一、用所给词的适当形式填空
1. Jenny (study) in a junior high school. Her parents (work) in a hospital.
2. Mary usually (wash) her clothes on Sundays.
3. He often (stay) up late.
4. Tommy with his sister often (watch) TV on weekends.
5. Her father (make) her laugh every day.

1. studies; work
2. washes
3. stays
4. watches
5. makes

【分析】
这道题考查一般现在时中动词的适当形式，解题思路：先判断句子时态（均为经常性、习惯性动作，用一般现在时），再确定主语单复数：主语为第三人称单数时，动词用第三人称单数形式；主语为复数时，动词用原形；注意第4题中“with his sister”是伴随状语，不改变主语的单复数，主语仅为Tommy（单数）。
【解析】
1. 主语Jenny是第三人称单数，一般现在时中study变第三人称单数studies；主语Her parents是复数，动词用原形work。
2. 主语Mary是第三人称单数，usually是一般现在时标志，wash变第三人称单数washes。
3. 主语He是第三人称单数，often是一般现在时标志，stay变第三人称单数stays。
4. 主语是Tommy（with his sister为伴随状语），第三人称单数，watch变第三人称单数watches。
5. 主语Her father是第三人称单数，every day是一般现在时标志，make变第三人称单数makes。
【答案】
1. studies; work
2. washes
3. stays
4. watches
5. makes
【知识点】
一般现在时、动词第三人称单数
【点评】
本题为英语基础时态题型，重点考查一般现在时中动词形式随主语单复数的变化，需注意伴随状语不影响主语单复数的规则，适合巩固基础时态用法。
【难度系数】
0.6

二、用名词所有格完成句子
1. This is (Lucy and Lily) class-room. They share it.
2. The (children) books are on the desk.
3. These are (Tom and Jack) bikes. They have different ones.
4. The (teacher) office is next to our classroom.
5. The (students) bags are all in the classroom.

1. Lucy and Lily's
2. children's
3. Tom's and Jack's
4. teachers'
5. students'

【分析】本题考查名词所有格的用法，需根据语境判断是共同所有还是各自所有，再结合名词的单复数、结尾形式正确变换所有格：共同所有的名词仅在最后一个名词后加's，各自所有的名词需在每个名词后加's；不以s结尾的复数名词所有格加's，以s结尾的复数名词所有格直接加'。
【解析】1. 由“They share it”可知是Lucy和Lily共同拥有教室，共同所有的名词所有格只需在最后一个名词后加's，故填Lucy and Lily's。2. children是复数名词且不以s结尾，其所有格直接加's，故填children's。3. 由“They have different ones”可知是Tom和Jack各自拥有自行车，各自所有的名词所有格需在每个名词后加's，故填Tom's and Jack's。4. 此处指老师们的办公室，teacher的复数形式为teachers，以s结尾的复数名词所有格直接加'，故填teachers'。5. students是复数名词且以s结尾，其所有格直接加'，故填students'。
【答案】1. Lucy and Lily's；2. children's；3. Tom's and Jack's；4. teachers'；5. students'
【知识点】名词所有格
【点评】本题为英语基础语法题，核心考查名词所有格的不同形式，需准确区分共同所有与各自所有的表达差异，是初中英语的常考基础题型。
【难度系数】0.5

一、音标运用
找出画线部分发音不同的选项。
1. A. sister B. term
C. doctor D. summer
2. A. ruler B. duck
C. hut D. much
3. A. heart B. march
C. dark D. but
4. A. sport B. short
C. fork D. foot
5. A. fox B. shot
C. clock D. come

1. B 2. A 3. D 4. D 5. D

【分析】
这类题是英语音标发音辨析题，解题思路是逐一确定每个选项中画线部分的音标，对比归类后找出发音不同的选项。具体步骤：先明确各选项画线部分对应的音标，再筛选出发音与其他三项不一致的选项，即为答案。
【解析】
1. 各选项画线部分音标：A. sister画线部分为/ə(r)/；B. term画线部分为/ɜː/；C. doctor画线部分为/ə(r)/；D. summer画线部分为/ə(r)/。仅B发音不同，选B。
2. 各选项画线部分音标：A. ruler画线部分为/uː/；B. duck画线部分为/ʌ/；C. hut画线部分为/ʌ/；D. much画线部分为/ʌ/。仅A发音不同，选A。
3. 各选项画线部分音标：A. heart画线部分为/ɑː/；B. march画线部分为/ɑː/；C. dark画线部分为/ɑː/；D. but画线部分为/ʌ/。仅D发音不同，选D。
4. 各选项画线部分音标：A. sport画线部分为/ɔː/；B. short画线部分为/ɔː/；C. fork画线部分为/ɔː/；D. foot画线部分为/ʊ/。仅D发音不同，选D。
5. 各选项画线部分音标：A. fox画线部分为/ɒ/；B. shot画线部分为/ɒ/；C. clock画线部分为/ɒ/；D. come画线部分为/ʌ/。仅D发音不同，选D。
【答案】
1.B 2.A 3.D 4.D 5.D
【知识点】
英语音标、字母发音辨析
【点评】
本题为基础音标辨析题，考察常见字母及字母组合的发音，需掌握基础词汇的音标，难度适中。
【难度系数】
0.4

