1 照样子，连一连，组成词语，再填空。

（1）由两个偏旁为“氵”的字组成的词语还有、，
由两个偏旁为“亻”的字组成的词语有、。
（2）“饿”的第9笔是。给“库”再组一个词：。

1. 连线答案见
（1）示例：海洋 江河 伙伴 他们
（2）撇 示例：宝库
解析 结合文字提示，抓住“组成词语的两个字偏旁相同”的特点即可完成连线。
解析 可以根据日常积累写出偏旁是“氵”和“亻”的字，再看看它们能组成什么词。
解析 边数笔画边写“饿”字，“饿”的第9笔是撇。“库”能组成“仓库、宝库、金库、库房”等词语。

2 把下面描写天气现象的词语补充完整，再选词补全句子(填序号)。
①鹅（）大（） ②（）（）雷鸣 ③（）开雾散
④冰（）雪（） ⑤微风（）（） ⑥（）雨交加
(1)天上飘起了（），雪花像仙女一样翩翩起舞。
(2)窗外（），吓得小鸟躲了起来；很快（），行人纷纷撑起雨伞。

2. 补充完整的词语：①鹅毛大雪 ②电闪雷鸣 ③云开雾散 ④冰天雪地 ⑤微风习习 ⑥风雨交加
(1)①
(2)② ⑥
解析 答题时，先根据本单元学过的内容，把四字词语补充完整，再选词填空。第(1)句描述的是下雪的场景，所以飘起的应该是“鹅毛大雪”；第(2)句描述的是先电闪雷鸣，后下雨的情景，适合用在这个语境中的词语有“电闪雷鸣”和“风雨交加”。

3 读一读禾禾的日记，完成练习。
8月23日 星期日 晴
令天，空汽清新。公圆的广场上，大家各做各的事，老人们再打太极，年轻人正跑步。草地上，小狗在欢快地奔跑，脖子上戴着的铃铛发出悦耳的声音。调皮的风拿了我的圆帽子，当作铁环在地上滚了几圈。这个早晨多美好！
（1）用“○”圈出前两句中的4个错别字，再改正在框里。
（2）用部首查字法查下面的字，应该查什么部首？填一填。
“事”查部首，“再”查部首，“年”查部首。
（3）画“”的句子把风当作人来写，请你也写一个这样的句子。

3.
(1) 圈出的错别字：令、汽、园、再，改正为：今、气、园、在，答案见
(2) 一 一(冂) 丿
(3) 示例：好奇的雨点蹦向湖面，把荷叶当作滑梯欢快地溜个不停。
解析 读一读这段话的前两句，圈出其中的错别字，再改正即可。平时学习的时候，也要注意积累和辨析易混字，避免写错。
解析 “事、再、年”都是独体字，很多独体字的部首是它的第一笔。“事、再”的第一笔是“一”，“年”的第一笔是“丿”。注意，查“冂”也能查到“再”字。
解析 画“﹏﹏”的句子把风当作人来写，赋予其调皮的性格和滚帽子的动作。仿写时，也要把事物当作人来写。例如，把雨点当作人，赋予其滑滑梯的动作。答案不唯一，合理即可。