五、根据上下文完成对话。
A: How you, Su Hai?
B: so good.
A: What's wrong you?
B: I a headache.
A: I'm sorry that. you go to the doctor?
B: Yes.
A: Have a good , Su Hai.
B: Thank you.

五、are; Not; with; have; to hear; Do;
see; rest

【分析】
这是一段询问身体状况的日常对话，解题需结合上下文语境和固定交际用语逐一推导：
1. 第一空：日常问候对方近况的固定表达是"How are you?"，因此填are。
2. 第二空：下文提到身体不适，所以回应“不太好”，用"Not so good"，填Not。
3. 第三空：询问对方身体状况的固定句型是"What's wrong with you?"，填with。
4. 第四空：表达“头疼”的固定短语是"have a headache"，主语是I，填have。
5. 第五、六空：听到对方身体不适的常用回应是"I'm sorry to hear that."，依次填to、hear。
6. 第七空：本句是询问对方是否去看医生的一般疑问句，主语是you，需借助助动词Do开头。
7. 第八空：“看医生”的固定表达是"see the doctor"，填see。
8. 第九空：祝福对方好好休息的固定表达是"Have a good rest."，填rest。
【解析】
1. 第一空：根据日常问候固定搭配"How are you?"，填入are。
2. 第二空：结合下文身体不适的语境，用Not构成"Not so good"，表示“不太好”。
3. 第三空：固定句型"What's wrong with you?"用于询问对方状况，填入with。
4. 第四空：固定短语"have a headache"表示“头疼”，主语I后用动词原形have。
5. 第五、六空：听到不好消息的常用表达"I'm sorry to hear that."，填入to、hear。
6. 第七空：本句为一般疑问句，主语you对应的助动词是Do，填入Do。
7. 第八空：固定搭配"see the doctor"表示“看医生”，填入see。
8. 第九空：固定表达"Have a good rest."表示“好好休息”，填入rest。
【答案】
are; Not; with; have; to hear; Do; see; rest
【知识点】
日常交际用语、固定短语搭配
【点评】
本题围绕身体状况询问的生活场景展开，考查小学阶段核心的日常口语固定表达和句型，内容贴近生活，只要牢记相关搭配就能轻松完成，能帮助学生巩固口语交际的基础用法。
【难度系数】
0.8

六、按要求改写句子。
1. What's wrong with you? (改为同义句)
the you?
2. She should drink some milk. (对画线部分提问)
she ?
3. Yang Ling should stay at home today. (改为一般疑问句)
Yang Ling today?
4. We can eat something in class. (改为否定句)
We in class.

六、1. What's; matter with 2. What should;
drink 3. Should; stay at home 4. can't
eat anything

【分析】
1. 第1题：改写同义句需掌握固定句型的替换，“What's wrong with sb.?”的常用同义表达是“What's the matter with sb.?”，直接替换对应部分即可得出答案。
2. 第2题：画线部分“some milk”是具体事物，对事物提问用疑问词What；原句含有情态动词should，特殊疑问句的结构为“疑问词+情态动词+主语+动词原形”，据此调整语序即可。
3. 第3题：原句是含情态动词should的陈述句，改为一般疑问句时，只需将should提到句首，主语后保留原句的动词短语stay at home，调整为疑问语序即可。
4. 第4题：原句含情态动词can，改为否定句时在can后加not缩写为can't；同时要注意，肯定句中的something在否定句中需替换为anything，其他部分保持不变。
【解析】
1. 根据“What's wrong with you?”的同义句型“What's the matter with you?”，依次填入What's; matter with。
2. 对事物“some milk”提问用What，结合情态动词should的特殊疑问句结构，填入What should; drink。
3. 将情态动词should提前至句首，主语Yang Ling后接stay at home，填入Should; stay at home。
4. 给can加not变为can't，将something替换为anything，填入can't eat anything。
【答案】
1. What's; matter with
2. What should; drink
3. Should; stay at home
4. can't eat anything
【知识点】
1. 同义句型转换
2. 情态动词句式变换
3. 不定代词用法
【点评】
本题围绕基础句型转换展开，涵盖同义句替换、特殊疑问句、一般疑问句及否定句改写，重点考查情态动词的运用和不定代词在不同句式中的转换，是英语基础语法的常见考点，需熟练掌握相关固定句型和规则。
【难度系数】
0.7

七、阅读对话，判断正误。正确的写“T”，错误的写“F”。
Helen: May I come in, Doctor?
Doctor: Come in and sit down, please.
Helen: Thank you.
Doctor: What's the matter?
Helen: I have a bad headache and a fever.
Doctor: Let me have a look.
Helen: …
Doctor: OK, I see. Here is some medicine for you. Go home and go to bed now.
Helen: Thank you, Doctor.
()1. Helen is in the library now.
()2. Helen has a bad headache and a fever.
()3. The doctor gives a glass of water to Helen.
()4. The doctor wants Helen to have a good rest.
()5. Helen goes to school.

七、1. F 2. T 3. F 4. T 5. F

【分析】
要解决这道判断正误题，需遵循“逐题定位原文，对比信息判断”的思路：
1. 先阅读每道小题的表述，再回到对话中找到对应的内容；
2. 严格对比题目表述和原文信息，信息一致则标记“T”，不一致则标记“F”；
3. 所有判断必须以对话原文为依据，不能凭主观猜测作答。比如第1题，从Helen和Doctor的对话能判断她在诊室而非图书馆，因此错误；第2题直接对应Helen的原话，信息匹配，因此正确，以此类推逐个验证。
【解析】
1. 对话开头显示Helen在和医生交流，说明她在诊室，并非图书馆，题目表述错误，填F。
2. 根据Helen的表述“I have a bad headache and a fever.”，与题目内容完全一致，表述正确，填T。
3. 医生说“Here is some medicine for you.”，给Helen的是药，不是一杯水，题目表述错误，填F。
4. 医生叮嘱“Go home and go to bed now.”，意思是让Helen回家休息，与题目表述一致，填T。
5. 对话中Helen是来就医的，且医生让她回家睡觉，没有提到去学校，题目表述错误，填F。
【答案】
七、1. F 2. T 3. F 4. T 5. F
【知识点】
细节理解判断、日常情景对话
【点评】
这是小学英语典型的对话细节判断题，重点考查学生提取对话关键信息、精准对比判断的能力。解题时需紧扣原文内容，避免主观臆断，只要细心对照原文信息，就能准确作答。
【难度系数】
0.8