2026年同步解析与测评学考练七年级历史上册人教版江苏专版第33页答案
一、天文、历法和医学
1. 天文、历法
问题1 我国夏商周时期在天文、历法领域取得了哪些成就?
领域 时间 载体 天文记录
天文
商
朝 甲骨文 许多日食、月食的记载
天文 公元前776年9月6日 《诗经》 我国历史上第一次有确切日期的
日食
记录
天文 公元前613年 《春秋》 一颗彗星扫过北斗,有研究认为,这颗彗星就是著名的
哈雷彗星

历法 夏朝 夏朝时可能有了历法
历法
商
朝 一年分为12个月,大月30天,小月29天,闰年加一个月,甲骨文中已经开始出现干支纪日
历法
战国
时期 人们已经把一年分为二十四节气

答案

商 日食 哈雷彗星 商 战国

解析

【分析】
本题考查中国古代夏商周至战国时期的天文、历法成就,需结合所学历史知识,对应表格中的时间、载体与记录内容,准确匹配相关史实完成填空。
【解析】
1. 商朝的甲骨文是目前已知最早的成熟汉字,其中记载了许多日食、月食,故第一空填“商”;
2. 《诗经》中记录的公元前776年9月6日的内容,是我国历史上第一次有确切日期的日食记录,故第二空填“日食”;
3. 《春秋》记载的公元前613年扫过北斗的彗星,经研究确认是哈雷彗星,故第三空填“哈雷彗星”;
4. 商朝的历法已出现一年分12个月、大小月区分、闰年置闰及干支纪日,故第四空填“商”;
5. 战国时期人们测定出一年的二十四节气,故第五空填“战国”。
【答案】
商;日食;哈雷彗星;商;战国
【知识点】
中国古代天文成就;中国古代历法成就
【点评】
本题考查中国古代早期天文与历法的基础史实,属于识记类题目,需准确记忆各时期的核心科技成就,对应表格信息完成填空,是对基础历史知识的常规考查。
【难度系数】
0.3
问题2 战国时期的扁鹊有哪些医学成就? 战国时期问世的一部医学著作是什么? 其内容和意义是什么?
(1)
扁鹊
:战国时期名医,能用针刺、按摩、汤药治疗疾病。他发明了切脉诊法,使用的望、闻、问、切四诊法,一直被中医沿用。
(2)《
黄帝内经
》:战国时期问世,讲述了人体内脏部位和血脉循行情况,介绍了针灸、按摩等治疗方法,是一部重要的中医理论著作。

答案

(1) 扁鹊 (2) 黄帝内经

解析

【分析】这道题考查中国古代战国时期的医学相关史实,需结合所学古代医学知识,对应题目描述的人物特征和著作特点来填空。首先回忆战国时期符合“切脉诊法、望闻问切四诊法”的名医,再匹配符合“讲述人体内脏、血脉循行,介绍针灸等治疗方法”的医学著作。
【解析】(1)战国时期的名医扁鹊,擅长针刺、按摩、汤药治疗疾病,发明切脉诊法,总结的望、闻、问、切四诊法长期被中医沿用,因此第一空填扁鹊;(2)战国问世的《黄帝内经》,内容涵盖人体内脏部位、血脉循行情况,介绍针灸、按摩等治疗方法,是重要的中医理论著作,因此第二空填黄帝内经。
【答案】(1) 扁鹊 (2) 黄帝内经
【知识点】古代医学成就、扁鹊的医学贡献、《黄帝内经》
【点评】本题属于历史学科中中国古代医学史的基础识记类题目,考查学生对战国时期医学人物和著作的准确记忆,难度较低。
【难度系数】0.8
二、甲骨文与青铜器
1. 甲骨文
问题3 什么是甲骨文? 甲骨文记载了什么内容? 甲骨文与今天的汉字有何渊源? 甲骨文的发现具有怎样的意义?
(1)含义:商朝时期,人们用
龟甲
和牛、羊等
兽骨
进行占卜,把记录占卜情况的文字刻在甲骨上,这些文字被称为“甲骨文”。
(2)内容:涉及祭祀、
战争
、农牧业、官制、
刑法
、医药、天文历法等。
(3)渊源:甲骨文已经具备了汉字的
基本结构
,是汉字发展的重要阶段。
(4)意义:甲骨文是我国已发现的古代文字中
年代最早
、体系较为完整的成熟文字。目前所知,我国有文字可考的历史从
商朝
开始。
2. 青铜器

答案

(1) 龟甲 兽骨 (2) 战争 刑法 (3) 基本结构 (4) 年代最早 商朝

解析

【分析】
本题考查甲骨文的相关基础知识,需结合教材中关于甲骨文的定义、记载内容、与汉字的渊源及发现意义的知识点,逐一对应填空。回忆知识点时,先明确甲骨文的含义(占卜材料),再梳理其记载的内容范围,接着明确其与汉字的结构关联,最后掌握其历史意义。
【解析】
根据教材知识点:
(1) 商朝人占卜使用龟甲和兽骨,刻在甲骨上的文字为甲骨文,故填龟甲、兽骨;
(2) 甲骨文记载内容涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等,故填战争、刑法;
(3) 甲骨文已具备汉字的基本结构,是汉字发展的重要阶段,故填基本结构;
(4) 甲骨文是我国已发现古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字,我国有文字可考的历史从商朝开始,故填年代最早、商朝。
【答案】
(1) 龟甲 兽骨 (2) 战争 刑法 (3) 基本结构 (4) 年代最早 商朝
【知识点】
甲骨文 汉字的演变
【点评】
本题考查甲骨文的基础识记内容,属于教材核心知识点,难度较低,主要检验学生对甲骨文相关知识的掌握情况。
【难度系数】
0.9