1.（2025·徐州期中）日常生活接触到的“含氟牙膏”“富硒茶叶”等用品，这里的氟和硒指的是（）

A.分子
B.原子
C.离子
D.元素

1. D 提示:这里的氟和硒不是以分子、原子、单质的形式存在,而是强调存在的元素,与具体形态无关。

【分析】本题考查物质组成的宏观表述与微观粒子的区别，需明确日常生活中“含氟”“富硒”这类表述的含义，结合元素的概念判断选项。
【解析】“含氟牙膏”“富硒茶叶”中的氟和硒，并非指分子、原子、离子等微观粒子，也不是单质形式，而是从宏观角度强调物质中含有氟元素和硒元素，与具体的微观形态无关，因此应选D。
【答案】D
【知识点】元素的概念、物质的宏观组成
【点评】本题为化学基础概念题，侧重考察对元素宏观意义的理解，区分宏观组成与微观粒子的表述，是化学入门阶段的常考基础题型，难度较低。
【难度系数】0.9

2.（2025·盐城盐都模拟）根据下表信息可知碳-12、碳-14都属于碳元素，判断依据是（）
| 物质 | 质子数 | 核外电子数 | 最外层电子数 | 电子层数 |
|--------|--------|------------|--------------|----------|
| 碳-12 | 6 | | 4 | 2 |
| 碳-14 | 6 | 6 | 4 | 2 |

A.质子数相同
B.核外电子数相同
C.最外层电子数相同
D.电子层数相同

2. A 提示:决定元素种类的是核内质子数,碳-12、碳-14都属于碳元素是因为质子数相同。

【分析】要判断两种原子是否属于同一种元素，需明确元素的定义：元素是具有相同质子数（核电荷数）的一类原子的总称，因此判断元素种类的核心依据是原子的质子数。观察表格中碳-12和碳-14的质子数，两者均为6，符合碳元素的质子数特征，所以它们属于同一种元素。
【解析】根据元素的定义，决定元素种类的是原子的质子数（核电荷数）。从表格数据可知，碳-12和碳-14的质子数都为6，质子数相同，因此都属于碳元素；核外电子数、最外层电子数、电子层数不决定元素种类，故选项A正确，B、C、D错误。
【答案】A
【知识点】元素的定义、原子的构成
【点评】本题考查元素种类的判断依据，属于初中化学基础概念题，难度较低，只要掌握元素的定义即可轻松解答。
【难度系数】0.8

3. (2025·青海)由下图可知，地壳中含量最高的金属元素是 ()


A.硅
B.氧
C.铁
D.铝

3. D 提示:地壳含量最多的元素(前四种)按含量从高到低为氧、硅、铝、铁,其中含量最多的金属元素是铝元素。

【分析】要解决该问题，需先区分地壳中元素的类别（金属元素/非金属元素），再结合饼图中各元素的含量，筛选出含量最高的金属元素。步骤：1. 识别图中元素的类别，区分金属与非金属元素；2. 对比金属元素的含量，找到含量最高的金属元素。
【解析】从饼图可知，地壳中元素含量：氧（48.60%，非金属）、硅（26.30%，非金属）、铝（7.73%，金属）、铁（4.75%，金属）、钙（3.45%，金属）、钠（2.74%，金属）等。其中氧、硅为非金属元素，铝、铁、钙、钠为金属元素；在金属元素中，铝的含量（7.73%）高于其他金属元素，因此地壳中含量最高的金属元素是铝，对应选项D。
【答案】D
【知识点】地壳中元素的含量、金属元素与非金属元素的区分
【点评】本题考查地壳中元素的含量及金属元素的判断，属于基础题，结合图示区分元素类别并比较金属含量即可快速得出答案。
【难度系数】0.7

4. 元素观、微粒观是化学的重要观念。下列有关元素和粒子的说法不正确的是 （）

A.分子、原子和离子都是构成物质的粒子
B.同种元素的原子核内质子数与中子数一定相等
C.元素是相同核电荷数的一类原子的总称
D.在物质发生化学变化时，原子的种类不变，元素的种类也不会改变

