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8.某同学在课余时自制了二胡和简易笛子.如图甲,演奏二胡时,手指在琴弦上来回移动,是通过改变
振动琴弦的长度
来改变音调的高低.如图乙,在笛子的竹管开口处向管内吹气,推拉铁丝时,音调改变,可以吹奏出乐曲.当布团分别位于a、b、c三个位置时,竹笛发声音调最高的位置是a
.答案
8.振动琴弦的长度 a
解析
【分析】
首先，二胡是弦乐器，发声体为琴弦，音调高低由琴弦振动的频率决定，琴弦长度会影响振动频率，演奏时手指移动是改变振动琴弦的长度，进而改变音调；其次，笛子是管乐器，发声体为管内空气柱，空气柱长度决定振动频率，空气柱越短，振动频率越高、音调越高。观察图乙，布团在a位置时，竹笛内空气柱最短，因此音调最高。
【解析】
1. 二胡的音调改变：弦乐器发声依靠琴弦振动，音调与琴弦振动频率相关，频率越高音调越高。演奏二胡时，手指在琴弦上移动，改变了振动琴弦的长度，从而改变振动频率，实现音调的调整。
2. 笛子的音调判断：管乐器发声依靠管内空气柱振动，空气柱长度越短，振动频率越高，音调越高。图乙中，布团位于a位置时，竹笛内的空气柱长度最短，因此振动频率最高，音调最高。
【答案】
振动琴弦的长度；a
【知识点】
音调与频率的关系；弦乐器的音调；管乐器的音调
【点评】
本题考查弦乐器和管乐器的音调影响因素，属于声学基础知识点，需明确不同乐器的发声体，牢记音调与振动频率的关系，难度较低。
【难度系数】
0.3
首先，二胡是弦乐器，发声体为琴弦，音调高低由琴弦振动的频率决定，琴弦长度会影响振动频率，演奏时手指移动是改变振动琴弦的长度，进而改变音调；其次，笛子是管乐器，发声体为管内空气柱，空气柱长度决定振动频率，空气柱越短，振动频率越高、音调越高。观察图乙，布团在a位置时，竹笛内空气柱最短，因此音调最高。
【解析】
1. 二胡的音调改变：弦乐器发声依靠琴弦振动，音调与琴弦振动频率相关，频率越高音调越高。演奏二胡时，手指在琴弦上移动，改变了振动琴弦的长度，从而改变振动频率，实现音调的调整。
2. 笛子的音调判断：管乐器发声依靠管内空气柱振动，空气柱长度越短，振动频率越高，音调越高。图乙中，布团位于a位置时，竹笛内的空气柱长度最短，因此振动频率最高，音调最高。
【答案】
振动琴弦的长度；a
【知识点】
音调与频率的关系；弦乐器的音调；管乐器的音调
【点评】
本题考查弦乐器和管乐器的音调影响因素，属于声学基础知识点，需明确不同乐器的发声体，牢记音调与振动频率的关系，难度较低。
【难度系数】
0.3
9.(2024·亭湖区二模)天坛公园有一个回音壁，回音壁的中心有个三音石，如图所示，站在上面拍手可能会听到三次回声，充分体现了我国劳动人民的聪明才智.听到的第三次声音和原声相比发生变化的是（
A.音调
B.响度
C.音色
D.声速
B
）A.音调
B.响度
C.音色
D.声速
答案
9.B
解析
【分析】首先，需明确声音的音调、响度、音色的决定因素，以及声速的影响因素，同时知道回声是声音反射形成的。题目中第三次声音是声音经多次反射后的结果，声音在传播和反射时能量会衰减，而音调、音色、声速的决定因素不会因多次反射改变，仅响度会随能量减少变化，据此分析选项。
【解析】声音的音调由发声体振动频率决定，音色由发声体的材料、结构决定，声速由介质种类和温度决定，这些特性在声音多次反射过程中均不改变；响度与声音能量有关，声音经多次反射后能量不断衰减，因此第三次声音的响度会比原声小。综上，答案选B。
【答案】B
【知识点】声音的特性、声音的反射
【点评】本题结合天坛回音壁的实际场景，考查声音特性的相关知识，将物理知识与生活实际结合，难度适中，能帮助学生理解声音反射的实际应用。
【难度系数】0.6
【解析】声音的音调由发声体振动频率决定，音色由发声体的材料、结构决定，声速由介质种类和温度决定，这些特性在声音多次反射过程中均不改变；响度与声音能量有关，声音经多次反射后能量不断衰减，因此第三次声音的响度会比原声小。综上，答案选B。
【答案】B
【知识点】声音的特性、声音的反射
【点评】本题结合天坛回音壁的实际场景，考查声音特性的相关知识，将物理知识与生活实际结合，难度适中，能帮助学生理解声音反射的实际应用。
【难度系数】0.6
10.在“探究敲击铜管发声的频率与管子长度、直径关系”的实验中，小明选取管壁厚度相同，长度和直径不同的三根铜管，将它们用细线竖直悬挂，敲击后，测出各自发出声音的频率，数据如表所示.根据小明的实验数据 （
