一、根据句意和首字母提示写出单词，完成句子。
1. We planned a big c for finding the hidden treasure in the forest park.
2. We brought some body o to protect our hands while digging in the dry and hard soil.
3. No one knew where the h box was until Lily noticed a strange stone marker.
4. It took a great effort to b the hot sun and keep searching for hours without rest.
5. All of us took turns d carefully around the tree to avoid damaging the treasure.

1. celebration 2. oil 3. hidden 4. bear 5. digging

【分析】
这类首字母填空题需先通读句子理解句意，再结合给出的首字母，匹配符合语境的正确单词，同时注意单词的形式变化（如动名词、过去分词等），确保填入的单词符合语法和语义逻辑。
【解析】
1. 句意：我们计划在森林公园找隐藏的宝藏时举办一场盛大的庆祝活动。首字母为c，celebration意为“庆祝活动”，符合语境；
2. 句意：我们带了一些护手油来保护手，在干燥坚硬的土壤里挖掘时用。首字母为o，oil意为“油”，此处指护手油，符合语境；
3. 句意：没人知道藏着的盒子在哪里，直到莉莉注意到一个奇怪的石头标记。首字母为h，hidden是hide的过去分词，作定语表示“隐藏的”，符合语境；
4. 句意：忍受炎热的太阳并连续数小时不休息地寻找需要很大努力。首字母为b，bear意为“忍受”，符合it takes effort to do sth的结构；
5. 句意：我们所有人轮流在树周围小心挖掘，避免损坏宝藏。固定搭配take turns doing sth表示“轮流做某事”，首字母为d，故用digging（挖掘的动名词形式），符合语境。
【答案】
1. celebration 2. oil 3. hidden 4. bear 5. digging
【知识点】
词汇运用、首字母填空
【点评】
本题考查结合语境和首字母提示填写正确单词，需注意单词的形式变化（如动名词），属于基础词汇运用题，难度适中。
【难度系数】
0.6

二、根据句子意思，用括号中所给单词的正确形式填空。
1. 本土文化Dafeng's milu deer and ecological wetland culture is very (attract) to tourists from all over the country.
2. (like) most students, he prefers reading books to playing computer games.
3. (be) useful to others is one of the happiest things in life.
4. We should spend our time on (meaning) things every day.
5. The farmers grew (peanut) and sold them in the market.

1. attractive 2. Unlike 3. Being 4. meaningful
5. peanuts

【分析】本题考查英语单词的正确形式填空，需结合句子结构、句意及语法规则变形：1. 句中be动词后需形容词作表语，需将动词attract变为形容词；2. 结合句意“不像大多数学生”，需用like的否定形式；3. 动词短语作主语需用动名词形式；4. 修饰名词需用形容词，需将名词meaning变为形容词；5. 表示泛指的可数名词需用复数形式。
【解析】1. 空格处需形容词作表语，attract的形容词为attractive，故填attractive；2. 根据句意“不像大多数学生”，用介词Unlike，故填Unlike；3. 动名词短语作主语，be的动名词是Being，故填Being；4. 修饰名词things需用形容词，meaning的形容词为meaningful，故填meaningful；5. peanut是可数名词，此处表泛指用复数peanuts，故填peanuts。
【答案】1. attractive 2. Unlike 3. Being 4. meaningful 5. peanuts
【知识点】英语词性转换、动名词作主语、可数名词复数
【点评】本题为初中英语基础词汇变形题，考查词性变化、介词用法、动名词作主语及名词复数等基础语法，侧重基础知识点的应用，难度较低。
【难度系数】0.6

()1.(2025·江苏无锡·期中)—I'm not sure there are living things on their planets or not.
—Even scientists aren't sure about it.

