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1. A 关于相对原子质量的叙述正确的是（
A.相对原子质量就是实际原子质量的简称
B.氧原子的相对原子质量是 $16\mathrm{g}$
C.相对原子质量是原子质量与碳-12原子质量的比
D.相对原子质量约等于原子核中质子数和中子数之和
D
）A.相对原子质量就是实际原子质量的简称
B.氧原子的相对原子质量是 $16\mathrm{g}$
C.相对原子质量是原子质量与碳-12原子质量的比
D.相对原子质量约等于原子核中质子数和中子数之和
答案
1.D
解析
【分析】
解题时需先明确相对原子质量的核心定义：相对原子质量是原子实际质量与碳-12原子质量的1/12的比值，单位为“1”（常省略），并非原子实际质量；原子质量主要集中在原子核，质子和中子的相对质量约为1，因此相对原子质量近似等于质子数与中子数之和。接下来逐一分析选项：A选项混淆了相对原子质量与实际原子质量；B选项错误使用单位；C选项忽略了是与碳-12原子质量的1/12相比而非直接与碳-12原子质量相比；D选项符合相对原子质量的近似计算规则，因此正确。
【解析】
根据相对原子质量的定义及性质分析各选项：
1. 相对原子质量的定义：以碳-12原子质量的1/12为标准，某原子的质量与该标准的比值，单位为“1”，常省略，不是原子的实际质量。
2. 选项A：相对原子质量是比值，不是实际原子质量，A错误。
3. 选项B：相对原子质量单位是“1”，不是“g”，B错误。
4. 选项C：相对原子质量是原子质量与碳-12原子质量1/12的比值，而非与碳-12原子质量的比，C错误。
5. 选项D：原子质量主要集中在原子核，质子和中子的相对质量均约为1，因此相对原子质量约等于原子核内质子数与中子数之和，D正确。
【答案】
D
【知识点】
相对原子质量的概念
【点评】
本题考查相对原子质量的基础概念，属于化学核心基础知识点，难度较低，只要准确记忆相对原子质量的定义、单位及近似计算方法即可正确解答，易错点在于混淆相对原子质量与实际质量、单位误用等。
【难度系数】
0.8
解题时需先明确相对原子质量的核心定义：相对原子质量是原子实际质量与碳-12原子质量的1/12的比值，单位为“1”（常省略），并非原子实际质量；原子质量主要集中在原子核，质子和中子的相对质量约为1，因此相对原子质量近似等于质子数与中子数之和。接下来逐一分析选项：A选项混淆了相对原子质量与实际原子质量；B选项错误使用单位；C选项忽略了是与碳-12原子质量的1/12相比而非直接与碳-12原子质量相比；D选项符合相对原子质量的近似计算规则，因此正确。
【解析】
根据相对原子质量的定义及性质分析各选项：
1. 相对原子质量的定义：以碳-12原子质量的1/12为标准，某原子的质量与该标准的比值，单位为“1”，常省略，不是原子的实际质量。
2. 选项A：相对原子质量是比值，不是实际原子质量，A错误。
3. 选项B：相对原子质量单位是“1”，不是“g”，B错误。
4. 选项C：相对原子质量是原子质量与碳-12原子质量1/12的比值，而非与碳-12原子质量的比，C错误。
5. 选项D：原子质量主要集中在原子核，质子和中子的相对质量均约为1，因此相对原子质量约等于原子核内质子数与中子数之和，D正确。
【答案】
D
【知识点】
相对原子质量的概念
【点评】
本题考查相对原子质量的基础概念，属于化学核心基础知识点，难度较低，只要准确记忆相对原子质量的定义、单位及近似计算方法即可正确解答，易错点在于混淆相对原子质量与实际质量、单位误用等。
【难度系数】
0.8
2. $A$ 碳原子的相对原子质量为
（
A.$12\mathrm{g}$
B.$12$
C.$1.66× 10^{-27}\mathrm{kg}$
D.$1/12$
（
B
）A.$12\mathrm{g}$
B.$12$
C.$1.66× 10^{-27}\mathrm{kg}$
D.$1/12$
答案
2.B
解析
【分析】
要解决这道题，需先明确相对原子质量的核心定义：相对原子质量是以碳-12原子质量的1/12为标准，其他原子的质量与该标准的比值，它是一个比值，单位为“1”（通常省略不写），并非原子的实际质量。接下来逐一分析选项：A选项带质量单位“g”，不符合相对原子质量的单位要求；B选项12是碳的相对原子质量，符合定义；C选项是碳-12原子的实际质量（单位kg），不是相对原子质量；D选项是计算相对原子质量的标准，而非相对原子质量本身。
