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Ⅳ. Read and judge.(判断下列对话与图片是“T”否“F”相符。)
(
—OK! Let me water the tomatoes.
(
—I can milk the cow.
(
—Thank you. Good girl!
(
—They are feeding chickens.
]
(
F
)1. —Lily, let's water the vegetables.—OK! Let me water the tomatoes.
(
T
)2. —What can you do on the farm?—I can milk the cow.
(
T
)3. —Mum, let me help you. I can feed the cow.—Thank you. Good girl!
(
F
)4. —What are they doing?—They are feeding chickens.
]答案
Ⅳ. 1. F 2. T 3. T 4. F
解析
【分析】
解题思路：首先要逐组读懂对话内容，提取对话里的关键动作和对象，比如“water the tomatoes（浇西红柿）”“milk the cow（挤牛奶）”等；然后将这些关键信息与对应的插图进行对比，判断描述和图片是否一致，一致选“T”，不一致选“F”。具体到每一题：第1题需看插图1是否是浇西红柿的场景；第2题看插图2是否是挤牛奶的场景；第3题看插图3是否是喂牛的场景；第4题看插图4是否是喂鸡的场景。
【解析】
1. 对话描述的是要浇西红柿，但插图1的内容与该描述不符，所以判断为F。
2. 对话表示在农场能挤牛奶，插图2的场景是挤牛奶，内容相符，判断为T。
3. 对话说帮忙喂牛，插图3的场景是喂牛，内容相符，判断为T。
4. 对话描述的是正在喂鸡，插图4的内容与该描述不符，所以判断为F。
【答案】
Ⅳ. 1. F 2. T 3. T 4. F
【知识点】
情景对话判断、农场词汇运用、图文匹配
【点评】
本题聚焦农场场景的英语对话，考查学生对情景对话的理解能力和图文匹配的观察能力，要求学生精准捕捉对话中的动作与对象，再结合图片内容判断，能有效锻炼学生的阅读理解和细节观察能力。
【难度系数】
0.7
解题思路：首先要逐组读懂对话内容，提取对话里的关键动作和对象，比如“water the tomatoes（浇西红柿）”“milk the cow（挤牛奶）”等；然后将这些关键信息与对应的插图进行对比，判断描述和图片是否一致，一致选“T”，不一致选“F”。具体到每一题：第1题需看插图1是否是浇西红柿的场景；第2题看插图2是否是挤牛奶的场景；第3题看插图3是否是喂牛的场景；第4题看插图4是否是喂鸡的场景。
【解析】
1. 对话描述的是要浇西红柿，但插图1的内容与该描述不符，所以判断为F。
2. 对话表示在农场能挤牛奶，插图2的场景是挤牛奶，内容相符，判断为T。
3. 对话说帮忙喂牛，插图3的场景是喂牛，内容相符，判断为T。
4. 对话描述的是正在喂鸡，插图4的内容与该描述不符，所以判断为F。
【答案】
Ⅳ. 1. F 2. T 3. T 4. F
【知识点】
情景对话判断、农场词汇运用、图文匹配
【点评】
本题聚焦农场场景的英语对话，考查学生对情景对话的理解能力和图文匹配的观察能力，要求学生精准捕捉对话中的动作与对象，再结合图片内容判断，能有效锻炼学生的阅读理解和细节观察能力。
【难度系数】
0.7
Ⅴ. Read and choose.(读一读，选择正确的选项补全短文。)
Hi! I'm Mike. I'm visiting Grandpa's farm. It's big and nice. There are many fresh vegetables and animals on the farm. My grandpa
(
B. works
(
B. pick
(
B. feed
(
B. pick
(
B. milks
Hi! I'm Mike. I'm visiting Grandpa's farm. It's big and nice. There are many fresh vegetables and animals on the farm. My grandpa
B
1 hard every day. I often help him. What can I do on the farm? First, I A
