D Listen and write（听录音，按要求写出你所听到的字母组合）
请写出大写字母组合：
1.
2.
3.
请写出小写字母组合：
4.
5.
6.

1. EGG 2. BAG 3. CAFE 4. bee 5. add 6. face

E Read and order（将下列单词组成句子，填序号）
1. ① Bobby ② am ③ I .
2. ① What's ② name ③ your ?
3. ① is ② My ③ Sam ④ name .
4. ① Nice ② meet ③ you ④ to .

1. ③① 2. ①② 3. ②④③ 4. ①②③

【分析】
本题为英语连词成句题，需结合英语常用句型结构（主系表结构、特殊疑问句、固定交际用语）对每组单词的序号排序：
1. 第1题：表达“我是Bobby”，对应主语I（③）+系动词am（①），故排序为③①；
2. 第2题：特殊疑问句“你的名字是什么”，对应疑问结构What's（①）+形容词性物主代词your（③）+名词name（②），故排序为①③②；
3. 第3题：表达“我的名字是Sam”，对应形容词性物主代词My（②）+名词name（④）+系动词is（①）+人名Sam（③），故排序为②④①③；
4. 第4题：固定问候语“很高兴见到你”，对应Nice（①）+不定式符号to（④）+动词meet（②）+人称you（③），故排序为①④②③。
【解析】
1. 第1题：根据“主+系+表”结构，“我是……”译为I am...，因此序号为③①；
2. 第2题：特殊疑问句“你的名字是什么”的固定表达为What's your name?，因此序号为①③②；
3. 第3题：“我的名字是……”的固定表达为My name is...，因此序号为②④①③；
4. 第4题：日常固定问候语“很高兴见到你”译为Nice to meet you，因此序号为①④②③。
【答案】
1. ③① 2. ①③② 3. ②④①③ 4. ①④②③
【知识点】
英语连词成句、简单句结构、日常交际用语
【点评】
本题考查小学英语基础句型的运用，是英语学习的核心基础题型，需掌握常用的主系表结构、特殊疑问句及固定问候语，适合低年级学生巩固基础。
【难度系数】
0.7

F Circle and write（圈出每组单词共有的字母，并写出它们的大小写形式）
例：cat class cut C c
1. good morning great
2. meet name hello
3. fox afternoon friend

1. Gg 2. Ee 3. Ff

【分析】
本题要求找出每组三个单词中共同出现的字母，并写出其大小写形式。解题思路是：先梳理每组单词的所有字母，再筛选出三个单词都包含的字母，最后写出该字母对应的大小写形式。
【解析】
1. 对单词good（g,o,o,d）、morning（m,o,r,n,i,n,g）、great（g,r,e,a,t）分析，三个单词共有的字母是g，对应大小写为Gg；
2. 对单词meet（m,e,e,t）、name（n,a,m,e）、hello（h,e,l,l,o）分析，三个单词共有的字母是e，对应大小写为Ee；
3. 对单词fox（f,o,x）、afternoon（a,f,t,e,r,n,o,o,n）、friend（f,r,i,e,n,d）分析，三个单词共有的字母是f，对应大小写为Ff。
【答案】
1. Gg 2. Ee 3. Ff
【知识点】
英文字母识别、字母大小写书写
【点评】
本题是基础的单词与字母结合题，考察学生对常见单词拼写的熟悉度，通过找共同字母巩固字母认知，属于英语基础题型。
【难度系数】
0.8