4. B 提示:同种元素的质子数一定相等,中子数不一定相等。

【分析】本题考查化学中元素观与微粒观的基础概念，解题思路是逐一分析每个选项对应的知识点，判断选项的正误，最终找出说法不正确的选项。需要明确构成物质的粒子种类、元素的定义、同种元素的原子构成特点以及化学变化中原子和元素的变化规律。
【解析】A选项：分子、原子、离子是构成物质的三种基本粒子，如水由水分子构成，铁由铁原子构成，氯化钠由钠离子和氯离子构成，该说法正确；B选项：同种元素的原子核内质子数一定相等，但中子数不一定相等，例如氢元素的三种原子氕、氘、氚，质子数均为1，中子数分别为0、1、2，属于同种元素但中子数不同，该说法错误；C选项：元素的定义是具有相同核电荷数（即质子数）的一类原子的总称，该说法正确；D选项：化学变化的本质是分子破裂为原子，原子重新组合成新分子，反应前后原子种类不变，元素是同类原子的总称，因此元素种类也不变，该说法正确。综上，不正确的是B选项。
【答案】B
【知识点】元素的概念、构成物质的微粒、化学变化的实质
【点评】本题属于化学基础概念题，考查核心的元素观与微粒观，难度不大，但需准确区分同种元素的质子数与中子数的关系，避免混淆，是学生易出错的基础知识点考查。
【难度系数】0.7

5. 下列各组元素中，元素符号的第一个字母相同的一组是（）

A.硫、硅、锡、金
B.碳、氯、钙、铜
C.氮、氖、锌、钠
D.铝、氦、银、汞

5. B 提示:硫、硅、锡、金四种元素的元素符号第一个字母分别是S、S、S、A;碳、氯、钙、铜四种元素的元素符号第一个字母相同都是C;氮、氖、锌、钠四种元素的元素符号第一个字母分别是N、N、Z、N;铝、氦、银、汞四种元素的元素符号第一个字母分别是A、H、A、H。

【分析】
要解决本题，需先明确各组元素对应的元素符号，再逐一核对每个元素符号的第一个字母，筛选出首字母全部相同的选项。
【解析】
逐一分析各选项：
选项A：硫的元素符号为S、硅为Si、锡为Sn、金为Au，首字母分别为S、S、S、A，不全部相同；
选项B：碳的元素符号为C、氯为Cl、钙为Ca、铜为Cu，首字母均为C，符合要求；
选项C：氮的元素符号为N、氖为Ne、锌为Zn、钠为Na，首字母分别为N、N、Z、N，不全部相同；
选项D：铝的元素符号为Al、氦为He、银为Ag、汞为Hg，首字母分别为A、H、A、H，不全部相同。
综上，答案为B。
【答案】
B
【知识点】
元素符号的书写
【点评】
本题考查常见元素符号的记忆，属于基础题型，需准确掌握常见元素的符号及首字母。
【难度系数】
0.7

6. 用数值和元素符号表示：
汞元素 ；两个铁原子 ；镁离子 ；氧分子 ；3个钙原子 ；锌元素 ；氦气 ；空气中含量最多的元素是 ；地壳中含量最多的金属元素是 。

6. Hg 2Fe Mg²⁺ O₂ 3Ca Zn He N Al

【分析】本题考查化学用语的规范书写，需明确元素符号、原子个数、离子符号、分子符号及特定物质、元素的表示规则：元素符号直接对应元素；原子个数在元素符号前加数字；离子符号在元素符号右上角标电荷（数字在前、正负在后，电荷数为1时省略）；双原子分子在元素符号右下角标2；稀有气体单质直接用元素符号；空气中含量最多的元素是氮元素，地壳中含量最多的金属元素是铝元素。
【解析】1. 汞元素的元素符号为Hg；2. 两个铁原子：铁元素符号前加数字2，即2Fe；3. 镁离子：镁元素符号右上角标2个正电荷，即Mg²⁺；4. 氧分子：氧气为双原子分子，即O₂；5. 3个钙原子：钙元素符号前加数字3，即3Ca；6. 锌元素的元素符号为Zn；7. 氦气是稀有气体，直接用元素符号He；8. 空气中含量最多的元素是氮元素，符号为N；9. 地壳中含量最多的金属元素是铝元素，符号为Al。
【答案】Hg 2Fe Mg²⁺ O₂ 3Ca Zn He N Al
【知识点】化学用语的书写（元素符号、原子、离子、分子的表示）
【点评】本题为化学基础用语的直接考查，属于化学入门核心知识点，侧重对基础规则的记忆与应用，难度较低。
【难度系数】0.9

7. 根据下列粒子结构示意图，回答问题。

（1）A、B、C、D所示粒子共表示（填数字）种元素。
（2）D所示粒子在化学反应中容易（填“得到”或“失去”）电子。
（3）若E中$x=10$时，则该粒子属于（填“原子”或“离子”）。

