一、填空题。
1.最早测量大气压的实验,是由意大利科学家完成的,1标准大气压等于Pa。

1. 托里拆利$ 1.013×10^5$

【分析】本题考查大气压相关的物理学史与基础常识，解题时需回忆最早测量大气压的实验科学家，以及1标准大气压的固定数值。首先明确最早测量大气压的实验由意大利科学家托里拆利完成，再牢记1标准大气压的数值即可得出答案。
【解析】根据大气压的物理学史，最早测量大气压的实验是意大利科学家托里拆利完成的；1标准大气压的数值为固定值，等于$1.013×10^5$ Pa。
【答案】托里拆利；$1.013×10^5$
【知识点】大气压的测量、标准大气压
【点评】本题为基础常识题，考查物理学史和大气压的基本数值，难度较低，用于巩固物理基础知识点。
【难度系数】0.9

2. 刀刃磨得锋利是通过减小受力面积来压强的，坦克装有履带是通过增大受力面积来压强的。

2. 增大 减小

【分析】
首先回忆压强的计算公式：压强$ p = \frac{F}{S} $，当压力$ F $一定时，受力面积$ S $与压强$ p $成反比，即受力面积越小，压强越大；受力面积越大，压强越小。结合题目实例：刀刃磨得锋利会减小与物体的接触面积，坦克装履带会增大与地面的接触面积，据此判断压强的变化。
【解析】
根据压强公式$ p = \frac{F}{S} $，压力一定时，受力面积越小压强越大，受力面积越大压强越小。刀刃磨得锋利，减小了受力面积，因此是增大压强；坦克装有履带，增大了受力面积，因此是减小压强。
【答案】
增大 减小
【知识点】
压强的改变
【点评】
本题结合生活实例考查压强改变的基本原理，属于基础知识点的应用，侧重考查学生对压强影响因素的理解，难度较低。
【难度系数】
0.8

3. 如图所示,小明在做“瓶吞鸡蛋”实验,他先在瓶里铺一层沙子,然后在瓶中放入少许点燃的酒精棉,瓶内棉团停止燃烧后,瓶内压强变(选填“大”或“小”),鸡蛋在的作用下进入瓶中。

3. 小 大气压

【分析】要解决该问题，需结合实验过程分析瓶内压强变化及大气压的作用：第一步，瓶内点燃酒精棉时，酒精燃烧会消耗瓶内的氧气，燃烧结束后瓶内温度逐渐降低，导致瓶内气体压强减小；第二步，当瓶内压强小于外界大气压时，鸡蛋会在外界大气压的作用下进入瓶中。
【解析】酒精棉在瓶内燃烧，消耗了瓶内的氧气，且燃烧后瓶内气体温度降低，使得瓶内气体压强变小；此时瓶内压强小于外界大气压，鸡蛋在大气压的压力作用下被压入瓶中。
【答案】小 大气压
【知识点】燃烧与压强、大气压强
【点评】本题通过“瓶吞鸡蛋”实验考查大气压强的应用，属于初中物理基础实验题，重点考查对实验原理的理解，难度较低。
【难度系数】0.3

4.活塞式抽水机在工作前,需要向圆筒内灌入几杯水,这样做的目的是,增加密闭性;活塞式抽水机工作过程如图所示,合理的顺序是。

4. 排出空气 丙、甲、乙

【分析】首先，活塞式抽水机工作前向圆筒内灌几杯水，目的是排出圆筒内的空气，让圆筒形成密闭空间，这样活塞运动时圆筒内外能形成气压差，才能利用大气压将水抽出。对于工作顺序，要结合抽水机的工作原理：活塞向上运动时，下方气压减小，阀门B打开，水进入圆筒，同时上方的水被压入出水管；活塞向下运动时，阀门B关闭，阀门A打开，水从活塞下方流到上方。结合三幅图的状态，可梳理出合理顺序。
【解析】1. 工作前灌水的目的：向圆筒内灌几杯水，能排出圆筒内的空气，增强圆筒的密闭性，使抽水机工作时可利用大气压形成压强差，将水抽上来，因此目的是排出空气。2. 工作顺序分析：观察三幅图：丙图中活塞向上运动，阀门B打开，外界大气压将水压入圆筒，同时圆筒内的水被压入出水管；甲图中活塞再次向上运动，继续将圆筒内的水通过出水管排出；乙图中活塞向下运动，阀门B关闭，阀门A打开，水从活塞下方流到上方，为下一次抽水做准备。因此合理顺序为丙、甲、乙。
【答案】排出空气；丙、甲、乙
【知识点】大气压应用；活塞式抽水机
【点评】本题考查活塞式抽水机的工作原理，属于基础题型，需理解大气压在抽水机中的作用，以及工作过程中阀门的开闭规律。
【难度系数】0.6

5. 机翼截面示意图如图所示，在飞机飞行时，机翼上方的气流速度比下方的气流速度大，机翼上方的空气压强比下方的空气压强，这样机翼上、下方就有向的压力差，这就是产生升力的原因。

5. 小 上

【分析】
要解答本题，需掌握流体压强与流速的关系：流体在流速越大的位置压强越小，流速越小的位置压强越大。题目中给出机翼上方气流速度比下方大，根据该关系可判断上下方的压强大小，再结合压强差与压力差的关联，确定压力差的方向，即可得出答案。
【解析】
根据流体压强与流速的关系：流体流速越大，压强越小；流速越小，压强越大。已知机翼上方气流速度比下方大，因此机翼上方的空气压强比下方的空气压强小；由于下方压强大于上方压强，机翼上、下方会形成向上的压力差，这就是飞机升力的产生原因。
【答案】
小；上
【知识点】
流体压强与流速的关系
【点评】
本题考查流体压强与流速关系的实际应用，结合机翼升力的原理，属于初中物理的基础知识点，侧重考查学生对基础规律的理解和应用能力，难度较低。
【难度系数】
0.3

二、作图题。
6.画出图中静止在斜面上的木块A对斜面B的压力的示意图。

6.

【分析】要画出木块A对斜面B的压力，需明确压力的三要素：压力是A对B的作用力，受力物体是斜面B，因此作用点在A、B的接触面上（而非木块A的重心）；方向垂直于接触面（斜面）指向斜面B；解题时先确定作用点，再沿垂直斜面方向画带箭头的线段即可。
【解析】1. 确定作用点：在木块A与斜面B的接触面上，选取接触面的中点作为压力的作用点；2. 画力的方向：从作用点出发，沿垂直于斜面向下的方向画一条线段；3. 标注力的符号：在线段末端画上箭头表示力的方向，并在箭头旁标注力的符号F（代表压力）。
【答案】
【知识点】压力示意图、力的三要素
【点评】本题考查压力示意图的规范画法，需注意压力的作用点在受力物体的接触面上，方向垂直于接触面，是力学作图的基础题型。
【难度系数】0.6