一、工农业建设成就
经过大规模的社会主义建设,我国建设了
经过大规模的社会主义建设,我国建设了
武汉
、包头两大钢铁基地,建成了大庆
油田。1965年,我国实现了原油
和石油产品的全部自给。答案
武汉 大庆 原油
解析
【分析】
这道题属于中国现代史中全面社会主义建设时期的史实识记类题目,解题时首先要定位考点对应的历史阶段:即1956-1966年大规模社会主义建设探索阶段的工业建设成果,先回忆该阶段我国重点布局的两大钢铁基地,对应除包头之外的武汉钢铁基地;再回忆该阶段建成的标志性主力油田,对应大庆油田;最后结合1965年石油领域的自给成果,对应原油全部自给的史实,依次匹配三个空缺即可完成作答。
【解析】
1. 第一空:全面开展社会主义建设时期,我国在工业领域布局建设了武汉、包头两大核心钢铁基地,填补了内地钢铁工业的空白,因此此处填武汉。
2. 第二空:同期我国石油工业取得重大突破,建成了标志性的大庆油田,后续还陆续建成胜利、大港等油田,因此此处填大庆。
3. 第三空:到1965年,我国石油工业产能大幅提升,实现了原油和石油产品的全部自给,彻底摘掉了“贫油国”的帽子,因此此处填原油。
【答案】
武汉 大庆 原油
【知识点】
全面社会主义建设成就;石油工业发展;钢铁工业建设
【点评】
本题属于教材核心基础史实考察题,难度较低,主要考察学生对社会主义建设探索阶段标志性工业成果的记忆程度,提醒学生梳理该阶段工业建设的代表性项目时,可以按钢铁、石油等不同行业分类记忆,避免知识点混淆。
【难度系数】
0.8
这道题属于中国现代史中全面社会主义建设时期的史实识记类题目,解题时首先要定位考点对应的历史阶段:即1956-1966年大规模社会主义建设探索阶段的工业建设成果,先回忆该阶段我国重点布局的两大钢铁基地,对应除包头之外的武汉钢铁基地;再回忆该阶段建成的标志性主力油田,对应大庆油田;最后结合1965年石油领域的自给成果,对应原油全部自给的史实,依次匹配三个空缺即可完成作答。
【解析】
1. 第一空:全面开展社会主义建设时期,我国在工业领域布局建设了武汉、包头两大核心钢铁基地,填补了内地钢铁工业的空白,因此此处填武汉。
2. 第二空:同期我国石油工业取得重大突破,建成了标志性的大庆油田,后续还陆续建成胜利、大港等油田,因此此处填大庆。
3. 第三空:到1965年,我国石油工业产能大幅提升,实现了原油和石油产品的全部自给,彻底摘掉了“贫油国”的帽子,因此此处填原油。
【答案】
武汉 大庆 原油
【知识点】
全面社会主义建设成就;石油工业发展;钢铁工业建设
【点评】
本题属于教材核心基础史实考察题,难度较低,主要考察学生对社会主义建设探索阶段标志性工业成果的记忆程度,提醒学生梳理该阶段工业建设的代表性项目时,可以按钢铁、石油等不同行业分类记忆,避免知识点混淆。
【难度系数】
0.8
二、科技与文化发展
1.
2. “
1.
1964
年10月16日,我国第一颗原子弹爆炸成功。1970年,我国成功发射了第一颗人造地球卫星——东方红一号
。1965年,我国完成了人工合成
结晶牛胰岛素。1972年,屠呦呦
领导科研团队成功提取出有效抵抗疟疾的青蒿素。1973年,袁隆平
的杂交水稻研究实现了历史性突破。2. “
双百
”方针的贯彻执行促进了文化繁荣。答案
1.1964 东方红一号 人工合成 屠呦呦
袁隆平
2.双百
袁隆平
2.双百
解析
【分析】
这道题属于新中国科技与文化发展板块的基础史实填空题,解题的核心思路是依托课本要求识记的标志性事件逐一对应填空:首先回忆我国第一颗原子弹爆炸的对应时间,接着匹配我国首颗人造地球卫星的正式名称,再明确1965年牛胰岛素研发的属性,之后对应青蒿素研发的领军人物、杂交水稻的研究先驱,最后回忆我国促进文化繁荣的文艺指导方针,所有空均为教材明确标注的必背核心知识点,逐一排查对应即可得出正确结果。
【解析】
1. 我国第一颗原子弹于1964年10月16日在新疆罗布泊爆炸成功,打破了超级大国的核垄断;1970年我国成功发射的第一颗人造地球卫星为东方红一号,标志着我国正式跻身航天领域先进国家行列;1965年我国完成了人工合成结晶牛胰岛素,这是世界上首次人工合成具有生物活性的蛋白质;屠呦呦带领科研团队从中医药中提取出有效抵抗疟疾的青蒿素,为全球抗疟事业做出突出贡献,也因此获得诺贝尔生理学或医学奖;1973年袁隆平的杂交水稻研究实现历史性突破,培育出的籼型杂交水稻大幅提升了我国粮食产量。
