Ⅳ. Read and choose.(同学们分享彼此的心情,并互相给予建议。根据情境,选择正确的选项补全句子。)
(
—I feel happy.
A. do B. does C. are
(
A. excited B. sad C. happy
(
A. is angry with B. is angry C. angry with
(
A. need B. can C. are
(
A. feel B. feels C. feeling
(
A
) 1. —How you feel?—I feel happy.
A. do B. does C. are
(
B
) 2. John is because he can't find his pen.A. excited B. sad C. happy
(
A
) 3. My friend me. I will talk with him and say sorry.A. is angry with B. is angry C. angry with
(
B
) 4. You talk to your parents when you're sad.A. need B. can C. are
(
B
) 5. The girl excited because she gets a gift.A. feel B. feels C. feeling
答案
1. A 2. B 3. A 4. B 5. B
解析
【分析】本题为英语情景选择题,需结合语法规则、词汇词义及固定搭配逐一分析:1. 第1题考查一般现在时特殊疑问句,主语为第二人称you,需用助动词do构成疑问,does用于第三人称单数,are后不能接动词原形feel,故选A;2. 第2题考查形容词词义辨析,找不到笔对应难过的心情,sad符合语境,excited、happy不符合,故选B;3. 第3题考查固定搭配be angry with sb,主语my friend为第三人称单数,be动词用is,故选A;4. 第4题考查情态动词用法,此处表建议“可以和父母说”,can符合语境,need需加to,are后不能接动词原形talk,故选B;5. 第5题考查主谓一致,主语the girl为第三人称单数,一般现在时谓语用feels,故选B。
【解析】1. 一般现在时特殊疑问句中,主语为you时,助动词用do,答案选A;2. 根据“找不到笔”的情境,对应形容词sad,答案选B;3. 固定搭配be angry with sb,主语单数,be动词用is,答案选A;4. 情态动词can表示“可以”,符合建议语境,答案选B;5. 主语为第三人称单数,谓语动词用feels,答案选B。
【答案】1.A 2.B 3.A 4.B 5.B
【知识点】一般现在时、形容词词义辨析、固定搭配
【点评】本题为小学英语基础情景选择题,聚焦日常心情表达的语法与词汇应用,难度较低,适合巩固基础知识点。
【难度系数】0.8
【解析】1. 一般现在时特殊疑问句中,主语为you时,助动词用do,答案选A;2. 根据“找不到笔”的情境,对应形容词sad,答案选B;3. 固定搭配be angry with sb,主语单数,be动词用is,答案选A;4. 情态动词can表示“可以”,符合建议语境,答案选B;5. 主语为第三人称单数,谓语动词用feels,答案选B。
【答案】1.A 2.B 3.A 4.B 5.B
【知识点】一般现在时、形容词词义辨析、固定搭配
【点评】本题为小学英语基础情景选择题,聚焦日常心情表达的语法与词汇应用,难度较低,适合巩固基础知识点。
【难度系数】0.8
Ⅴ. Read and write.(齐诚在“情绪分享周”里写了自己的心情日记。阅读日记,完成思维导图。)
Hello, I'm Qi Cheng. I have three different feelings today.
I can play football, so I feel excited.
Later, I can't find my football. I feel worried.
At last, my friend helps me find it. I feel happy again.

Hello, I'm Qi Cheng. I have three different feelings today.
I can play football, so I feel excited.
Later, I can't find my football. I feel worried.
At last, my friend helps me find it. I feel happy again.
答案
解析
【分析】先通读短文,梳理齐诚的三种情绪及对应原因,再将这些信息匹配填入思维导图的空白处,完成题目要求。
【解析】根据短文内容:情绪为excited时,原因是He can play football;中间情绪是worried,原因是He can't find his football;右侧情绪是happy,对应已给原因,填写后形成完整思维导图。
【答案】
【知识点】英语阅读理解、情绪表达、信息匹配
【点评】本题考查学生的阅读理解与信息提取能力,通过匹配情绪和原因的形式,贴近生活实际,题型基础。
【难度系数】0.8
【解析】根据短文内容:情绪为excited时,原因是He can play football;中间情绪是worried,原因是He can't find his football;右侧情绪是happy,对应已给原因,填写后形成完整思维导图。
【答案】
【知识点】英语阅读理解、情绪表达、信息匹配
【点评】本题考查学生的阅读理解与信息提取能力,通过匹配情绪和原因的形式,贴近生活实际,题型基础。
【难度系数】0.8
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