于湖南岳阳,与、并称“江南三大名楼”。
重点知识

1. 文正
2. 黄鹤楼
3. 滕王阁

【分析】
这道题考查古代文学与文化常识的识记，解题思路为：①回忆范仲淹的谥号相关知识，准确识记其谥号；②回忆“江南三大名楼”的组成，对应填写另外两个名楼名称即可。
【解析】
1. 范仲淹是北宋著名政治家、文学家，其谥号为“文正”；
2. “江南三大名楼”包括岳阳楼、黄鹤楼、滕王阁，因此后两个空依次填写黄鹤楼、滕王阁。
【答案】
1. 文正；2. 黄鹤楼；3. 滕王阁
【知识点】
文学常识、文化常识
【点评】
本题为基础识记类题目，考查学生对语文基础常识的积累，难度较低，属于语文学习中需掌握的必记内容。
【难度系数】
0.9

详略得当
详略得当是(文体)常用的谋篇布局技巧。
详写:对能突出中心、表达主旨的内容，地描写，做到具体、生动、充分。
略写:对与主旨关系不大或读者已知的次要内容，，做到简洁、不拖沓。
作用:使文章，重点突出，避免平铺直叙或面面俱到。《岳阳楼记》在结构上

1. 记叙文、散文
2. 浓墨重彩
3. 一笔带过
4. 主次分明

【分析】这道题考查“详略得当”的相关语文常识，解题时需结合文学常识和写作知识逐一分析：首先回忆详略得当适用的文体，再明确详写、略写的具体方式，最后掌握详略得当的作用，从而对应填空。
【解析】1. 详略得当是记叙文、散文常用的谋篇布局技巧，故第一空填“记叙文、散文”；2. 详写需突出中心，应浓墨重彩地描写，故第二空填“浓墨重彩”；3. 略写与主旨关系不大的内容，需一笔带过，故第三空填“一笔带过”；4. 详略得当的作用是使文章主次分明，重点突出，故第四空填“主次分明”。
【答案】记叙文、散文；浓墨重彩；一笔带过；主次分明
【知识点】详略得当；文体知识；写作技巧
【点评】本题围绕“详略得当”的基础写作常识设题，考查学生对文学常识和写作技巧的识记与理解，属于语文基础题。
【难度系数】0.6

详写“”的两种表现，略写重修背景
和楼观胜景，旨在通过对比引出“古仁人之
心”，从而突出“先忧后乐”的主旨。
积累与梳理

1. 览物之情

【分析】
本题考查对《岳阳楼记》课文结构与内容的理解，需回忆课文写作手法：课文详写迁客骚人的特定情感表现，略写相关背景与景物，通过对比引出核心主旨相关内容，据此确定空缺处的表述。
【解析】
结合《岳阳楼记》的写作安排，作者详写迁客骚人因景物变化产生的“览物之情”（悲、喜两种表现），略写岳阳楼重修背景与楼观胜景，通过这种详略安排，将迁客骚人的情感与古仁人的“不以物喜，不以己悲”对比，引出“古仁人之心”，进而突出“先忧后乐”的主旨，故空缺处应填“览物之情”。
【答案】
览物之情
【知识点】
文言文内容理解；《岳阳楼记》
【点评】
本题考查对经典文言文结构与主旨的理解，需熟悉课文的详略安排及写作手法，属于基础的课文内容识记与理解题。
【难度系数】
0.3

1. 解释下列加点的词。
(1)增其旧制 制：
(2)薄暮冥冥 薄：
(3)把酒临风 把：
(4)予尝求古仁人之心 求：
(5)是进亦忧 进：
(6)微斯人 微：

