Ⅰ.用括号中所给单词的适当形式填空
1. She often helps her classmates and always believes in
2. Tom was very tired,so he made a cup of hot milk for
3. When you and your sister finish your homework,you can enjoy
4. We planned a small picnic by the lake and made sandwiches
5. If you don't understand this maths problem, you can read the example again and try to solve it by
1. She often helps her classmates and always believes in
herself
(she).2. Tom was very tired,so he made a cup of hot milk for
himself
(he) and went to bed.3. When you and your sister finish your homework,you can enjoy
yourselves
(you).4. We planned a small picnic by the lake and made sandwiches
ourselves
(we) last Sunday.5. If you don't understand this maths problem, you can read the example again and try to solve it by
yourself
(you) first.答案
1. herself 2. himself 3. yourselves 4. ourselves
5. yourself
5. yourself
解析
【分析】
这道题的核心考点是反身代词的词形变换,解题时首先要明确思路:1. 先观察括号内给出的都是人称代词主格,判断空格处需要填写和主语指代同一主体的反身代词;2. 逐个定位每个句子的主语,明确主语对应的人称、单复数属性;3. 结合常见的反身代词固定搭配规则,变形得到正确的反身代词形式即可。
【解析】
1. 句意为“她经常帮助同学,总是相信她自己”,句子主语是She,指代第三人称单数女性,对应的反身代词为herself,故填herself。
2. 句意为“汤姆非常疲惫,所以他给自己冲了一杯热牛奶就上床睡觉了”,句子主语是he(指代Tom),是第三人称单数男性,对应的反身代词为himself,故填himself。
3. 句意为“当你和你妹妹完成作业后,你们可以玩得开心”,此处是固定搭配enjoy oneself(玩得愉快),主语you指代“你和你妹妹”两个人,是第二人称复数,对应的反身代词为yourselves,故填yourselves。
4. 句意为“上周日我们计划在湖边进行一次小野餐,我们自己做了三明治”,句子主语是We,指代第一人称复数,对应的反身代词为ourselves,故填ourselves。
5. 句意为“如果你不懂这道数学题,你可以再看一遍例题,先尝试自己独立解出来”,此处是固定搭配by oneself(独自、独立地),主语you指代单数的“你”,对应的反身代词为yourself,故填yourself。
【答案】
1. herself 2. himself 3. yourselves 4. ourselves 5. yourself
【知识点】
反身代词变形,固定短语搭配
【点评】
本题属于基础的词形变换题型,重点考察学生对不同人称、不同单复数对应的反身代词的掌握程度,同时涉及enjoy oneself、by oneself等高频反身代词固定搭配的应用,易错点是第二人称单复数对应的yourself和yourselves的区分,整体难度不高,适合巩固反身代词相关基础知识点。
【难度系数】
0.8
这道题的核心考点是反身代词的词形变换,解题时首先要明确思路:1. 先观察括号内给出的都是人称代词主格,判断空格处需要填写和主语指代同一主体的反身代词;2. 逐个定位每个句子的主语,明确主语对应的人称、单复数属性;3. 结合常见的反身代词固定搭配规则,变形得到正确的反身代词形式即可。
【解析】
1. 句意为“她经常帮助同学,总是相信她自己”,句子主语是She,指代第三人称单数女性,对应的反身代词为herself,故填herself。
2. 句意为“汤姆非常疲惫,所以他给自己冲了一杯热牛奶就上床睡觉了”,句子主语是he(指代Tom),是第三人称单数男性,对应的反身代词为himself,故填himself。
3. 句意为“当你和你妹妹完成作业后,你们可以玩得开心”,此处是固定搭配enjoy oneself(玩得愉快),主语you指代“你和你妹妹”两个人,是第二人称复数,对应的反身代词为yourselves,故填yourselves。
4. 句意为“上周日我们计划在湖边进行一次小野餐,我们自己做了三明治”,句子主语是We,指代第一人称复数,对应的反身代词为ourselves,故填ourselves。
5. 句意为“如果你不懂这道数学题,你可以再看一遍例题,先尝试自己独立解出来”,此处是固定搭配by oneself(独自、独立地),主语you指代单数的“你”,对应的反身代词为yourself,故填yourself。
【答案】
1. herself 2. himself 3. yourselves 4. ourselves 5. yourself
【知识点】
反身代词变形,固定短语搭配
【点评】
本题属于基础的词形变换题型,重点考察学生对不同人称、不同单复数对应的反身代词的掌握程度,同时涉及enjoy oneself、by oneself等高频反身代词固定搭配的应用,易错点是第二人称单复数对应的yourself和yourselves的区分,整体难度不高,适合巩固反身代词相关基础知识点。
【难度系数】
0.8
Ⅱ.选词填空
knife much bright up be
we sudden an sit care
Last Sunday,I went to the park with my friends. When we got there,we noticed there
6.
First,Tom and Bill took out two 8.
Then, Lily and I picked 9.
10.
11.
12.
What's 14.
15.
It was a tiring but happy day. We learned that it's important for us to protect the environment.
knife much bright up be
we sudden an sit care
Last Sunday,I went to the park with my friends. When we got there,we noticed there
6.
were
plastic bags everywhere. We thought we should clean it up by 7. ourselves
.First,Tom and Bill took out two 8.
knives
to cut some branches that blocked the path.Then, Lily and I picked 9.
up
the rubbish. The sun was bright, and the10.
brightness
made us feel a little hot. After11.
an
hour,the park looked clear and tidy.12.
