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2025年通城学典课时作业本七年级语文上册人教版江苏专版第56页答案
1. 下列句子中加点词解释不正确的一项是 (
B
)
A.诫子
书
(书信)
B.非宁静无以
致
远(送给,给予)
C.淫慢则不能
励
精(振奋)
D.
年
与时驰(年纪)

答案

B 解析：“致”意为达到。
2. 下列句子朗读节奏划分不正确的一项是 (
C
)
A.夫/君子之行,静/以修身,俭/以养德
B.非淡泊/无以明志,非宁静/无以致远
C.夫学/须静也,才/须学也
D.年/与时驰,意/与日去

答案

C 解析：C 项的正确停顿应为“夫/学/须静也，才/须学也”。
3. 解释下列句子中加点的多义词。
(1) 夫:①
夫
君子之行(
助词，用于句首表示将发议论
)
② 匹
夫
不可夺志也(
指成年男子
)
(2) 学:① 夫
学
须静也(
学习
)
② 非志无以成
学
(
学业
)
(3) 行:① 夫君子之
行
(
品行
)
② 陈太丘与友期
行
(
同行
)
(4) 成:① 非志无以
成
学(
使……成功
)
② 遂
成
枯落(
变成，成为
)

答案

（1）①助词，用于句首表示将发议论 ②指成年男子（2）①学习 ②学业（3）①品行 ②同行（4）①使……成功 ②变成，成为
4. 写出下列句子中加点词的古今义。
(1) 意与日
去

古义:
丧失
;今义:
从所在地到别的地方
。
(2)
险
躁则不能治性
古义:
轻薄
;今义:
遭到不幸或发生灾难的可能
。

答案

（1）丧失 从所在地到别的地方（2）轻薄 遭到不幸或发生灾难的可能
5. 根据课文内容填空。
(1)《诫子书》中运用双重否定句式表达对儿子的教诲的句子:
非淡泊无以明志
,
非宁静无以致远
。
(2) 对在生活中心浮气躁、铺张浪费的人,我们可以用《诫子书》中的
静以修身
,
俭以养德
来劝勉他们。

答案

（1）非淡泊无以明志 非宁静无以致远（或：非学无以广才 非志无以成学）（2）静以修身 俭以养德
6. 下列说法不正确的一项是 (
C
)
A.本文的作者是诸葛亮,字孔明,号卧龙,三国时期杰出的政治家、军事家。
B.古代“书”通常指“书信”,如“家书”就是家信,“诫子书”指的是告诫儿子的一封书信。
C.诸葛亮足智多谋,在小说《三国志》中被刻画为智慧的化身,所以民间有俗语“三个臭皮匠,赛过诸葛亮”。
D.古人往往在家信中寄语子女弟侄,予以教诲与劝勉,这是中国古代家庭教育的一种方式。

答案

C 解析：应该是《三国演义》，而非《三国志》。
7. 解释下列句子中加点的词语。
(1) 非淡泊无以明
志
(
志向
)
(2) 非学无以
广
才(
增长
)
(3) 险躁则不能
治
性(
修养
)
(4) 年与时
驰
(
疾行，指迅速逝去
)
8. 把下列句子翻译成现代汉语。
(1) 静以修身,俭以养德。
依靠屏除杂念和干扰，宁静专一来修养身心，依靠俭朴的作风来培养品德。

(2) 非学无以广才,非志无以成学。
不学习就没办法增长才干，没有志向就没办法使学业成功。

9. 下列对文章的分析,不正确的一项是 (
D
)
A. “非淡泊无以明志,非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求,强调了它们是与人的志向相关的。
B. 诸葛亮认为成才具有三个条件:立志、学习、惜时。
C. “淫慢则不能励精,险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。
D. “悲守穷庐,将复何及”表达了君子不与外界同流合污、独善其身的愿望。

答案

7. （1）志向（2）增长（3）修养（4）疾行，指迅速逝去8. （1）依靠屏除杂念和干扰，宁静专一来修养身心，依靠俭朴的作风来培养品德。（2）不学习就没办法增长才干，没有志向就没办法使学业成功。9. D 解析：这句话说明了要惜时勤学，否则老大徒伤悲，于事无补的道理。