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12.$\boldsymbol{C}$ 某兴趣小组对蜡烛燃烧火焰的焰心进行了以下探究。经查阅资料得知:蜡烛的主要成分为石蜡,白色固体,质地较软,沸点低。
(1)点燃蜡烛,将一根小木条迅速平放入火焰中,约1秒后取出,现象如图甲,这证明外焰
(2)蜡烛的主要成分是石蜡,其燃烧产物为
(3)向焰心处插入一根短玻璃管,发现玻璃管中无明显现象(如图乙),在玻璃管的上口点燃,上口产生火焰,这说明焰心物质具有的性质是
(4)猜想和验证,完成下列操作和现象描述。
(5)由以上可知,蜡烛的燃烧过程是
A. 物理变化
B. 化学变化
C. 既有物理变化又有化学变化
(1)点燃蜡烛,将一根小木条迅速平放入火焰中,约1秒后取出,现象如图甲,这证明外焰
温度最高
。(2)蜡烛的主要成分是石蜡,其燃烧产物为
水
和二氧化碳
。(3)向焰心处插入一根短玻璃管,发现玻璃管中无明显现象(如图乙),在玻璃管的上口点燃,上口产生火焰,这说明焰心物质具有的性质是
气体
和可燃性
。(4)猜想和验证,完成下列操作和现象描述。
(5)由以上可知,蜡烛的燃烧过程是
C
(填字母)。A. 物理变化
B. 化学变化
C. 既有物理变化又有化学变化
答案
12.(1)温度最高 (2)水 二氧化碳 (3)气体 可燃性
(4)①罩一个内壁沾有澄清石灰水的小烧杯 ②澄清石灰水不变浑浊 ③没有出现火焰 ④玻璃管内壁附着白色固体 (5)C
(4)①罩一个内壁沾有澄清石灰水的小烧杯 ②澄清石灰水不变浑浊 ③没有出现火焰 ④玻璃管内壁附着白色固体 (5)C
解析
【分析】
本题围绕蜡烛燃烧的探究展开，需结合实验现象、物质性质及变化类型的知识逐一分析各小问：
1. 小木条平放入火焰后外焰部分先炭化，可直接得出外焰温度最高的结论；
2. 根据质量守恒定律，石蜡含碳、氢元素，燃烧与氧气反应生成对应产物；
3. 焰心物质能通过短玻璃管导出，说明为气态，导出后可点燃则体现可燃性；
4. 猜想验证需结合焰心物质的性质设计实验，通过检验气体成分、状态变化完成验证；
5. 蜡烛燃烧包含石蜡熔化和燃烧两个过程，分别对应物理变化和化学变化。
【解析】
(1) 将小木条平放入蜡烛火焰，外焰部分接触时间短但先炭化变黑，证明外焰温度最高；
(2) 石蜡主要含碳、氢元素，根据质量守恒定律，其在空气中完全燃烧生成水和二氧化碳；
(3) 焰心物质能通过短玻璃管导出，说明该物质为气体；导出后在管口可被点燃，说明具有可燃性；
(4) 猜想验证时，①罩一个内壁沾有澄清石灰水的小烧杯，②澄清石灰水不变浑浊（说明不是二氧化碳），③没有出现火焰（排除可燃性气体如氢气等），④玻璃管内壁附着白色固体（说明是石蜡蒸气冷凝）；
(5) 蜡烛燃烧过程中，石蜡受热熔化是物理变化，燃烧生成水和二氧化碳是化学变化，因此既有物理变化又有化学变化，选C。
【答案】
12.(1)温度最高 (2)水 二氧化碳 (3)气体 可燃性 (4)①罩一个内壁沾有澄清石灰水的小烧杯 ②澄清石灰水不变浑浊 ③没有出现火焰 ④玻璃管内壁附着白色固体 (5)C
【知识点】
蜡烛燃烧的探究、物理变化与化学变化的判断
【点评】
本题是对蜡烛燃烧实验的综合基础考查，涵盖火焰温度、燃烧产物、焰心物质性质及变化类型的判断，要求学生结合实验现象分析，注重实验探究能力的基础应用，难度适中。
【难度系数】
0.7
本题围绕蜡烛燃烧的探究展开，需结合实验现象、物质性质及变化类型的知识逐一分析各小问：
1. 小木条平放入火焰后外焰部分先炭化，可直接得出外焰温度最高的结论；
2. 根据质量守恒定律，石蜡含碳、氢元素，燃烧与氧气反应生成对应产物；
3. 焰心物质能通过短玻璃管导出，说明为气态，导出后可点燃则体现可燃性；
4. 猜想验证需结合焰心物质的性质设计实验，通过检验气体成分、状态变化完成验证；
5. 蜡烛燃烧包含石蜡熔化和燃烧两个过程，分别对应物理变化和化学变化。
【解析】
(1) 将小木条平放入蜡烛火焰，外焰部分接触时间短但先炭化变黑，证明外焰温度最高；
(2) 石蜡主要含碳、氢元素，根据质量守恒定律，其在空气中完全燃烧生成水和二氧化碳；
