(二)“神童”的秘诀
① 陈毅刚五岁半,就开始在一家私塾读书,他小小年纪,成绩却总是名列前茅。
② 一天,毛老师来到陈毅家,看到他正在灶前一边烧火,一边看书。因为他看书入了迷,火烧得太旺了,锅里冒出了糊味儿。妈妈刚好从井边洗菜回来,发现米饭烧煳了,气得火冒三丈,抄起刷子就往灶前冲去。
③ “不要打孩子!”毛老师连忙劝阻,“饭烧煳了,可以将就吃。这孩子读书专心,我就喜欢这样的孩子。”说着,毛老师又亲切地对陈毅说:“以后做事要多多留心!”陈毅点点头。毛老师从陈毅手里拿过书一看,原来是一篇还没教的课文,他已经用笔在上面画了许多圈圈点点。
④ 毛老师惊奇地问:“这些符号是什么意思?”
⑤ 陈毅回答说:“打圈圈的,是懂得的。打半圈圈的,不太明白,等老师讲明白了,再打圈圈。打黑点的是生字。”原来陈毅每次听课前,总要把新课先预习一下,把生字和不懂的词句画出来。听课时,他格外留心,再有不懂的地方,便直接向老师提出问题。
⑥ 毛老师十分高兴地称赞道:“真是一个很好的学习方法。今天我总算发现了你成绩好的秘诀。人们称赞你是‘神童’,说你聪明,其实更重要的是你勤奋,你真正懂得了‘学问学问,多学多问’的道理!”
1 根据解释从文中找出相应的成语,写在括号里。
(1)名次列在前面。 (
(2)形容怒气特别大。(
2 为什么人们都夸赞陈毅是“神童”?用“
3 根据文章内容填空。
毛老师发现陈毅读书成绩好的秘诀是在学习新课文前先
4 “学问学问,多学多问”一句中,“学问”指的是什么?“多学多问”中的“学”和“问”又分别指的是什么?
① 陈毅刚五岁半,就开始在一家私塾读书,他小小年纪,成绩却总是名列前茅。
② 一天,毛老师来到陈毅家,看到他正在灶前一边烧火,一边看书。因为他看书入了迷,火烧得太旺了,锅里冒出了糊味儿。妈妈刚好从井边洗菜回来,发现米饭烧煳了,气得火冒三丈,抄起刷子就往灶前冲去。
③ “不要打孩子!”毛老师连忙劝阻,“饭烧煳了,可以将就吃。这孩子读书专心,我就喜欢这样的孩子。”说着,毛老师又亲切地对陈毅说:“以后做事要多多留心!”陈毅点点头。毛老师从陈毅手里拿过书一看,原来是一篇还没教的课文,他已经用笔在上面画了许多圈圈点点。
④ 毛老师惊奇地问:“这些符号是什么意思?”
⑤ 陈毅回答说:“打圈圈的,是懂得的。打半圈圈的,不太明白,等老师讲明白了,再打圈圈。打黑点的是生字。”原来陈毅每次听课前,总要把新课先预习一下,把生字和不懂的词句画出来。听课时,他格外留心,再有不懂的地方,便直接向老师提出问题。
⑥ 毛老师十分高兴地称赞道:“真是一个很好的学习方法。今天我总算发现了你成绩好的秘诀。人们称赞你是‘神童’,说你聪明,其实更重要的是你勤奋,你真正懂得了‘学问学问,多学多问’的道理!”
1 根据解释从文中找出相应的成语,写在括号里。
(1)名次列在前面。 (
名列前茅
)(2)形容怒气特别大。(
火冒三丈
)2 为什么人们都夸赞陈毅是“神童”?用“
陈毅刚五岁半,就开始在一家私塾读书,他小小年纪,成绩却总是名列前茅。
”画出有关句子。3 根据文章内容填空。
毛老师发现陈毅读书成绩好的秘诀是在学习新课文前先
预习一下
,把生字和不懂的词句
画出来。打圈圈的
,是懂得的。不太明白的,打半圈圈的
。听课时,他格外留心
,等老师讲明白了,就再打圈圈
。再有不懂的地方,他便直接向老师提出问题
。4 “学问学问,多学多问”一句中,“学问”指的是什么?“多学多问”中的“学”和“问”又分别指的是什么?
“学问”指的是知识,
“多学多问”中的“学”指的是学习,“问”指的是思考和提出问题。
答案
1 (1)名列前茅 (2)火冒三丈
2 陈毅刚五岁半,就开始在一家私塾读书,他小小年纪,成绩却总是名列前茅。
3 预习一下 生字和不懂的词句 打圈圈的 打半圈圈的 格外留心 再打圈圈 直接向老师提出问题
4 “学问”指的是知识,“多学多问”中的“学”指的是学习,“问”指的是思考和提出问题。
2 陈毅刚五岁半,就开始在一家私塾读书,他小小年纪,成绩却总是名列前茅。
3 预习一下 生字和不懂的词句 打圈圈的 打半圈圈的 格外留心 再打圈圈 直接向老师提出问题
4 “学问”指的是知识,“多学多问”中的“学”指的是学习,“问”指的是思考和提出问题。
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