7. (1) 3(或三) (2) 得到 (3) 原子
提示:(1) B、C的质子数相同,为同一种元素。(3) x=10时,质子数与核外电子总数相同,为原子。

【分析】
要解答本题，需掌握三个核心知识点：①元素的定义为质子数（核电荷数）相同的一类原子的总称，判断元素种类看粒子的质子数；②原子最外层电子数与得失电子的关系，最外层电子数≥4时，化学反应中易得到电子；③原子和离子的判断依据：质子数=核外电子数为原子，质子数≠核外电子数为离子。据此逐一分析题目问题。
【解析】
（1）元素是质子数相同的一类原子的总称，A粒子质子数为8，B粒子质子数为12，C粒子质子数为12，D粒子质子数为17，因此A、B、C、D共表示8、12、17三种质子数，即3种元素；
（2）D粒子的最外层电子数为7，在化学反应中易得到1个电子达到8电子稳定结构；
（3）当E中x=10时，该粒子的质子数为10，核外电子数为2+8=10，质子数等于核外电子数，因此属于原子。
【答案】
(1) 3(或三) (2) 得到 (3) 原子
【知识点】
元素的概念；原子结构与性质；原子与离子的判断
【点评】
本题考查粒子结构示意图的基础应用，涉及元素种类判断、得失电子规律、原子与离子的区分，属于化学基础题，难度较低，准确掌握相关概念即可解答。
【难度系数】
0.8

8. 某物质在隔绝空气受热后，生成氧气和氯化钾，从而可以证明此化合物中含有三种元素。其中是金属元素，是非金属元素。

8. 钾、氯、氧 钾 氯、氧

【分析】首先依据质量守恒定律，化学反应前后元素种类保持不变。该化合物隔绝空气受热分解生成氧气（O₂）和氯化钾（KCl），生成物中含有的元素为钾（K）、氯（Cl）、氧（O），由此可推断该化合物一定含有这三种元素；再根据元素分类规则，金属元素名称通常带“钅”字旁（汞除外），非金属元素名称多带“气”“石”“氵”等偏旁，据此区分金属与非金属元素。
【解析】根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，生成物氧气由氧元素组成，氯化钾由钾元素和氯元素组成，因此该化合物中含有钾、氯、氧三种元素；其中钾属于金属元素，氯和氧属于非金属元素。
【答案】钾、氯、氧 钾 氯、氧
【知识点】质量守恒定律 元素分类
【点评】本题考查质量守恒定律的应用及元素的简单分类，属于基础题型，核心是利用反应前后元素种类不变推断化合物的组成元素，再结合元素名称的偏旁特征判断金属与非金属元素，难度较低。
【难度系数】0.8

9. 某化学符号的意义如下:①表示一种物质；②表示该物质由两种元素组成；③表示1个分子；④表示1个分子由3个原子构成。下列选项中符合上述描述的是（）

A.Cl
B.HCl

$C.ClO_{2}$
D.HClO

9. C 提示:Cl表示氯元素或氯原子;HCl表示氯化氢这种物质,表示1个氯化氢分子,表示氯化氢由氢元素和氯元素组成,表示1个氯化氢分子由1个氯原子和1个氢原子构成;ClO₂表示二氧化氯这种物质,表示1个二氧化氯分子,表示二氧化氯由氯元素和氧元素组成,表示1个二氧化氯分子由2个氧原子和1个氯原子构成;HClO表示次氯酸这种物质,表示1个次氯酸分子,表示次氯酸由氢元素、氯元素和氧元素组成,表示1个次氯酸分子由1个氢原子、1个氯原子和1个氧原子构成。

【分析】
要解决本题，需明确化学符号（元素符号、化学式）的意义，逐一核对题目给出的四个条件：①表示一种物质；②由两种元素组成；③表示1个分子；④1个分子由3个原子构成。先分析每个选项的化学符号意义，排除不符合条件的选项，最终确定正确答案。
【解析】
A选项：Cl是氯元素符号，其意义为氯元素或1个氯原子，不满足“表示一种物质”“表示1个分子”的条件，排除；
B选项：HCl是氯化氢的化学式，满足①表示氯化氢物质、②由氢和氯两种元素组成、③表示1个氯化氢分子，但1个HCl分子由2个原子构成，不满足④，排除；
C选项：ClO₂是二氧化氯的化学式，①表示二氧化氯这种物质；②由氯、氧两种元素组成；③表示1个二氧化氯分子；④1个ClO₂分子由1个氯原子和2个氧原子（共3个原子）构成，全部符合条件；
D选项：HClO是次氯酸的化学式，由氢、氯、氧三种元素组成，不满足“由两种元素组成”的条件，排除。
综上，答案为C。
【答案】
C
【知识点】
化学式的意义、化学用语
【点评】
本题考查化学用语中化学式的宏观与微观意义，属于初中化学基础知识点，需准确区分元素符号和化学式的意义，逐一核对条件即可解题，难度较低。
【难度系数】
0.7