(一)阅读下面古诗,完成后面题目。(6分)
[甲] 使至塞上
王 维
单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。
大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。
[乙] 过五原胡儿饮马泉①
李 益
绿杨著水草如烟,旧是胡儿饮马泉。
几处吹笳②明月夜,何人倚剑白云天。
从来冻合③关山路,今日分流④汉使⑤前。
莫遣行人照容鬓,恐惊憔悴入新年。
[注释] ① 唐代五原县属于盐州,今为内蒙古五原。中唐时,这是唐和吐蕃反复争夺的边缘地区。李益曾为幽州节度使刘济幕府,居边塞十余年。诗人经长途跋涉,重到这块被收复的失地,百感交集,写下此诗。 ② 笳:即胡笳,汉代流行于塞北和西域的一种乐器,类似笛子。在这里隐含战事未停之意。 ③ 冻合:冰封。 ④ 分流:春天泉流解冻,绿水分流。 ⑤ 汉使:与下面的“行人”均是诗人自指。
6 下列理解和赏析,正确的一项是(3分)(


A.甲诗尾联写景,借东汉窦宪大破匈奴,燕然勒功的典故,收束全诗,余韵悠长。
B.乙诗首联运用了比喻的手法,将绿草比作烟雾,形象描绘了饮马泉春天的景色。
C.甲诗颔联运用拟人手法,表现旅人孤苦;乙诗颔联视听结合,展现辽远意境。
D.甲诗极力渲染边塞的奇异风光,用语华丽,乙诗借景物引发感慨,含蓄深沉。
7 新考法 构建导图 请结合你对甲、乙两诗的理解,完成下列图表。(3分)
[甲] 使至塞上
王 维
单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。
大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。
[乙] 过五原胡儿饮马泉①
李 益
绿杨著水草如烟,旧是胡儿饮马泉。
几处吹笳②明月夜,何人倚剑白云天。
从来冻合③关山路,今日分流④汉使⑤前。
莫遣行人照容鬓,恐惊憔悴入新年。
[注释] ① 唐代五原县属于盐州,今为内蒙古五原。中唐时,这是唐和吐蕃反复争夺的边缘地区。李益曾为幽州节度使刘济幕府,居边塞十余年。诗人经长途跋涉,重到这块被收复的失地,百感交集,写下此诗。 ② 笳:即胡笳,汉代流行于塞北和西域的一种乐器,类似笛子。在这里隐含战事未停之意。 ③ 冻合:冰封。 ④ 分流:春天泉流解冻,绿水分流。 ⑤ 汉使:与下面的“行人”均是诗人自指。
6 下列理解和赏析,正确的一项是(3分)(
B
)A.甲诗尾联写景,借东汉窦宪大破匈奴,燕然勒功的典故,收束全诗,余韵悠长。
B.乙诗首联运用了比喻的手法,将绿草比作烟雾,形象描绘了饮马泉春天的景色。
C.甲诗颔联运用拟人手法,表现旅人孤苦;乙诗颔联视听结合,展现辽远意境。
D.甲诗极力渲染边塞的奇异风光,用语华丽,乙诗借景物引发感慨,含蓄深沉。
7 新考法 构建导图 请结合你对甲、乙两诗的理解,完成下列图表。(3分)
答案
6. B 解析:A. 错误,甲诗尾联是叙事,并非“写景”。C. 错误,甲诗颔联以蓬草、归雁自喻,是比喻而非拟人。D. 错误,甲诗语言简练自然并非“用语华丽”。(3分)
7. (1) 孤独苦闷 (2) 豁达振奋 (3) 欣喜欣慰(3分)
7. (1) 孤独苦闷 (2) 豁达振奋 (3) 欣喜欣慰(3分)
解析
【分析】
本题为古诗综合理解题,第6题是古诗赏析选择题,需逐一核对选项与甲、乙两诗的内容、手法、情感是否匹配;第7题是诗歌情感提炼题,需结合两诗创作背景、诗句意象,把握诗人情感。
【解析】
6. 逐一分析选项:
A选项:甲诗尾联“萧关逢候骑,都护在燕然”是叙事,并非写景,故A错误;
B选项:乙诗首联“绿杨著水草如烟”将水边的草比作烟雾,运用比喻手法,描绘了饮马泉春天的景色,故B正确;
C选项:甲诗颔联“征蓬出汉塞,归雁入胡天”以征蓬、归雁自喻,为比喻手法,而非拟人,故C错误;
D选项:甲诗语言简练自然,如“大漠孤烟直,长河落日圆”用语平实却意境雄浑,并非“用语华丽”,故D错误。综上,选B。
7. 甲诗《使至塞上》中,诗人以征蓬、归雁自喻,表达被排挤出朝廷的孤独苦闷;尾联借燕然勒功典故,暗含对都护的赞叹,体现豁达振奋;乙诗《过五原胡儿饮马泉》中,诗人看到被收复的失地春天解冻、绿水分流,结合创作背景,表达欣喜欣慰之情。
【答案】
6.B;7.(1)孤独苦闷 (2)豁达振奋 (3)欣喜欣慰
【知识点】
古诗赏析、诗歌手法辨析、诗歌情感把握
【点评】
本题考查两首边塞诗的综合理解,涵盖内容、手法、情感等考点,需学生结合创作背景分析诗句,是常见的古诗考查题型,注重基础与理解能力的结合。
【难度系数】
0.5
本题为古诗综合理解题,第6题是古诗赏析选择题,需逐一核对选项与甲、乙两诗的内容、手法、情感是否匹配;第7题是诗歌情感提炼题,需结合两诗创作背景、诗句意象,把握诗人情感。
【解析】
6. 逐一分析选项:
A选项:甲诗尾联“萧关逢候骑,都护在燕然”是叙事,并非写景,故A错误;
B选项:乙诗首联“绿杨著水草如烟”将水边的草比作烟雾,运用比喻手法,描绘了饮马泉春天的景色,故B正确;
C选项:甲诗颔联“征蓬出汉塞,归雁入胡天”以征蓬、归雁自喻,为比喻手法,而非拟人,故C错误;
D选项:甲诗语言简练自然,如“大漠孤烟直,长河落日圆”用语平实却意境雄浑,并非“用语华丽”,故D错误。综上,选B。
7. 甲诗《使至塞上》中,诗人以征蓬、归雁自喻,表达被排挤出朝廷的孤独苦闷;尾联借燕然勒功典故,暗含对都护的赞叹,体现豁达振奋;乙诗《过五原胡儿饮马泉》中,诗人看到被收复的失地春天解冻、绿水分流,结合创作背景,表达欣喜欣慰之情。
【答案】
6.B;7.(1)孤独苦闷 (2)豁达振奋 (3)欣喜欣慰
【知识点】
古诗赏析、诗歌手法辨析、诗歌情感把握
【点评】
本题考查两首边塞诗的综合理解,涵盖内容、手法、情感等考点,需学生结合创作背景分析诗句,是常见的古诗考查题型,注重基础与理解能力的结合。
【难度系数】
0.5
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