2. 我国提出的“双百”方针,即“百花齐放、百家争鸣”方针,贯彻执行后极大释放了文艺创作和学术研究的活力,有效促进了文化事业的繁荣发展。
【答案】
1. 1964 东方红一号 人工合成 屠呦呦 袁隆平
2. 双百
【知识点】
新中国科技成就
双百方针
现代文化事业发展
【点评】
本题全部为课标要求的基础识记类考点,没有复杂的理解和推导要求,核心考查学生对建国后科技文化领域标志性成果的记忆准确度,属于历史学科常识类必得分题目,日常学习中梳理时间线对应事件、人物即可轻松掌握。
【难度系数】
0.9
这道题属于新中国科技与文化发展板块的基础史实填空题,解题的核心思路是依托课本要求识记的标志性事件逐一对应填空:首先回忆我国第一颗原子弹爆炸的对应时间,接着匹配我国首颗人造地球卫星的正式名称,再明确1965年牛胰岛素研发的属性,之后对应青蒿素研发的领军人物、杂交水稻的研究先驱,最后回忆我国促进文化繁荣的文艺指导方针,所有空均为教材明确标注的必背核心知识点,逐一排查对应即可得出正确结果。
【解析】
1. 我国第一颗原子弹于1964年10月16日在新疆罗布泊爆炸成功,打破了超级大国的核垄断;1970年我国成功发射的第一颗人造地球卫星为东方红一号,标志着我国正式跻身航天领域先进国家行列;1965年我国完成了人工合成结晶牛胰岛素,这是世界上首次人工合成具有生物活性的蛋白质;屠呦呦带领科研团队从中医药中提取出有效抵抗疟疾的青蒿素,为全球抗疟事业做出突出贡献,也因此获得诺贝尔生理学或医学奖;1973年袁隆平的杂交水稻研究实现历史性突破,培育出的籼型杂交水稻大幅提升了我国粮食产量。
2. 我国提出的“双百”方针,即“百花齐放、百家争鸣”方针,贯彻执行后极大释放了文艺创作和学术研究的活力,有效促进了文化事业的繁荣发展。
【答案】
1. 1964 东方红一号 人工合成 屠呦呦 袁隆平
2. 双百
【知识点】
新中国科技成就
双百方针
现代文化事业发展
【点评】
本题全部为课标要求的基础识记类考点,没有复杂的理解和推导要求,核心考查学生对建国后科技文化领域标志性成果的记忆准确度,属于历史学科常识类必得分题目,日常学习中梳理时间线对应事件、人物即可轻松掌握。
【难度系数】
0.9
三、民族地区的进步与发展
我国实行
我国实行
民族区域自治
制度,规定民族自治地方分为自治区
、自治州、自治县,县以下的少数民族聚居区设民族乡
。答案
民族区域自治 自治区 民族乡
解析
【分析】
这道题考查我国民族治理相关的基础政治常识,解题时首先回忆我国针对少数民族聚居区域实行的专属基本政治制度,即可确定第一空的答案;接下来回忆法律规定的民族自治地方的三级行政划分,对应空缺位置补全第二空;最后要注意区分法定民族自治地方的层级,明确县以下的少数民族聚居区不属于自治地方序列,对应设置的基层民族治理单元就能得出第三空的答案。
【解析】
1. 我国在少数民族聚居的地区实行民族区域自治制度,这是我国的一项基本政治制度,因此第一空填写民族区域自治。
2. 我国法律明确规定,民族自治地方分为三个层级,分别是和省同级的自治区、和地级市同级的自治州、和县同级的自治县,因此第二空填写自治区。
3. 我国的民族自治地方仅包含自治区、自治州、自治县三级,不存在自治乡这一自治层级,县以下的少数民族聚居区设置的是民族乡,用来保障小范围聚居少数民族的相关权益,因此第三空填写民族乡。
【答案】
民族区域自治 自治区 民族乡
【知识点】
民族区域自治制度,民族自治地方划分
【点评】
本题属于民族政策板块的基础识记类题目,核心易错点是容易将第三空错写为“自治乡”,要明确我国法定的民族自治地方仅为区、州、县三级,民族乡不属于自治地方,是适配县以下少数民族聚居区的特殊设置,学习时要准确区分概念边界,避免混淆。
【难度系数】
0.7
这道题考查我国民族治理相关的基础政治常识,解题时首先回忆我国针对少数民族聚居区域实行的专属基本政治制度,即可确定第一空的答案;接下来回忆法律规定的民族自治地方的三级行政划分,对应空缺位置补全第二空;最后要注意区分法定民族自治地方的层级,明确县以下的少数民族聚居区不属于自治地方序列,对应设置的基层民族治理单元就能得出第三空的答案。
【解析】
1. 我国在少数民族聚居的地区实行民族区域自治制度,这是我国的一项基本政治制度,因此第一空填写民族区域自治。