(3) 焰心物质能通过短玻璃管导出，说明该物质为气体；导出后在管口可被点燃，说明具有可燃性；
(4) 猜想验证时，①罩一个内壁沾有澄清石灰水的小烧杯，②澄清石灰水不变浑浊（说明不是二氧化碳），③没有出现火焰（排除可燃性气体如氢气等），④玻璃管内壁附着白色固体（说明是石蜡蒸气冷凝）；
(5) 蜡烛燃烧过程中，石蜡受热熔化是物理变化，燃烧生成水和二氧化碳是化学变化，因此既有物理变化又有化学变化，选C。
【答案】
12.(1)温度最高 (2)水 二氧化碳 (3)气体 可燃性 (4)①罩一个内壁沾有澄清石灰水的小烧杯 ②澄清石灰水不变浑浊 ③没有出现火焰 ④玻璃管内壁附着白色固体 (5)C
【知识点】
蜡烛燃烧的探究、物理变化与化学变化的判断
【点评】
本题是对蜡烛燃烧实验的综合基础考查，涵盖火焰温度、燃烧产物、焰心物质性质及变化类型的判断，要求学生结合实验现象分析，注重实验探究能力的基础应用，难度适中。
【难度系数】
0.7
13. 对蜡烛燃烧过程和熄灭原因进行探究。
实验一:蜡烛燃烧过程探究。
(1)写出蜡烛燃烧的文字表达式:
(2)火焰温度比较:点燃蜡烛,取一根火柴梗,拿住一端迅速平放入火焰中,约1s后取出,火柴梗在火焰不同部位被烧的情况如图甲,得出结论:
(3)焰心的气体性质探究:用注射器抽取焰心气体,将注射器针头靠近酒精灯火焰,推动注射器活塞,观察到注射器口产生火焰,说明焰心处气体
实验二:对蜡烛熄灭原因进行探究。
同学们对图乙实验中蜡烛(足量)熄灭的原因展开研究。
【猜想与假设】
①可能是二氧化碳含量大于氧气含量;②可能是氧气被完全消耗。
【探究与结论】
(4)甲同学收集一瓶20%氧气和80%二氧化碳的气体混合物,将点燃的蜡烛慢慢伸入瓶中并密封,燃烧一段时间后蜡烛才慢慢熄灭。根据实验现象可知:猜想①
(5)如图丙,乙同学使用氧气传感器测量密闭装置内蜡烛(足量)从燃烧到熄灭的过程中氧气含量的变化,实验结果如图丁所示,下列判断或结论正确的是
A. 实验开始时,密闭装置中是纯净的氧气
B. 蜡烛熄灭的原因是瓶内氧气已经耗尽
C. 蜡烛熄灭后瓶内气体是纯净的二氧化碳
D. 当氧气的含量小于一定值时,蜡烛熄灭
实验一:蜡烛燃烧过程探究。
(1)写出蜡烛燃烧的文字表达式:
石蜡+氧气$\xrightarrow{点燃}$二氧化碳+水
。(2)火焰温度比较:点燃蜡烛,取一根火柴梗,拿住一端迅速平放入火焰中,约1s后取出,火柴梗在火焰不同部位被烧的情况如图甲,得出结论:
外焰
的温度最高。(3)焰心的气体性质探究:用注射器抽取焰心气体,将注射器针头靠近酒精灯火焰,推动注射器活塞,观察到注射器口产生火焰,说明焰心处气体
能
(填“能”或“不能”)燃烧。实验二:对蜡烛熄灭原因进行探究。
同学们对图乙实验中蜡烛(足量)熄灭的原因展开研究。
【猜想与假设】
①可能是二氧化碳含量大于氧气含量;②可能是氧气被完全消耗。
【探究与结论】
(4)甲同学收集一瓶20%氧气和80%二氧化碳的气体混合物,将点燃的蜡烛慢慢伸入瓶中并密封,燃烧一段时间后蜡烛才慢慢熄灭。根据实验现象可知:猜想①
不合理
(填“合理”或“不合理”)。(5)如图丙,乙同学使用氧气传感器测量密闭装置内蜡烛(足量)从燃烧到熄灭的过程中氧气含量的变化,实验结果如图丁所示,下列判断或结论正确的是
D
(填字母)。A. 实验开始时,密闭装置中是纯净的氧气
B. 蜡烛熄灭的原因是瓶内氧气已经耗尽
C. 蜡烛熄灭后瓶内气体是纯净的二氧化碳
D. 当氧气的含量小于一定值时,蜡烛熄灭
答案
13.(1)石蜡+氧气$\xrightarrow{点燃}$二氧化碳+水 (2)外焰 (3)能
(4)不合理 (5)D
(4)不合理 (5)D
解析
【分析】
本题围绕蜡烛燃烧的相关性质展开探究，需结合蜡烛燃烧的反应原理、火焰温度特点、气体性质以及实验数据分析各问题：
1. 蜡烛主要成分为石蜡，燃烧是石蜡与氧气在点燃条件下的反应，据此书写文字表达式；
2. 火焰外焰与氧气接触最充分，燃烧最剧烈，温度最高，结合火柴梗碳化情况判断；
3. 焰心气体能被点燃，说明其具有可燃性；
4. 通过对比二氧化碳含量高但含一定氧气时蜡烛仍能燃烧的实验，判断猜想合理性；
5. 结合氧气含量变化曲线，分析各选项正误，明确蜡烛熄灭的原因是氧气浓度低于一定值。