【解析】
根据相对原子质量的概念：相对原子质量是比值，单位为“1”（常省略），不是原子实际质量。
选项A：相对原子质量单位不是“g”，错误；
选项B：碳的相对原子质量为12，正确；
选项C：该数值是碳-12原子的实际质量，不是相对原子质量，错误；
选项D：该数值是计算相对原子质量的标准，不是相对原子质量，错误。
【答案】
B
【知识点】
相对原子质量的概念
【点评】
本题考查相对原子质量的基础概念，需区分相对原子质量与原子实际质量、计算标准的差异，属于易掌握的基础题。
【难度系数】
0.8
要解决这道题，需先明确相对原子质量的核心定义：相对原子质量是以碳-12原子质量的1/12为标准，其他原子的质量与该标准的比值，它是一个比值，单位为“1”（通常省略不写），并非原子的实际质量。接下来逐一分析选项：A选项带质量单位“g”，不符合相对原子质量的单位要求；B选项12是碳的相对原子质量，符合定义；C选项是碳-12原子的实际质量（单位kg），不是相对原子质量；D选项是计算相对原子质量的标准，而非相对原子质量本身。
【解析】
根据相对原子质量的概念：相对原子质量是比值，单位为“1”（常省略），不是原子实际质量。
选项A：相对原子质量单位不是“g”，错误；
选项B：碳的相对原子质量为12，正确；
选项C：该数值是碳-12原子的实际质量，不是相对原子质量，错误；
选项D：该数值是计算相对原子质量的标准，不是相对原子质量，错误。
【答案】
B
【知识点】
相对原子质量的概念
【点评】
本题考查相对原子质量的基础概念，需区分相对原子质量与原子实际质量、计算标准的差异，属于易掌握的基础题。
【难度系数】
0.8
3. A （2024·河南洛阳期中）模型建构是研究微观粒子的科学思维方法。如图是研究原子结构历史上的一种模型。对图示理解不正确的是（
A.甲的原子结构示意图为
B.不同原子中子数也不相同
C.丙为相对稳定结构
D.三种微粒中丙的相对原子质量最大
B
）A.甲的原子结构示意图为
B.不同原子中子数也不相同
C.丙为相对稳定结构
D.三种微粒中丙的相对原子质量最大
答案
3.B
解析
【分析】
本题是关于原子结构的选择题，解题思路为：逐一分析每个选项，结合原子的构成（质子数、中子数、电子数的关系）、相对原子质量的计算、相对稳定结构的判断等知识点，找出描述不正确的选项。需明确：原子中质子数=核外电子数；相对原子质量≈质子数+中子数；最外层电子数为8（仅1层时为2）的结构是相对稳定结构；不同原子的中子数可能相同也可能不同，据此判断各选项。
【解析】
1. 选项A：原子结构示意图中，原子的质子数等于核外电子数，甲为原子模型，其结构示意图符合原子的构成规律，该选项描述正确。
2. 选项B：不同原子的中子数不一定不同，例如氘原子（质子数1，中子数1）和氦-3原子（质子数2，中子数1）是不同原子，但中子数相同，因此“不同原子中子数也不相同”的说法错误。
3. 选项C：相对稳定结构的判断依据是最外层电子数为8（只有一个电子层时为2），若丙的最外层电子数符合该条件，则丙为相对稳定结构，该选项描述正确。
4. 选项D：相对原子质量≈质子数+中子数，三种微粒中丙的质子数与中子数之和最大，因此丙的相对原子质量最大，该选项描述正确。
【答案】
B
【知识点】
原子结构、相对原子质量、稳定结构
【点评】
本题考查原子结构的基础知识点，涵盖原子的构成、相对原子质量的计算、稳定结构的判断，属于常规基础题，学生通过掌握相关概念即可解答。
【难度系数】
0.6
本题是关于原子结构的选择题，解题思路为：逐一分析每个选项，结合原子的构成（质子数、中子数、电子数的关系）、相对原子质量的计算、相对稳定结构的判断等知识点，找出描述不正确的选项。需明确：原子中质子数=核外电子数；相对原子质量≈质子数+中子数；最外层电子数为8（仅1层时为2）的结构是相对稳定结构；不同原子的中子数可能相同也可能不同，据此判断各选项。
【解析】
1. 选项A：原子结构示意图中，原子的质子数等于核外电子数，甲为原子模型，其结构示意图符合原子的构成规律，该选项描述正确。
2. 选项B：不同原子的中子数不一定不同，例如氘原子（质子数1，中子数1）和氦-3原子（质子数2，中子数1）是不同原子，但中子数相同，因此“不同原子中子数也不相同”的说法错误。
3. 选项C：相对稳定结构的判断依据是最外层电子数为8（只有一个电子层时为2），若丙的最外层电子数符合该条件，则丙为相对稳定结构，该选项描述正确。
