一、体育课上，第三小组的同学从左到右正在报数。将方框中单词的选项填在相应的“○”中，并描词。(填字母序号)
A. three B. five C. one D. two E. four

描词略；从左至右: C D A E B

【分析】本题考查基数词的应用，解题时需先明确从左到右的同学顺序，对应报数的1、2、3、4、5，再匹配对应的基数词选项。第一步，观察插图，确定从左到右共有5名同学，报数顺序为从左到右依次是第1、2、3、4、5个；第二步，将每个位置的序号与给出的选项对应：第1个对应“one（1）”即选项C，第2个对应“two（2）”即选项D，第3个对应“three（3）”即选项A，第4个对应“four（4）”即选项E，第5个对应“five（5）”即选项B。
【解析】从左到右数同学，第1名同学对应报数1，对应选项C（one）；第2名同学对应报数2，对应选项D（two）；第3名同学对应报数3，对应选项A（three）；第4名同学对应报数4，对应选项E（four）；第5名同学对应报数5，对应选项B（five）。因此从左到右的○中依次填入C、D、A、E、B。
【答案】C D A E B
【知识点】基数词（1-5）
【点评】本题结合生活中的报数场景，考查学生对1-5基数词的认读与应用，属于基础题型，帮助学生巩固数词知识。
【难度系数】0.7

二、George是一个有趣并且很酷的小怪物。请根据它的自我介绍，补全它的画像。

画出3只眼睛、两个鼻子、4只耳朵、5条腿

【分析】首先，我们需要从George的自我介绍中提取身体各部位的数量信息，具体步骤为：先阅读自我介绍的句子，找到描述眼睛、鼻子、耳朵、腿的相关内容，确定每个部位对应的数量，再根据这些数量补全画像。
【解析】1. 提取数量信息：从自我介绍“three eyes”可知有3只眼睛，“two noses”可知有2个鼻子，“four ears”可知有4只耳朵，“five legs”可知有5条腿；2. 补全画像：按照提取的数量，在画像上画出对应数量的眼睛、鼻子、耳朵和腿即可。
【答案】画出3只眼睛、两个鼻子、4只耳朵、5条腿
【知识点】英语数字、身体部位词汇
【点评】本题以趣味怪物为载体，考察对英语句子中数字和身体部位的理解，题型简单有趣，适合低年级学生练习。
【难度系数】0.8

三、按照左边短语的指示，圈出相应数量的图片，并涂上相应的颜色。

分别圈出3只蝴蝶、5条鱼、2只鸟；分别涂上粉色、绿色、黄色

【分析】首先理解左侧英语短语的含义：第一个短语“three pink butterflies”里，three是数词“三”，pink是颜色“粉色”，butterflies是“蝴蝶”，需在右侧蝴蝶图中圈出3只并涂粉色；第二个短语“five green fish”中，five是数词“五”，green是颜色“绿色”，fish是“鱼”，需在右侧鱼图中圈出5只并涂绿色；第三个短语“two yellow birds”里，two是数词“二”，yellow是颜色“黄色”，birds是“鸟”，需在右侧鸟图中圈出2只并涂黄色。
【解析】按照左侧短语的指示依次操作：1. 定位右侧蝴蝶图，数出3只并圈出，将这3只涂成粉色；2. 定位右侧鱼图，数出5只并全部圈出，将这5只涂成绿色；3. 定位右侧鸟图，数出2只并圈出，将这2只涂成黄色。
【答案】分别圈出3只蝴蝶、5条鱼、2只鸟；分别涂上粉色、绿色、黄色
【知识点】英语数词、英语颜色词、图文匹配
【点评】本题考查基础英语词汇的理解与图文对应能力，是英语入门阶段的基础题型，侧重对核心词汇的应用。
【难度系数】0.5

四、下面是Mary和表兄妹在玩具店购物的小票。每种玩具分别买了多少呢？请选一选吧！

A. three
B. four
C. one
D. two
E. five

1. B 2. E 3. A 4. C 5. D

【分析】这道题需根据“数量=总金额÷单价”的关系计算每种玩具的购买数量，再匹配对应的基数词选项。先明确每个玩具的单价和金额，通过除法算出数量，再对应A-E的基数词即可。
【解析】1. 猫的数量：20÷5=4，对应选项B；2. 狗的数量：10÷2=5，对应选项E；3. 熊的数量：12÷4=3，对应选项A；4. 鸭的数量：15÷15=1，对应选项C；5. 猴子的数量：2÷1=2，对应选项D。
【答案】1.B 2.E 3.A 4.C 5.D
【知识点】除法运算、基数词
【点评】本题结合购物场景考查除法计算和基数词的应用，贴近生活，计算简单，易理解。
【难度系数】0.8