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11. 小明和小华想让弹性绳两端的拉环分别套在相隔一段距离的两根柱子上，以便用弹性绳来晒衣服。他们分别用图8-2-6所示的两种方法拉开弹性绳，下列说法正确的是
A. 反向拉时，每位同学所用力更小
B. 同向拉时，每位同学所用力更小
C. 反向拉与同向拉时，每位同学所用力的大小相同
D. 无法判断
B
(填字母)。请说明这样做的理由。A. 反向拉时，每位同学所用力更小
B. 同向拉时，每位同学所用力更小
C. 反向拉与同向拉时，每位同学所用力的大小相同
D. 无法判断
答案
B
@@拉开弹性绳相同的距离时，弹性绳的弹力相同，绳子每端的拉力相同，题图乙中两位同学拉力的合力等于题图甲中一位同学的拉力，故同向拉时，每位同学所用力更小。
@@拉开弹性绳相同的距离时，弹性绳的弹力相同，绳子每端的拉力相同，题图乙中两位同学拉力的合力等于题图甲中一位同学的拉力，故同向拉时，每位同学所用力更小。
解析
【解析】
要使弹性绳伸长量相同，根据胡克定律，弹性绳受到的拉力大小相等。甲图中，弹性绳平衡，一人的拉力等于弹性绳受到的拉力；乙图中，弹性绳平衡，两人拉力之和等于弹性绳受到的拉力。因此乙方法中每人拉力更小，正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
二力平衡、力的相互性、弹力与伸长量
【点评】
本题结合生活情景，考查受力分析与弹力相关知识，需明确弹性绳受力与拉力的关系，提升知识应用能力。
【难度系数】
0.6
要使弹性绳伸长量相同，根据胡克定律，弹性绳受到的拉力大小相等。甲图中，弹性绳平衡，一人的拉力等于弹性绳受到的拉力；乙图中，弹性绳平衡，两人拉力之和等于弹性绳受到的拉力。因此乙方法中每人拉力更小，正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
二力平衡、力的相互性、弹力与伸长量
【点评】
本题结合生活情景，考查受力分析与弹力相关知识，需明确弹性绳受力与拉力的关系，提升知识应用能力。
【难度系数】
0.6
12. 平衡力与相互作用力的相同点和不同点如表8-2-1所示，请将表格填写完整。
表8-2-1
表8-2-1
答案
①相等；②相反；③同一直线；④同一；⑤不同
解析
【解析】
平衡力和相互作用力的相同点：大小相等，方向相反，作用在同一直线上；
不同点：平衡力是作用在同一物体上的两个力，相互作用力是作用在两个不同物体上的两个力。
【答案】
①相等；②相反；③同一直线；④同一；⑤不同
【知识点】
平衡力的特点、相互作用力的特点
【点评】
区分平衡力与相互作用力的核心是判断两个力是否作用在同一物体上，这是力学中的基础知识点，需准确掌握。
【难度系数】
0.8
平衡力和相互作用力的相同点：大小相等，方向相反，作用在同一直线上；
不同点：平衡力是作用在同一物体上的两个力，相互作用力是作用在两个不同物体上的两个力。
【答案】
①相等；②相反；③同一直线；④同一；⑤不同
【知识点】
平衡力的特点、相互作用力的特点
【点评】
区分平衡力与相互作用力的核心是判断两个力是否作用在同一物体上，这是力学中的基础知识点，需准确掌握。
【难度系数】
0.8