4. 选项D：相对原子质量≈质子数+中子数，三种微粒中丙的质子数与中子数之和最大，因此丙的相对原子质量最大，该选项描述正确。
【答案】
B
【知识点】
原子结构、相对原子质量、稳定结构
【点评】
本题考查原子结构的基础知识点，涵盖原子的构成、相对原子质量的计算、稳定结构的判断，属于常规基础题，学生通过掌握相关概念即可解答。
【难度系数】
0.6
4. 据中央电视台对云南抚仙湖湖底古城考古的现场报道，科学家曾通过测定古生物遗骸中的 C-14 含量来推断古城年代，C-14 原子的核电荷数为 6，相对原子质量为 14。下列关于C-14 原子的说法中错误的是（
A.中子数为 6
B.质子数为 6
C.电子数为 6
D.质子数和中子数之和为 14
A
）A.中子数为 6
B.质子数为 6
C.电子数为 6
D.质子数和中子数之和为 14
答案
4.A
解析
【分析】
要解决这道题，需牢记原子的核心数量关系：在原子中，核电荷数=质子数=核外电子数；相对原子质量近似等于质子数与中子数之和。首先根据题目给出的C-14原子的核电荷数，确定质子数和电子数，再通过相对原子质量计算中子数，最后逐一判断选项的正误即可。
【解析】
1. 原子中，核电荷数=质子数=核外电子数。已知C-14原子的核电荷数为6，因此质子数=6，核外电子数=6，故选项B（质子数为6）、选项C（电子数为6）的说法正确。
2. 相对原子质量≈质子数+中子数，已知C-14的相对原子质量为14，质子数为6，所以中子数=14-6=8。因此选项A（中子数为6）的说法错误。
3. 选项D中，质子数和中子数之和为6+8=14，与C-14的相对原子质量一致，说法正确。
综上，错误的说法是选项A。
【答案】
A
【知识点】
原子的构成、相对原子质量
【点评】
本题考查原子内部微粒的数量关系，属于初中化学的基础知识点应用，题型常见且难度较低，只要掌握原子中核电荷数、质子数、电子数的等量关系，以及相对原子质量与质子、中子数的关系，即可轻松解答。
【难度系数】
0.3
要解决这道题，需牢记原子的核心数量关系：在原子中，核电荷数=质子数=核外电子数；相对原子质量近似等于质子数与中子数之和。首先根据题目给出的C-14原子的核电荷数，确定质子数和电子数，再通过相对原子质量计算中子数，最后逐一判断选项的正误即可。
【解析】
1. 原子中，核电荷数=质子数=核外电子数。已知C-14原子的核电荷数为6，因此质子数=6，核外电子数=6，故选项B（质子数为6）、选项C（电子数为6）的说法正确。
2. 相对原子质量≈质子数+中子数，已知C-14的相对原子质量为14，质子数为6，所以中子数=14-6=8。因此选项A（中子数为6）的说法错误。
3. 选项D中，质子数和中子数之和为6+8=14，与C-14的相对原子质量一致，说法正确。
综上，错误的说法是选项A。
【答案】
A
【知识点】
原子的构成、相对原子质量
【点评】
本题考查原子内部微粒的数量关系，属于初中化学的基础知识点应用，题型常见且难度较低，只要掌握原子中核电荷数、质子数、电子数的等量关系，以及相对原子质量与质子、中子数的关系，即可轻松解答。
【难度系数】
0.3
5. $A$ 我国著名科学家张青莲教授主持测定了铟、铱、锑、铕等几种元素的相对原子质量新值，其中他测定核电荷数为 63 的铕元素的相对原子质量的新值为 152。则下列说法正确的是 （
A.铕元素原子的质子数为 63
B.铕元素原子的中子数为 63
C.铕元素的原子核外电子数为 152
D.铕元素原子的质量为 152
A
）A.铕元素原子的质子数为 63
B.铕元素原子的中子数为 63
C.铕元素的原子核外电子数为 152
D.铕元素原子的质量为 152
答案
5.A
解析
【分析】本题考查原子内部粒子的数量关系，解题关键是牢记原子中“核电荷数=质子数=核外电子数”，以及“相对原子质量≈质子数+中子数”，同时明确相对原子质量是原子的相对质量而非实际质量。先根据已知的核电荷数，结合上述关系逐一分析选项，判断正误。
【解析】根据原子的构成规律：原子中，核电荷数=质子数=核外电子数；相对原子质量≈质子数+中子数，且相对原子质量是原子的相对质量，不是实际质量。已知铕元素的核电荷数为63，相对原子质量为152。
选项A：原子中质子数等于核电荷数，故铕原子的质子数为63，A正确；
选项B：中子数=相对原子质量-质子数=152-63=89，不是63，B错误；
选项C：原子核外电子数等于核电荷数，应为63，不是152，C错误；