A.只能得出频率随长度增加而减小的结论
B.只能得出频率随直径增加而减小的结论
C.选项A和B的结论都不能得出
D.选项A和B的结论都能得出
C
）A.只能得出频率随长度增加而减小的结论
B.只能得出频率随直径增加而减小的结论
C.选项A和B的结论都不能得出
D.选项A和B的结论都能得出
答案
10.C
解析
【分析】要探究敲击铜管发声的频率与长度、直径的关系，需运用控制变量法：研究频率与长度的关系时，要保持直径相同；研究频率与直径的关系时，要保持长度相同。观察表格数据，三根铜管的长度和直径同时发生变化，未控制其中一个变量不变，因此无法得出频率随单一变量变化的结论。
【解析】根据控制变量法的要求，探究某一因素对频率的影响时，需控制其他因素不变。本题中，若要得出“频率随长度增加而减小”的结论，需保证直径相同，但表格中长度变化时直径也在变化；若要得出“频率随直径增加而减小”的结论，需保证长度相同，但表格中直径变化时长度也在变化，因此无法得出A、B中的结论，故选C。
【答案】C
【知识点】控制变量法、探究声音频率的影响因素
【点评】本题考查控制变量法在探究实验中的应用，核心是明确实验需控制单一变量才能推导结论，本题未满足变量控制要求，易误选A或B，需仔细分析变量控制情况。
【难度系数】0.5
【解析】根据控制变量法的要求，探究某一因素对频率的影响时，需控制其他因素不变。本题中，若要得出“频率随长度增加而减小”的结论，需保证直径相同，但表格中长度变化时直径也在变化；若要得出“频率随直径增加而减小”的结论，需保证长度相同，但表格中直径变化时长度也在变化，因此无法得出A、B中的结论，故选C。
【答案】C
【知识点】控制变量法、探究声音频率的影响因素
【点评】本题考查控制变量法在探究实验中的应用，核心是明确实验需控制单一变量才能推导结论，本题未满足变量控制要求，易误选A或B，需仔细分析变量控制情况。
【难度系数】0.5
11.吉他在使用前需要通过调弦将音调调节标准.如图是前后两次用不同力度拨动同一根琴弦时,调音器的显示界面.结合所学知识可知 （
A.频率越高,音调越低
B.第二次琴弦的音调更高
C.第二次琴弦的振幅更小
D.琴弦越紧,音调越高
D
）A.频率越高,音调越低
B.第二次琴弦的音调更高
C.第二次琴弦的振幅更小
D.琴弦越紧,音调越高
答案
11.D
解析
【分析】
要解决本题，需明确声音的音调、响度的决定因素，以及弦乐器音调与弦松紧的关系。结合两次调音的频率、分贝数据，逐一分析选项判断对错，选出正确答案。
【解析】
1. 音调由发声体的振动频率决定，频率越高，音调越高；响度由振幅决定，振幅越大，响度越大。
2. 选项A：音调由频率决定，频率越高，音调越高，而非越低，A错误。
3. 选项B：第一次频率为145Hz，第二次为106Hz，频率越低音调越低，因此第二次音调更低，B错误。
4. 选项C：分贝数表示声音的响度，第二次73dB大于第一次56dB，说明第二次琴弦的振幅更大，C错误。
5. 选项D：第一次音偏高，拧松弦后频率降低；第二次音偏低，拧紧弦后频率升高，说明琴弦越紧，振动频率越高，音调越高，D正确。
【答案】
D
【知识点】
音调与频率的关系；响度与振幅的关系；弦乐器音调的影响因素
【点评】
本题结合吉他调弦的实际场景，考查声音特性的基础知识，需准确区分音调、响度的影响因素，理解弦的松紧对音调的作用，属于基础应用类题目。
【难度系数】
0.7
要解决本题，需明确声音的音调、响度的决定因素，以及弦乐器音调与弦松紧的关系。结合两次调音的频率、分贝数据，逐一分析选项判断对错，选出正确答案。
【解析】
1. 音调由发声体的振动频率决定，频率越高，音调越高；响度由振幅决定，振幅越大，响度越大。
2. 选项A：音调由频率决定，频率越高，音调越高，而非越低，A错误。
3. 选项B：第一次频率为145Hz，第二次为106Hz，频率越低音调越低，因此第二次音调更低，B错误。
4. 选项C：分贝数表示声音的响度，第二次73dB大于第一次56dB，说明第二次琴弦的振幅更大，C错误。
5. 选项D：第一次音偏高，拧松弦后频率降低；第二次音偏低，拧紧弦后频率升高，说明琴弦越紧，振动频率越高，音调越高，D正确。
【答案】
D
【知识点】
音调与频率的关系；响度与振幅的关系；弦乐器音调的影响因素
【点评】
本题结合吉他调弦的实际场景，考查声音特性的基础知识，需准确区分音调、响度的影响因素，理解弦的松紧对音调的作用，属于基础应用类题目。
【难度系数】
0.7
