1. 如图是某兴趣小组的同学设计的探究蚯蚓生活习性的实验装置图，他们探究的问题是（）


A.蚯蚓对光线有怎样的反应
B.湿度对蚯蚓的生活有怎样的影响
C.蚯蚓对环境有怎样的影响
D.蚯蚓是怎样运动的

A

2. 为探究光照对水蚤分布的影响，某同学用如图所示的装置进行实验：将玻璃管中的水蚤轻轻摇匀后水平放置并固定，用遮光布遮住整根玻璃管，静置5分钟后，将遮光布移至30厘米处，形成明亮和阴暗两种环境。下列叙述错误的是（）


A.为防止实验材料的浪费，应选择5只水蚤做实验
B.本实验的变量是光照，明亮和阴暗两种环境形成对照
C.本实验水蚤的生理状态和环境温度等条件都应相同且适宜
D.本实验的结论是光照会影响水蚤的分布，水蚤喜欢生活在明亮环境中

A

3. 为探究含氮的无机盐对绿色植物生长的影响，某生物学社团利用无土栽培技术进行了如表所示实验(表中未列出的其他条件完全相同且适宜)。下列对该探究实验的分析，错误的是 ()


A.该实验是对照实验
B.实验的唯一变量是叶片是否发黄
C.每组用10株幼苗可以避免偶然性
D.实验结论是植物生长需要含氮的无机盐

B

4. 科学探究通常包括:提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、分析结果和得出结论等几个环节。请回答与科学探究中几个环节有关的问题。
（1）提出问题:当你搬开花盆看到鼠妇时，鼠妇很快就爬走了。以下据此情景提出的几个问题,不够具体、明确的是。
A. 鼠妇为什么会爬走呢
B. 鼠妇爬走是因为环境变明亮了吗
C. 鼠妇爬走是因为搬动花盆对它产生了刺激吗
（2）作出假设:许多作物是在春天气候转暖后播种的,天寒地冻不适合播种。由此可以对种子萌发的环境条件作出的假设是。
（3）设计实验:为证明细菌对植物遗体的分解作用,某小组的同学分别提出了三种实验方案,其中更能说明问题的是。
A. 将甲组置于无菌环境下,将乙组暴露在空气中
B. 将甲组灭菌后置于无菌环境下,将乙组暴露在空气中
C. 将甲、乙两组都进行灭菌,将甲组置于无菌条件下,将乙组接种细菌后置于无菌条件下
（4）实施实验:“探究馒头在口腔中的变化”实验中,某同学用量筒先量取2毫升唾液倒入试管中,马上再用同一个量筒量取2毫升清水倒入另一支试管中,以形成对照。这种操作方式不够严谨,请加以改正:。
（5）分析结果和得出结论:晚上,将金鱼藻放在盛有水的试管中,将试管先后放在离白炽灯不同距离处,观察试管中产生的气泡数目,收集到了如表所示的数据。

从以上数据可以看到的实验结果:金鱼藻离光源越近,产生的气泡数量越;由此可以得出的实验结论:。

（1）A
（2）如果温度适宜,种子就可以萌发
（3）C
（4）应将量筒洗净再量取清水(或换另一个干净的量筒量取清水)
（5）多 灯光强度能够影响金鱼藻氧气的释放量