3.[2023·长沙]综合性学习。光明中学举办以“青春赛场·活力绽放”为主题的体育节,请你参与体育节的以下宣传活动。
(1)【拟写宣传口号】学校为运动项目征集宣传口号,请你仿照下面的示例,结合项目特点,给“3 000米长跑”项目拟写一句宣传口号。
示例:“4×100米接力赛”项目:合力奔跑,共创佳绩!
“3 000米长跑”项目:
(2)【设计封面图案】学校将制作一本图文并茂的体育节纪念册,下面是同学们提供的三种纪念册封面设计构想,请结合体育节主题选择你认为最恰当的一种并说明理由。
第一种:背景图是漫长的跑道和宽阔的看台,主画面是一根鲜艳的红色终点线。
第二种:背景图是宽阔的跑道,主画面是一群奔跑的朝气蓬勃的青少年。
第三种:背景图是篮球、排球等球类图形,主画面是一行大字,“友谊第一,比赛第二”。
(1)【拟写宣传口号】学校为运动项目征集宣传口号,请你仿照下面的示例,结合项目特点,给“3 000米长跑”项目拟写一句宣传口号。
示例:“4×100米接力赛”项目:合力奔跑,共创佳绩!
“3 000米长跑”项目:
示例:坚持奔跑,挑战自我!
(2)【设计封面图案】学校将制作一本图文并茂的体育节纪念册,下面是同学们提供的三种纪念册封面设计构想,请结合体育节主题选择你认为最恰当的一种并说明理由。
第一种:背景图是漫长的跑道和宽阔的看台,主画面是一根鲜艳的红色终点线。
第二种:背景图是宽阔的跑道,主画面是一群奔跑的朝气蓬勃的青少年。
第三种:背景图是篮球、排球等球类图形,主画面是一行大字,“友谊第一,比赛第二”。
答案
(1)示例:坚持奔跑,挑战自我!
【解题思路】本题考查拟写宣传口号。拟写时要符合“3 000米长跑”项目的特点,结合仿写示例(四字词语+四字词语)的特点,从“坚持”“超越自我”等角度来思考即可。拟写宣传口号,要做到主题突出,语言简洁明了,有号召性和鼓动性,一般多采用对偶的修辞手法。
(2)示例:第二种最恰当。这个设计的主画面是“一群奔跑的朝气蓬勃的青少年”,符合体育节的主题“青春”和“活力”的元素;背景图上的“跑道”体现“赛场”的体育元素。
【解题思路】本题考查选择封面设计图案并说明理由。结合体育节的主题“青春赛场·活力绽放”来选择,并说明理由即可。
【解题思路】本题考查拟写宣传口号。拟写时要符合“3 000米长跑”项目的特点,结合仿写示例(四字词语+四字词语)的特点,从“坚持”“超越自我”等角度来思考即可。拟写宣传口号,要做到主题突出,语言简洁明了,有号召性和鼓动性,一般多采用对偶的修辞手法。
(2)示例:第二种最恰当。这个设计的主画面是“一群奔跑的朝气蓬勃的青少年”,符合体育节的主题“青春”和“活力”的元素;背景图上的“跑道”体现“赛场”的体育元素。
【解题思路】本题考查选择封面设计图案并说明理由。结合体育节的主题“青春赛场·活力绽放”来选择,并说明理由即可。
解析
【分析】
本题围绕“青春赛场·活力绽放”体育节主题设置两小问:第(1)问拟写宣传口号,需先明确示例的结构特点,再结合3000米长跑“考验耐力、需坚持”的项目属性,紧扣主题突出鼓动性;第(2)问选择封面设计,需紧扣主题“青春、活力、赛场”,分析三个选项的元素与主题的契合度,选出最贴合的并说明理由。
【解析】
第(1)问:拟写宣传口号需满足三个要求:①贴合3000米长跑“考验耐力、需坚持”的特点;②遵循示例“四字短语+四字短语”的结构;③主题突出,有鼓动性。据此可拟写为“坚持奔跑,挑战自我!”。
第(2)问:结合体育节主题分析三个选项:第一种仅体现跑道和终点,未突出“青春”“活力”元素;第三种以球类为背景,与体育节的青春活力主题契合度低;第二种主画面是奔跑的青少年(对应“青春”“活力”),背景是跑道(对应“赛场”),最贴合主题,故选择第二种。
【答案】
(1)坚持奔跑,挑战自我!
(2)第二种最恰当。这个设计的主画面是“一群奔跑的朝气蓬勃的青少年”,符合体育节的主题“青春”和“活力”的元素;背景图上的“跑道”体现“赛场”的体育元素。
【知识点】
拟写宣传口号,综合性学习(设计封面)
【点评】
本题为综合性学习类题目,紧密结合校园体育节主题,既考查学生的语言运用能力,又考查学生对主题的理解与分析能力,贴近学生生活,注重实践应用。
【难度系数】
0.5
本题围绕“青春赛场·活力绽放”体育节主题设置两小问:第(1)问拟写宣传口号,需先明确示例的结构特点,再结合3000米长跑“考验耐力、需坚持”的项目属性,紧扣主题突出鼓动性;第(2)问选择封面设计,需紧扣主题“青春、活力、赛场”,分析三个选项的元素与主题的契合度,选出最贴合的并说明理由。
【解析】
第(1)问:拟写宣传口号需满足三个要求:①贴合3000米长跑“考验耐力、需坚持”的特点;②遵循示例“四字短语+四字短语”的结构;③主题突出,有鼓动性。据此可拟写为“坚持奔跑,挑战自我!”。
第(2)问:结合体育节主题分析三个选项:第一种仅体现跑道和终点,未突出“青春”“活力”元素;第三种以球类为背景,与体育节的青春活力主题契合度低;第二种主画面是奔跑的青少年(对应“青春”“活力”),背景是跑道(对应“赛场”),最贴合主题,故选择第二种。
【答案】
(1)坚持奔跑,挑战自我!
(2)第二种最恰当。这个设计的主画面是“一群奔跑的朝气蓬勃的青少年”,符合体育节的主题“青春”和“活力”的元素;背景图上的“跑道”体现“赛场”的体育元素。
【知识点】
拟写宣传口号,综合性学习(设计封面)
【点评】
本题为综合性学习类题目,紧密结合校园体育节主题,既考查学生的语言运用能力,又考查学生对主题的理解与分析能力,贴近学生生活,注重实践应用。
【难度系数】
0.5
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