Suddenly
,my friend Lucy held her stomach and said she felt a sharp pain. We asked if she had an illness,but she said she just ate too much before coming. We told her she should 13. sit
down and rest.What's 14.
more
, we helped her drink some water. Later,when we wanted to cross the road to go home,we reminded each other to be15.
careful
.It was a tiring but happy day. We learned that it's important for us to protect the environment.
答案
6. were 7. ourselves 8. knives 9. up 10. brightness
11. an 12. Suddenly 13. sit 14. more 15. careful
11. an 12. Suddenly 13. sit 14. more 15. careful
解析
【分析】
拿到这类选词变形填空题,首先要通读整篇短文,明确文章讲述的是上周作者和朋友们去公园游玩、主动打扫公园还互相照料的经历,确定全文整体时态为一般过去时。接下来逐个分析每个空格:先判断空格所需的词性、搭配要求、语法规则,再从给出的备选词里匹配对应词汇,同时根据需要进行正确的词形变换,最后代入通读检查逻辑是否通顺、形式是否正确,过程中要注意固定搭配、词形变换规则的调用,还要留意句首大写、单复数这类细节要求。
【解析】
6. 本句是there be句型,后面的主语plastic bags是复数名词,全文讲述上周日的事用一般过去时,所以be动词填were。
7. 此处是固定搭配by oneself,表示“独自、靠自己”,主语是we,对应的反身代词是ourselves,表达我们决定靠自己打扫干净公园。
8. 空格前有数词two,后面要接可数名词复数,备选词knife的复数形式是knives,句意为Tom和Bill拿出两把刀砍掉挡路的树枝。
9. 此处是固定短语pick up,表示“捡起、拾起”,句意为我和Lily捡拾垃圾,填up。
10. 空格处在定冠词the之后,作句子主语,需要把形容词bright变为名词brightness,表示“光亮、亮度”,指代阳光的热度让我们觉得有点热。
11. 空格后hour是发音以元音音素开头的单数可数名词,表示“一个小时”,填不定冠词an。
12. 空格处在句首修饰整个后续的句子,需要把形容词sudden变为副词Suddenly作状语,表示“突然”,首字母注意大写。
13. 空格前有情态动词should,后面要接动词原形,固定搭配sit down表示“坐下”,填sit。
14. 此处是固定短语what's more,表示“此外、而且”,把much变为比较级more。
15. 空格前是be动词,后面需要接形容词作表语,把动词care变为形容词careful,表示“小心的”,句意为我们互相提醒过马路要小心。
【答案】
6. were 7. ourselves 8. knives 9. up 10. brightness 11. an 12. Suddenly 13. sit 14. more 15. careful
【知识点】
there be句型
固定短语搭配
词形转换
【点评】
本题属于记叙文类选词填空题,考点覆盖了初中英语核心的语法基础和常用固定搭配,既要求学生能读懂全文故事脉络、结合语境判断语义,也要求学生熟练掌握代词、名词、形容词、副词的词形变换规则,同时要注意句首大写、名词单复数这类细节易错点,整体考察学生的综合语言运用能力。
【难度系数】
0.6
拿到这类选词变形填空题,首先要通读整篇短文,明确文章讲述的是上周作者和朋友们去公园游玩、主动打扫公园还互相照料的经历,确定全文整体时态为一般过去时。接下来逐个分析每个空格:先判断空格所需的词性、搭配要求、语法规则,再从给出的备选词里匹配对应词汇,同时根据需要进行正确的词形变换,最后代入通读检查逻辑是否通顺、形式是否正确,过程中要注意固定搭配、词形变换规则的调用,还要留意句首大写、单复数这类细节要求。
【解析】
6. 本句是there be句型,后面的主语plastic bags是复数名词,全文讲述上周日的事用一般过去时,所以be动词填were。
7. 此处是固定搭配by oneself,表示“独自、靠自己”,主语是we,对应的反身代词是ourselves,表达我们决定靠自己打扫干净公园。
8. 空格前有数词two,后面要接可数名词复数,备选词knife的复数形式是knives,句意为Tom和Bill拿出两把刀砍掉挡路的树枝。
9. 此处是固定短语pick up,表示“捡起、拾起”,句意为我和Lily捡拾垃圾,填up。
10. 空格处在定冠词the之后,作句子主语,需要把形容词bright变为名词brightness,表示“光亮、亮度”,指代阳光的热度让我们觉得有点热。
11. 空格后hour是发音以元音音素开头的单数可数名词,表示“一个小时”,填不定冠词an。
12. 空格处在句首修饰整个后续的句子,需要把形容词sudden变为副词Suddenly作状语,表示“突然”,首字母注意大写。
13. 空格前有情态动词should,后面要接动词原形,固定搭配sit down表示“坐下”,填sit。
14. 此处是固定短语what's more,表示“此外、而且”,把much变为比较级more。
15. 空格前是be动词,后面需要接形容词作表语,把动词care变为形容词careful,表示“小心的”,句意为我们互相提醒过马路要小心。
【答案】
6. were 7. ourselves 8. knives 9. up 10. brightness 11. an 12. Suddenly 13. sit 14. more 15. careful
【知识点】
there be句型
固定短语搭配
词形转换
【点评】
本题属于记叙文类选词填空题,考点覆盖了初中英语核心的语法基础和常用固定搭配,既要求学生能读懂全文故事脉络、结合语境判断语义,也要求学生熟练掌握代词、名词、形容词、副词的词形变换规则,同时要注意句首大写、名词单复数这类细节易错点,整体考察学生的综合语言运用能力。
【难度系数】
0.6
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