1.(1) 规模
(2) 迫近
(3) 持、执
(4) 探求
(5) 在朝廷做官
(6) 如果没有

【分析】
本题考查文言实词的含义，所有加点词均出自课文《岳阳楼记》，需结合课文语境及课下注释来准确推断字词意思，这些是该篇的重点识记内容，需对应课本标准释义作答。
【解析】
(1)“增其旧制”意为扩大它原有的规模，“制”指规模；
(2)“薄暮冥冥”指傍晚天色昏暗，“薄”是迫近的意思；
(3)“把酒临风”指端着酒迎着风，“把”是持、执的意思；
(4)“予尝求古仁人之心”意为我曾经探求古代仁人的思想感情，“求”是探求；
(5)“是进亦忧”中“进”对应“居庙堂之高”，指在朝廷做官；
(6)“微斯人”意为如果没有这样的人，“微”表假设，意思是如果没有。
【答案】
(1)规模 (2)迫近 (3)持、执 (4)探求 (5)在朝廷做官 (6)如果没有
【知识点】
文言实词解释、《岳阳楼记》重点字词
【点评】
本题考查经典文言篇目《岳阳楼记》中的核心实词，属于语文基础识记类考点，是考试常考内容，学生熟练掌握课下注释即可轻松作答。
【难度系数】
0.6

2.根据提示,把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)不以物喜,不以己悲。
翻译：。
提示:注意互文修辞,需合并理解,不能直译为“不因外物喜,不因自己悲”。
(2)先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
翻译：。
提示:“先”“后”意为“在……之前”“在……之后”,两个“忧”和两个“乐”词性前后不同。
(3)浮光跃金,静影沉璧。
翻译：。
提示:注意比喻修辞,“跃金”像跳动的金子,“沉璧”像沉入水底的玉璧。
(4)微斯人,吾谁与归?
翻译：?
提示:“微”表假设否定,“谁与归”是宾语前置,反问语气要译出。

2.(1) 不因外界事物或自己处境的变化而喜乐悲哀
(2) 在天下人忧之前先忧,在天下人乐之后才乐
(3) 浮动的月光像跳动的金子,静静的月影像沉入水中的玉璧
(4) 如果没有这种人,我同谁一道呢

【分析】
本题考查课内文言文重点句子的翻译，需结合提示的文言修辞、特殊句式、词类活用等知识点解题：（1）句运用互文修辞，不能拆分“物”“己”“喜”“悲”，需合并理解；（2）句要注意“先”“后”的含义及两个“忧”“乐”的词性差异；（3）句运用比喻修辞，需译出喻体；（4）句要注意“微”的假设义及宾语前置句式，还要译出反问语气。
【解析】
（1）该句为互文句，合并理解：“物”指外界事物，“己”指自身处境，“喜”“悲”指喜乐悲哀，故译为：不因外界事物或自己处境的变化而喜乐悲哀。
（2）“先”译为“在……之前”，“后”译为“在……之后”，两个“忧”分别为名词（忧虑）、动词（忧虑），两个“乐”分别为名词（快乐）、动词（快乐），故译为：在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。
（3）该句运用比喻修辞，“浮光”指浮动的月光，“跃金”喻跳动的金子，“静影”指静静的月影，“沉璧”喻沉入水中的玉璧，故译为：浮动的月光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧。
（4）“微”表假设否定，译为“如果没有”；“谁与归”是宾语前置，调整为“与谁归”，译为“同谁一道”，需体现反问语气，故译为：如果没有这种人，我同谁一道呢。
【答案】
2.(1) 不因外界事物或自己处境的变化而喜乐悲哀
(2) 在天下人忧之前先忧,在天下人乐之后才乐
(3) 浮动的月光像跳动的金子,静静的月影像沉入水中的玉璧
(4) 如果没有这种人,我同谁一道呢
【知识点】
文言文翻译、互文修辞、宾语前置句式
【点评】
本题考查课内经典文言句子的翻译，需结合文言修辞、特殊句式等知识，避免直译错误，是文言学习的基础题型，注重对课内文言基础知识的掌握与运用。
【难度系数】
0.5