1. 回顾课文，朱自清以乐观积极之眼，看到春天的美好与活力；老舍以温晴之眼，看到济南的秀气和可爱；刘湛秋以爱恋之眼看四季的雨，无论什么季节的雨，在他眼中永远是美的……想一想：在写景类文章中，景与情有何关联？从中你能获得哪些写作启示？
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情景关系:景为情服务;情景交融相互映衬;景的象征意义,使情感得到升华等。 ; 写作启示:写景时要抓住特征,注入情感,善用修辞,使情景交融。

2. 在写景类文章中，景与情紧密关联。想一想：校园中的哪些景物可以表达你的情感？照样子，用关键词记录你的思考。
表1-4 关键词记录表
|人物|情感|表达情感的景物|
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|李白|离别愁绪、担忧、思念等|杨花、子规、五溪、明月|
|老舍|赞美、依恋、恬淡、闲适等|阳光朗照下的山、薄雪覆盖下的山、城外、冬天的水色等|
|我|①|②|

开心、期待
; 刻着学校名字的庄严的大门、崭新的教学楼、欢迎新同学的标语等