2 tomatoes. Then I A
3 the tomatoes. At last I B
4 the tomatoes. I like tomatoes. There are a lot of cows here. Now I am A
5 the cow. Cows give us fresh milk.(
B
)1. A. workB. works
(
A
)2. A. plantB. pick
(
A
)3. A. waterB. feed
(
B
)4. A. milkB. pick
(
A
)5. A. milkingB. milks
答案
Ⅴ. 1. B 2. A 3. A 4. B 5. A
解析
【分析】
这是一篇介绍农场日常活动的短文，解题时要结合语境、语法规则和动词词义逐一判断：
1. 第1题：主语“My grandpa”是第三人称单数，句子为一般现在时，谓语动词需用第三人称单数形式，要选work的单三形式。
2. 第2题：根据后文“First...Then...At last”的动作顺序，种植番茄是后续动作的前提，结合选项词义，应选表示“种植”的动词。
3. 第3题：番茄生长需要浇水，feed是针对动物的动作，要选和番茄养护相关的动词。
4. 第4题：前文提到种植、浇水番茄，最后一步是采摘番茄，milk是挤牛奶的动作，和番茄无关，据此选择。
5. 第5题：句中“Now”表明句子是现在进行时，结构为“be+动词-ing形式”，要选动词的-ing形式。
【解析】
1. 第1题：主语“My grandpa”是第三人称单数，一般现在时中谓语动词需用第三人称单数形式，work的第三人称单数是works，故选B。
2. 第2题：根据动作逻辑顺序，首先是种植番茄，plant意为“种植”，pick意为“采摘”，故选A。
3. 第3题：water意为“浇水”，是针对植物的养护动作；feed意为“喂养”，用于动物，此处对象是番茄，故选A。
4. 第4题：pick意为“采摘”，符合种植、浇水后收获番茄的逻辑；milk意为“挤奶”，和番茄无关，故选B。
5. 第5题：“Now”提示句子为现在进行时，结构是“be+动词-ing”，milk的-ing形式是milking，故选A。
【答案】
Ⅴ. 1. B 2. A 3. A 4. B 5. A
【知识点】
一般现在时主谓一致、现在进行时、动词词义辨析
【点评】
本题围绕农场日常活动展开，考查了一般现在时、现在进行时的语法规则，以及常见动词的词义辨析。解题时需结合语境逻辑和语法知识，既需要掌握时态结构，也要理解农场相关动作词汇的含义，对学生的综合运用能力有一定要求。
【难度系数】
0.6
这是一篇介绍农场日常活动的短文，解题时要结合语境、语法规则和动词词义逐一判断：
1. 第1题：主语“My grandpa”是第三人称单数，句子为一般现在时，谓语动词需用第三人称单数形式，要选work的单三形式。
2. 第2题：根据后文“First...Then...At last”的动作顺序，种植番茄是后续动作的前提，结合选项词义，应选表示“种植”的动词。
3. 第3题：番茄生长需要浇水，feed是针对动物的动作，要选和番茄养护相关的动词。
4. 第4题：前文提到种植、浇水番茄，最后一步是采摘番茄，milk是挤牛奶的动作，和番茄无关，据此选择。
5. 第5题：句中“Now”表明句子是现在进行时，结构为“be+动词-ing形式”，要选动词的-ing形式。
【解析】
1. 第1题：主语“My grandpa”是第三人称单数，一般现在时中谓语动词需用第三人称单数形式，work的第三人称单数是works，故选B。
2. 第2题：根据动作逻辑顺序，首先是种植番茄，plant意为“种植”，pick意为“采摘”，故选A。
3. 第3题：water意为“浇水”，是针对植物的养护动作；feed意为“喂养”，用于动物，此处对象是番茄，故选A。
4. 第4题：pick意为“采摘”，符合种植、浇水后收获番茄的逻辑；milk意为“挤奶”，和番茄无关，故选B。
5. 第5题：“Now”提示句子为现在进行时，结构是“be+动词-ing”，milk的-ing形式是milking，故选A。
【答案】
Ⅴ. 1. B 2. A 3. A 4. B 5. A
【知识点】
一般现在时主谓一致、现在进行时、动词词义辨析
【点评】
本题围绕农场日常活动展开，考查了一般现在时、现在进行时的语法规则，以及常见动词的词义辨析。解题时需结合语境逻辑和语法知识，既需要掌握时态结构，也要理解农场相关动作词汇的含义，对学生的综合运用能力有一定要求。
【难度系数】
0.6
