12. 在“探究阻力对物体运动的影响”实验中，实验装置如图所示。
（1）实验过程中，让同一小车从同一斜面、同一高度由静止滑下，其目的是。
（2）让小车分别在毛巾、棉布、木板表面运动，最终小车静止时的位置如图所示，可观察到小车在表面滑行的距离最远，由此可得出：小车受到的阻力越，速度减小越慢。进一步推理可得：如果小车运动时受到的阻力为零，速度就不会减小，小车将保持运动状态。
（3）冰雪天气路面湿滑，阻力较小，结合该实验结论，开车时应才能保证行驶安全。（写出一个合理答案即可）

12.(1) 使小车进入水平面时的速度相同
(2) 木板 小 匀速直线
(3) 减速慢行

13. 在“探究相互作用力的关系”的实验中，取A、B两个相同的弹簧测力计，平放在水平桌面上，让它们互相钩挂在一起。
实验一:用两只手水平向左右两边拉A和B；
实验二:固定B，用手水平向左拉A。
如图所示，当弹簧测力计均静止时，观察弹簧测力计所显示的拉力大小。
（1）由图可知，所选弹簧测力计的分度值为 N。
（2）弹簧测力计A在竖直方向上受到的合力为 N。
（3）在第一次实验中，弹簧测力计A显示的是B对A的作用力$F_1$，弹簧测力计B显示的是A对B的作用力$F_2$，这两个相互作用力的关系是$F_1$（选填“＞”“＜”或“=”）$F_2$。
（4）如果每只手的拉力均相等，那么，在两次实验中弹簧测力计B的示数（选填“相等”或“不相等”）。

13.(1) 0.1
(2) 0
(3) =
(4) 相等

14. 小华和小芳一起做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验，实验装置如图所示。

他们的实验过程如下：
①如图甲所示，用弹簧测力计沿着水平方向拉动木块A在水平桌面上匀速向右运动，记录弹簧测力计的示数$F_1=0.8\ \mathrm{N}$。
②如图乙所示，把两个完全相同的木块A和B叠放在一起，再用弹簧测力计拉着它们在水平桌面上匀速向右运动，记录弹簧测力计的示数$F_2=1.6\ \mathrm{N}$。
③如图丙所示，把木块A和B固定在一起，再用弹簧测力计拉着它们在水平桌面上匀速向右运动，记录弹簧测力计的示数$F_3=1.6\ \mathrm{N}$。
请你回答下列问题：
（1）由$F_1=0.8\ \mathrm{N}$可知，木块A在水平桌面上运动时受到的滑动摩擦力为N。
（2）由$F_2＞F_1$可知，滑动摩擦力的大小与水平桌面受到的有关。
（3）由$F_3=F_2$可知，滑动摩擦力的大小与接触面积（选填“有关”或“无关”）。
（4）结合影响滑动摩擦力大小的因素，分析$F_3$仍为1.6 N的原因是。
（5）若要探究滑动摩擦力的大小与物体运动的快慢是否有关，你如何设计实验呢？

14.(1) 0.8
(2) 压力
(3) 无关
(4) 与过程②相比，木块A和B整体对桌面的压力不变，接触面粗糙程度不变，所以木块A和B整体在水平桌面运动时受到的滑动摩擦力不变
(5) 示例:在图甲的木板表面上分别用三个不同的速度匀速拉动物块A，记录并比较拉力大小$F_1、F_2、F_3$。若$F_1、F_2、F_3$大小相等，则滑动摩擦力的大小与物体运动的快慢无关。