选项D：152是铕元素的相对原子质量，不是原子的实际质量，D错误。
【答案】A
【知识点】原子的构成、相对原子质量
【点评】本题为初中化学基础概念题，侧重考查原子结构中粒子数量的等量关系及相对原子质量的概念，只要准确记忆相关规律即可解答，难度较低。
【难度系数】0.7
【解析】根据原子的构成规律：原子中，核电荷数=质子数=核外电子数；相对原子质量≈质子数+中子数，且相对原子质量是原子的相对质量，不是实际质量。已知铕元素的核电荷数为63，相对原子质量为152。
选项A：原子中质子数等于核电荷数，故铕原子的质子数为63，A正确；
选项B：中子数=相对原子质量-质子数=152-63=89，不是63，B错误；
选项C：原子核外电子数等于核电荷数，应为63，不是152，C错误；
选项D：152是铕元素的相对原子质量，不是原子的实际质量，D错误。
【答案】A
【知识点】原子的构成、相对原子质量
【点评】本题为初中化学基础概念题，侧重考查原子结构中粒子数量的等量关系及相对原子质量的概念，只要准确记忆相关规律即可解答，难度较低。
【难度系数】0.7
6. A 某原子的构成如图所示,不能由此获得的信息是 （
A.核外电子是分层运动的
B.整个原子不显电性
C.所有原子中,质子数=中子数=核外电子数
D.该原子的相对原子质量为12
C
）A.核外电子是分层运动的
B.整个原子不显电性
C.所有原子中,质子数=中子数=核外电子数
D.该原子的相对原子质量为12
答案
6.C
解析
【分析】
要解决这道题，需结合原子结构模型图的信息，逐一分析每个选项：首先观察图示，该碳原子的原子核内有6个质子、6个中子，核外有6个电子且分2层排布。再根据原子的相关性质（核外电子排布特点、原子不显电性的原因、相对原子质量的计算、不同原子的质子中子关系），判断每个选项是否能从图中获得或是否正确，最终选出符合题意的选项。
【解析】
1. 分析选项A：图示中核外电子在两个不同的电子层上运动，说明核外电子是分层运动的，该信息可从图中获得，A不符合题意。
2. 分析选项B：原子中质子带正电、电子带负电，该原子质子数=电子数=6，正、负电荷总数相等，因此整个原子不显电性，该信息可从质子数与电子数的关系得出，B不符合题意。
3. 分析选项C：图示仅展示了碳原子的结构，该碳原子满足质子数=中子数=核外电子数，但不能由此推出“所有原子”都符合这一关系（如氢原子无中子，碳-14原子的中子数为8），该选项的结论无法从图中获得，且表述错误，C符合题意。
4. 分析选项D：相对原子质量≈质子数+中子数，该原子质子数为6、中子数为6，因此相对原子质量约为12，该信息可从图中得出，D不符合题意。
【答案】
C
【知识点】
原子的构成、核外电子排布、相对原子质量
【点评】
本题考查原子结构的基础知识，要求学生能从原子结构模型中提取有效信息，同时需注意选项中“所有原子”这类绝对化表述的错误，是一道典型的基础概念题，需仔细审题避免掉入陷阱。
【难度系数】
0.5
要解决这道题，需结合原子结构模型图的信息，逐一分析每个选项：首先观察图示，该碳原子的原子核内有6个质子、6个中子，核外有6个电子且分2层排布。再根据原子的相关性质（核外电子排布特点、原子不显电性的原因、相对原子质量的计算、不同原子的质子中子关系），判断每个选项是否能从图中获得或是否正确，最终选出符合题意的选项。
【解析】
1. 分析选项A：图示中核外电子在两个不同的电子层上运动，说明核外电子是分层运动的，该信息可从图中获得，A不符合题意。
2. 分析选项B：原子中质子带正电、电子带负电，该原子质子数=电子数=6，正、负电荷总数相等，因此整个原子不显电性，该信息可从质子数与电子数的关系得出，B不符合题意。
3. 分析选项C：图示仅展示了碳原子的结构，该碳原子满足质子数=中子数=核外电子数，但不能由此推出“所有原子”都符合这一关系（如氢原子无中子，碳-14原子的中子数为8），该选项的结论无法从图中获得，且表述错误，C符合题意。
4. 分析选项D：相对原子质量≈质子数+中子数，该原子质子数为6、中子数为6，因此相对原子质量约为12，该信息可从图中得出，D不符合题意。
【答案】
C
【知识点】
原子的构成、核外电子排布、相对原子质量
【点评】
本题考查原子结构的基础知识，要求学生能从原子结构模型中提取有效信息，同时需注意选项中“所有原子”这类绝对化表述的错误，是一道典型的基础概念题，需仔细审题避免掉入陷阱。
【难度系数】
0.5