【解析】
(1) 蜡烛的主要成分是石蜡，石蜡与氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳和水，文字表达式为：$\mathrm{石蜡}+\mathrm{氧气}\xrightarrow{\mathrm{点燃}}\mathrm{二氧化碳}+\mathrm{水}$；
(2) 火焰分为外焰、内焰、焰心三层，外焰与空气接触最充分，燃烧最剧烈，温度最高，因此火柴梗的外焰部位最先被烧碳化，故结论为外焰温度最高；
(3) 将抽取的焰心气体靠近酒精灯火焰时，注射器口产生火焰，说明焰心处气体能燃烧，具有可燃性；
(4) 当气体混合物中氧气含量为20%、二氧化碳含量为80%时，蜡烛仍能燃烧一段时间后才熄灭，说明即使二氧化碳含量高于氧气含量，蜡烛也能燃烧，因此猜想①不合理；
(5) 分析选项：
A. 实验开始时氧气含量为19.56%，不是纯净氧气，错误；
B. 蜡烛熄灭时氧气含量为15.96%，并未耗尽，错误；
C. 蜡烛熄灭后瓶内仍有氧气，不是纯净二氧化碳，错误；
D. 由曲线可知，氧气含量降到15.96%时蜡烛熄灭，说明氧气含量小于一定值时蜡烛熄灭，正确；故答案选D。
【答案】
(1) $\mathrm{石蜡}+\mathrm{氧气}\xrightarrow{\mathrm{点燃}}\mathrm{二氧化碳}+\mathrm{水}$；(2) 外焰；(3) 能；(4) 不合理；(5) D
【知识点】
蜡烛燃烧的探究、氧气的化学性质、二氧化碳的性质
【点评】
本题通过多个实验探究蜡烛燃烧的相关问题，结合实验现象和数据考查学生对燃烧条件、蜡烛燃烧原理等知识的理解，需要学生具备分析实验、推理结论的能力，是化学实验探究类的基础题目。
【难度系数】
0.5
本题围绕蜡烛燃烧的相关性质展开探究，需结合蜡烛燃烧的反应原理、火焰温度特点、气体性质以及实验数据分析各问题：
1. 蜡烛主要成分为石蜡，燃烧是石蜡与氧气在点燃条件下的反应，据此书写文字表达式；
2. 火焰外焰与氧气接触最充分，燃烧最剧烈，温度最高，结合火柴梗碳化情况判断；
3. 焰心气体能被点燃，说明其具有可燃性；
4. 通过对比二氧化碳含量高但含一定氧气时蜡烛仍能燃烧的实验，判断猜想合理性；
5. 结合氧气含量变化曲线，分析各选项正误，明确蜡烛熄灭的原因是氧气浓度低于一定值。
【解析】
(1) 蜡烛的主要成分是石蜡，石蜡与氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳和水，文字表达式为：$\mathrm{石蜡}+\mathrm{氧气}\xrightarrow{\mathrm{点燃}}\mathrm{二氧化碳}+\mathrm{水}$；
(2) 火焰分为外焰、内焰、焰心三层，外焰与空气接触最充分，燃烧最剧烈，温度最高，因此火柴梗的外焰部位最先被烧碳化，故结论为外焰温度最高；
(3) 将抽取的焰心气体靠近酒精灯火焰时，注射器口产生火焰，说明焰心处气体能燃烧，具有可燃性；
(4) 当气体混合物中氧气含量为20%、二氧化碳含量为80%时，蜡烛仍能燃烧一段时间后才熄灭，说明即使二氧化碳含量高于氧气含量，蜡烛也能燃烧，因此猜想①不合理；
(5) 分析选项：
A. 实验开始时氧气含量为19.56%，不是纯净氧气，错误；
B. 蜡烛熄灭时氧气含量为15.96%，并未耗尽，错误；
C. 蜡烛熄灭后瓶内仍有氧气，不是纯净二氧化碳，错误；
D. 由曲线可知，氧气含量降到15.96%时蜡烛熄灭，说明氧气含量小于一定值时蜡烛熄灭，正确；故答案选D。
【答案】
(1) $\mathrm{石蜡}+\mathrm{氧气}\xrightarrow{\mathrm{点燃}}\mathrm{二氧化碳}+\mathrm{水}$；(2) 外焰；(3) 能；(4) 不合理；(5) D
【知识点】
蜡烛燃烧的探究、氧气的化学性质、二氧化碳的性质
【点评】
本题通过多个实验探究蜡烛燃烧的相关问题，结合实验现象和数据考查学生对燃烧条件、蜡烛燃烧原理等知识的理解，需要学生具备分析实验、推理结论的能力，是化学实验探究类的基础题目。
【难度系数】
0.5