A.why
B.where
C.whether
D.how

1. C 【点拨】根据主句“I'm not sure”及“or not”可知，这里应用whether引导宾语从句。故选C。

【分析】
首先确定空格处引导的是宾语从句，作形容词sure的宾语；接着观察从句中的or not，回忆whether的用法：whether常与or not搭配表示“是否”，结合语境“不确定行星上是否有生物”，可判断需用whether；最后排除其他选项，why表原因、where表地点、how表方式，均不符合语境，由此得出答案。
【解析】
本题考查宾语从句引导词的辨析。句子中“I'm not sure”后接宾语从句，空格处为引导词；从句中出现or not，结合语境“不确定行星上是否有生物”，whether可与or not连用表示“是否”，符合句意；A选项why（表原因）、B选项where（表地点）、D选项how（表方式）均无法与or not搭配且不符合语境，因此选C。
【答案】C
【知识点】宾语从句引导词；whether的用法
【点评】本题考查宾语从句引导词的基础辨析，需结合语境及固定搭配（whether与or not连用）解题，属于常规基础题型。
【难度系数】0.8

()2. We can see many green trees our classroom. They make our school beautiful.

A.at the back of
B.kind of
C.in danger
D.on time

2. A 【点拨】at the back of 在……后面，在……后部。故选A。

【分析】本题考查介词短语的词义辨析，解题时需先明确每个选项短语的含义，再结合句子语境判断符合句意的选项。
【解析】逐一分析选项：A. at the back of 意为“在……的后部（内部）”；B. kind of 意为“有点儿”；C. in danger 意为“处于危险中”；D. on time 意为“准时”。结合句子“我们能看到很多绿树在教室的______，它们让学校很美”的语境，只有A选项符合“绿树在教室后部”的逻辑，因此选A。
【答案】A
【知识点】介词短语辨析
【点评】本题考查常见介词短语的词义辨析，属于基础题型，要求学生准确掌握各短语含义并结合语境作答，难度较低。
【难度系数】0.8

()3. We shouldn't others by their looks but by their personalities.

A.stop
B.help
C.judge
D.tell

3. C 【点拨】句意：我们不应该以貌取人，而要看别人的品格。judge判断。故选C。

【分析】本题为动词词义辨析题，需先理解句子句意，再结合各选项动词含义及固定搭配判断正确答案。
【解析】首先明确句意：我们不应该以貌取人，而应看他人的品格。辨析选项：A.stop（停止）、B.help（帮助）、D.tell（告诉）均不符合语境；C.judge意为“判断”，固定搭配judge sb by sth表示“以某事判断某人”，契合“以貌取人”的语义，故选择C。
【答案】C
【知识点】动词词义辨析；固定搭配
【点评】本题考查基础动词词义辨析，需结合句意及常用固定搭配解题，属于易得分的基础题型。
【难度系数】0.8

()4. If you this flower that one, you'll find this one is much more beautiful.
beautiful.

A.compare; with
B.turn; on
C.put; up
D.look; after

4. A 【点拨】compare A with B把A和B作比较。故选A。

【分析】首先明确各选项动词短语的含义，再结合句子语境判断符合逻辑的短语。句子核心是“将两朵花进行某类操作后，发现这朵更漂亮”，需找表示“比较”的短语。
【解析】逐一分析选项：A选项“compare...with”意为“把……和……作比较”，契合句子“比较两朵花后发现更漂亮”的语境；B选项“turn...on”意为“打开（电器等）”，不符合；C选项“put...up”意为“张贴、搭建”，不符合；D选项“look...after”意为“照顾”，不符合。因此选A。
【答案】A
【知识点】动词短语辨析；固定搭配
【点评】本题考查常用动词短语的词义辨析，需准确掌握各短语含义并结合语境选择，属于基础题型。
【难度系数】0.6

()5. —Mum, I won first prize in the storytelling competition.
—! I’m proud of you.

