一、听录音,选出你所听到的单词。
()1. A. far B. fair
()2. A. pair B. share
()3. A. hair B. lair
()4. A. stairs B. stars

一、1.B 2.A 3.B 4.A
解析
1. 关键词:fair,故选B。
2. 关键词:pair,故选A。
3. 关键词:lair,故选B。
4. 关键词:stairs,故选A。

【分析】
这是一道音近单词听力辨析题，解题思路如下：
1. 听录音前，先快速浏览每组选项，明确每组两个单词的发音差异，比如第1题A.far/ fɑː(r)/和B.fair/ feə(r)/元音发音不同；第2题A.pair/ peə(r)/和B.share/ ʃeə(r)/开头辅音发音不同；第3题A.hair/ heə(r)/和B.lair/ leə(r)/开头辅音发音不同；第4题A.stairs/ steəz/和B.stars/ stɑːz/元音发音不同。
2. 听录音时，集中注意力捕捉单词的核心发音细节，对比选项发音，匹配听到的关键词，从而选出正确答案。
【解析】
1. 录音中听到的关键词为fair，与选项B一致，故选B。
2. 录音中听到的关键词为pair，与选项A一致，故选A。
3. 录音中听到的关键词为lair，与选项B一致，故选B。
4. 录音中听到的关键词为stairs，与选项A一致，故选A。
【答案】
1.B 2.A 3.B 4.A
【知识点】
音近词听力辨析、音标发音区分
【点评】
本题聚焦音近单词的听力辨别，选项单词发音相似度高，易造成混淆，考查学生对单词发音的精准掌握能力。学生平时需多积累音近词的发音差异，听题时提前预判发音要点，专注捕捉录音细节，才能准确作答。
【难度系数】
0.6

二、Amy为外婆的农场创作了一首小诗。听录音,写单词补全小诗。

二、1.air 2.fair 3.chair 4.hair
解析
1. 关键词:air,故填air。
2. 关键词:fair,故填fair。
3. 关键词:chair,故填chair。
4. 关键词:hair,故填hair。

【分析】
这是一道听力填词补全小诗的题目，解题思路如下：
1. 先观察图片和句子语境，初步推测空格处可能的单词类型：第一句“fresh”搭配的词结合女孩呼吸的画面，可推测是和空气相关的词；第二句“fun”结合集市画面，推测是集市类词汇；第三句“sitting on the”结合椅子画面，推测是家具类词汇；第四句“sheep's”结合剪毛画面，推测是和毛发相关的词。
2. 听录音时重点捕捉对应语境的关键词，注意区分同音词的发音和拼写，将听到的单词对应填入空格。
【解析】
1. 句子为“I like the fresh...”，结合图片中女孩感受新鲜空气的场景，听录音捕捉到关键词air，故填air。
2. 句子为“I like the fun...”，结合图片里农场集市的画面，听录音捕捉到关键词fair，故填fair。
3. 句子为“I like sitting on the...”，结合图中女孩坐在椅子上的场景，听录音捕捉到关键词chair，故填chair。
4. 句子为“To cut the sheep's...”，结合图中给羊剪毛的画面，听录音捕捉到关键词hair，故填hair。
【答案】
1.air 2.fair 3.chair 4.hair
【知识点】
同音词辨析、听力关键词捕捉、农场主题词汇
【点评】
本题结合生动的农场场景图片与听力考查，既考查了学生听力捕捉关键信息的能力，又强化了对air、fair、chair、hair这类同音词的拼写与含义区分，贴近生活，兼具趣味性与知识性。
【难度系数】
0.6

三、阅读韵文,完成下列任务。
任务一:从韵文中找出含有所给单词画线部分发音的单词并抄写下来。



任务二:圈出正确答案的序号。
1. How many birds do "I" see?
A. Two. B. Three. C. Four.
2. The word "fair" here means "".
A. 集市 B. 公平的 C. 游乐场

三、任务一:hair pairs air stairs fair
任务二:1.C 2.B
解析
任务一:
chair画线部分的发音为/eə/,通常为字母组合air
的发音。除了chair,韵文中含有字母组合air的单
词还有hair、pairs、air、stairs和fair。字母组合air
在上述单词中的发音均为/eə/,故抄写hair、pairs、
air、stairs和fair。
任务二:
1. 句意:"我"看到了多少只鸟?
依据:I see two pairs of birds in the air.
分析:"我"看到了两对,共四只鸟,故圈C。
2. 句意:单词"fair"在这里的意思是"______"。
依据:They can fly, but I can't. It is not fair!
分析:鸟能飞,但"我"不能,此处是表达这种情
况"不公平",故圈B。

【分析】
任务一：首先明确给定单词（chair）画线部分的发音为/eə/，这是字母组合air的常见发音。接下来回忆字母组合air发/eə/的发音规则，再到韵文中筛选出含有该字母组合且发音匹配的单词，整理抄写即可。
任务二：第1题，需定位韵文中描述鸟数量的句子，通过句子里的数量信息（two pairs）计算出总数量；第2题，要结合上下文语境，根据“鸟能飞但我不能”的内容，推断出“fair”在此处的含义。
【解析】
任务一：
已知chair画线部分发音为/eə/，对应字母组合air的发音。在韵文中查找含字母组合air且发音为/eə/的单词，可找到hair、pairs、air、stairs、fair，这些单词中air的发音均为/eə/，故抄写这些单词。
任务二：
1. 题目询问“我”看到的鸟的数量，根据韵文中的句子“I see two pairs of birds in the air.”，two pairs表示两对，一对为2只，两对总计4只，因此答案选C。
2. 题目询问“fair”的含义，根据韵文中的句子“They can fly, but I can't. It is not fair!”，前文表明鸟能飞但“我”不能，此处表达这种情况“不公平”，所以“fair”在这里的意思是“公平的”，答案选B。
【答案】
三、任务一:hair pairs air stairs fair
任务二:1.C 2.B
【知识点】
字母组合air发音、词义语境推断、阅读理解数字计算
【点评】
本题结合发音规则与阅读理解，既考查学生对字母组合发音规律的掌握，又锻炼了学生从文本提取信息、结合语境推断词义的能力，贴合英语基础学习的应用场景。
【难度系数】
0.7