二、单词拼写与运用
根据句意完成已给出首字母或汉语提示的单词，使补全后的句子意思通顺、语法正确。
1. Jenny is my dad's sister. She is my a.
2. —Who's that girl?
—She's my cousin, my aunt's d.
3. It is nice and we h a good day.
4. Mrs Green has two daughters. They are Linda and her s.
5. I m to say, he is a good singer.
6. Are they h and wife?
7. I don't have a ping-pong （拍子）.
8. Will you play （国际象棋）on Tuesday?
9. When people make mistakes, we shouldn't l at them.

1. aunt 2. daughter 3. have 4. sister 5. mean 6. husband 7. bat 8. chess 9. laugh

【分析】这类题需结合句子语境、首字母或汉语提示，运用词汇知识和固定搭配填写正确单词，确保句子意思通顺、语法正确。解题时先理解每句含义，再根据提示匹配对应单词，注意单词拼写准确即可。
【解析】1. 句意：Jenny是我爸爸的姐妹，她是我的姑姑，首字母为a，对应单词aunt；2. 句意：那个女孩是我的堂姐，是我姑姑的女儿，首字母为d，对应单词daughter；3. 固定搭配have a good day表示“度过愉快的一天”，首字母为h，填have；4. 格林夫人有两个女儿，Linda是其中一个，另一个是她的姐妹，首字母为s，填sister；5. 固定搭配mean to say表示“我的意思是”，首字母为m，填mean；6. 固定搭配husband and wife表示“夫妻”，首字母为h，填husband；7. 汉语提示“拍子”对应ping-pong bat的bat；8. 汉语提示“国际象棋”对应play chess的chess；9. 固定搭配laugh at表示“嘲笑”，首字母为l，填laugh。
【答案】1. aunt 2. daughter 3. have 4. sister 5. mean 6. husband 7. bat 8. chess 9. laugh
【知识点】英语单词拼写、词汇运用
【点评】本题考查英语基础词汇及固定搭配的运用，属于基础题型，侧重考查学生对核心日常词汇的掌握，难度较低。
【难度系数】0.9

三、词汇运用
用括号内所给单词的适当形式填空。
1. I bought a new (fish) rod last Sunday.
2. I spend too much time (watch) television.
3. Thanks. I (real) enjoyed it.
4. She always tells us (fun) stories.
5. Look! My (grandparent) are holding me in their arms in the family photo.
6. The charity has raised（募集） a lot of money for poor (family) for five years.
7. Emily took some great (photo) during her trip to London.
8. That is (Jim) ruler.

1. fishing 2. watching 3. really 4. funny 5. grandparents 6. families 7. photos 8. Jim's

【分析】
本题为英语词汇运用题，需根据句子结构、固定搭配及语法规则转换单词形式：1. 看到rod（竿），联想固定搭配fishing rod（钓鱼竿），fish需变动名词作定语；2. 看到spend，回忆固定句型spend time (in) doing sth；3. 空格修饰动词enjoyed，需用副词；4. 空格修饰名词stories，需用形容词；5. 句中be动词为are，主语需用复数；6. 此处指多个贫困家庭，需用名词复数；7. some后接可数名词复数；8. 表示所属关系，需用名词所有格。
【解析】
1. 考查固定搭配，fishing rod意为“钓鱼竿”，故填fishing；
2. 考查固定句型spend time (in) doing sth，故填watching；
3. 考查词性转换，此处修饰动词enjoyed，用real的副词形式really；
4. 考查词性转换，此处修饰名词stories，用fun的形容词形式funny；
5. 考查名词复数，由be动词are可知主语为复数，故填grandparents；
6. 考查名词复数，此处指多个贫困家庭，family的复数为families；
7. 考查名词复数，some后接可数名词复数，photo的复数为photos；
8. 考查名词所有格，表所属关系“吉姆的”，故填Jim's。
【答案】
1. fishing 2. watching 3. really 4. funny 5. grandparents 6. families 7. photos 8. Jim's
【知识点】
固定搭配、词性转换、名词复数
【点评】
本题为初中英语基础词汇运用题，涵盖固定搭配、词性转换、名词复数及所有格等核心知识点，侧重考查学生对基础词形变化和常用搭配的掌握，是英语学习的常考基础题型。
【难度系数】
0.8