A.Good job
B.What a pity
C.My pleasure
D.Take care

5. A 【点拨】根据“I won first prize in the storytelling competition”可知，应该夸对方做得好。故选A。

【分析】首先理解对话语境：孩子告知妈妈自己在讲故事比赛中获得一等奖，妈妈需要给予肯定和表扬。接着分析各选项含义：A选项“Good job”意为“做得好”，用于表扬；B选项“What a pity”意为“真遗憾”，用于表达惋惜；C选项“My pleasure”意为“不客气”，用于回应感谢；D选项“Take care”意为“小心”，用于提醒注意。结合语境，妈妈应表扬孩子，据此选出正确选项。
【解析】根据对话内容，孩子取得比赛一等奖，妈妈的回应需为表扬类表达。逐一分析选项：A项“Good job”符合表扬的语境；B项用于惋惜，不符合；C项用于回应感谢，不适用；D项用于提醒，不匹配。因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】情景交际；日常用语
【点评】本题考查日常情景交际用语，结合生活实际语境选择合适的表扬表达，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8

四、根据短文内容及首字母提示，填写所缺单词，使其意思完整。(2025·江苏宿迁·二模)
Lian Po and Lin Xiangru were two important people in the State of Zhao. Lian was a b1 general, and Lin was an excellent advisor. Lian was famous for winning battles（战役）and making his e2 scared. He once led the Zhao army to victory against the State of Qi. Everyone
admired him for his bravery. Lin, on the other hand, was clever and knew how to u3 words to solve problems. He once saved the Heshibi for the King of Zhao State and became a trusted advisor.
But there was a problem. Lian felt worried after Lin got a h4 position than him. He thought he should be g5 greater honour because of his achievements on the battlefield, while Lin achieved success just t6 his skills in speaking and debating(辩论). Sometimes, Lian even spoke ill of Lin behind his back.
Lin didn't want to argue or fight, so he avoided m7 Lian. Lian thought he was winning because it seemed that Lin was scared of him. Lin e8 that he didn't want to fight with Lian because it would harm their country.
When Lian heard this, he realized he was foolish. So he said sorry to Lin. They forgot about their p9 problems and worked together to serve the State of Zhao.
Lian and Lin showed us that even if we have differences, we can still put aside our p10 and achieve great things.
1. 2. 3. 4. 5.
6. 7. 8. 9. 10.

1. brave 2. enemies 3. use 4. higher 5. given
6. through 7. meeting 8. explained 9. personal
10. pride

【分析】
本题为短文首字母填空题，解题思路为：先通读全文把握文章主旨（廉颇蔺相如的经典故事），再逐句分析每个空格的语境，结合首字母提示，同时考虑词汇的词性、语法规则及固定搭配，确定符合语义的单词。
【解析】
1. 空格修饰名词general（将军），需形容词，结合首字母b及后文提到的“bravery（勇敢）”，可知此处填brave；
2. 结合语境，将军因打胜仗让敌人害怕，enemy为可数名词，此处表泛指，填复数形式enemies；
3. 固定搭配“use sth to do sth”（用某物做某事），to后接动词原形，结合首字母u，填use；
4. 由句中“than”可知需用形容词比较级，结合语境蔺相如职位比廉颇高，首字母h，填higher；
5. 此处为被动语态（be+过去分词），表“被给予更高荣誉”，结合首字母g，填given；
6. 表“通过某种方式”，结合首字母t，填介词through；
7. 固定搭配“avoid doing sth”（避免做某事），结合语境蔺相如避免遇见廉颇，首字母m，填meeting；
8. 此处缺谓语动词，全文为过去时态，结合语境蔺相如解释原因，首字母e，填explained；
9. 空格修饰名词problems，需形容词，结合语境是两人之间的个人问题，首字母p，填personal；
10. 结合语境“放下骄傲”，首字母p，填pride。
【答案】
1. brave 2. enemies 3. use 4. higher 5. given 6. through 7. meeting 8. explained 9. personal 10. pride
【知识点】
首字母完形填空、词汇运用、固定搭配
【点评】
本题以经典历史故事为载体，考察学生在语境中运用词汇的能力，需结合上下文逻辑、语法规则及固定搭配解题，难度适中。
【难度系数】
0.5