2. 我国法律明确规定,民族自治地方分为三个层级,分别是和省同级的自治区、和地级市同级的自治州、和县同级的自治县,因此第二空填写自治区。
3. 我国的民族自治地方仅包含自治区、自治州、自治县三级,不存在自治乡这一自治层级,县以下的少数民族聚居区设置的是民族乡,用来保障小范围聚居少数民族的相关权益,因此第三空填写民族乡。
【答案】
民族区域自治 自治区 民族乡
【知识点】
民族区域自治制度,民族自治地方划分
【点评】
本题属于民族政策板块的基础识记类题目,核心易错点是容易将第三空错写为“自治乡”,要明确我国法定的民族自治地方仅为区、州、县三级,民族乡不属于自治地方,是适配县以下少数民族聚居区的特殊设置,学习时要准确区分概念边界,避免混淆。
【难度系数】
0.7
四、艰苦奋斗的先锋模范
1. 以
2. 以“
1. 以
钱学森
、邓稼先、郭永怀等为代表的一大批中国科学家的“两弹一星
”精神成为全国各族人民宝贵的精神财富。2. 以“
铁人
”王进喜为代表的大庆石油工人,铸就了爱国、创业、求实、奉献的大庆
精神。河南林县人民建成“人工天河”红旗渠,形成自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献的红旗渠
精神。河南兰考县委书记焦裕禄诠释的焦裕禄
精神。人民解放军战士雷锋
诠释的服务人民、助人为乐的奉献精神。答案
1.钱学森 两弹一星
2.铁人 大庆 红旗渠 焦裕禄 雷锋
2.铁人 大庆 红旗渠 焦裕禄 雷锋
解析
【分析】
这是一道社会主义建设探索时期英模人物与对应精神的识记类填空题,解题时可以按不同群体的事迹线索逐一对应空缺:第一题里和邓稼先、郭永怀共同投身国防尖端科研事业的标志性科学家代表就是钱学森,这批科研工作者攻坚克难形成的就是“两弹一星”精神;第二题先回忆石油工人王进喜的标志性称号是“铁人”,他作为大庆工人代表铸就的就是大庆精神,对应红旗渠工程衍生的就是红旗渠精神,焦裕禄对应的是以他名字命名的焦裕禄精神,最后符合“服务人民、助人为乐的解放军战士”描述的典型代表就是雷锋,逐一匹配空缺位置填写即可。
【解析】
1. 以钱学森、邓稼先、郭永怀等为代表的大批中国科研工作者投身“两弹一星”相关国防尖端事业,他们身上凝聚的“两弹一星”精神是全国各族人民宝贵的精神财富。
2. 石油工人王进喜被称为“铁人”,以他为代表的大庆石油工人铸就了爱国、创业、求实、奉献的大庆精神;河南林县人民修建红旗渠的过程中形成了红旗渠精神;河南兰考县委书记焦裕禄的事迹诠释了焦裕禄精神;人民解放军战士雷锋是服务人民、助人为乐奉献精神的典型代表。
【答案】
1. 钱学森 两弹一星
2. 铁人 大庆 红旗渠 焦裕禄 雷锋
【知识点】
社会主义建设英模、红色精神谱系、两弹一星精神
【点评】
本题属于基础史实识记类题目,重点考察新中国社会主义建设探索阶段涌现的先锋模范人物和对应的宝贵精神,既考察学生对基础历史常识的掌握,也能引导学生了解新中国建设初期的奋斗历程,传承艰苦奋斗的红色精神,只要熟悉相关史实就可顺利作答。
【难度系数】
0.8
这是一道社会主义建设探索时期英模人物与对应精神的识记类填空题,解题时可以按不同群体的事迹线索逐一对应空缺:第一题里和邓稼先、郭永怀共同投身国防尖端科研事业的标志性科学家代表就是钱学森,这批科研工作者攻坚克难形成的就是“两弹一星”精神;第二题先回忆石油工人王进喜的标志性称号是“铁人”,他作为大庆工人代表铸就的就是大庆精神,对应红旗渠工程衍生的就是红旗渠精神,焦裕禄对应的是以他名字命名的焦裕禄精神,最后符合“服务人民、助人为乐的解放军战士”描述的典型代表就是雷锋,逐一匹配空缺位置填写即可。
【解析】
1. 以钱学森、邓稼先、郭永怀等为代表的大批中国科研工作者投身“两弹一星”相关国防尖端事业,他们身上凝聚的“两弹一星”精神是全国各族人民宝贵的精神财富。
2. 石油工人王进喜被称为“铁人”,以他为代表的大庆石油工人铸就了爱国、创业、求实、奉献的大庆精神;河南林县人民修建红旗渠的过程中形成了红旗渠精神;河南兰考县委书记焦裕禄的事迹诠释了焦裕禄精神;人民解放军战士雷锋是服务人民、助人为乐奉献精神的典型代表。
【答案】
1. 钱学森 两弹一星
2. 铁人 大庆 红旗渠 焦裕禄 雷锋
【知识点】
社会主义建设英模、红色精神谱系、两弹一星精神
【点评】
本题属于基础史实识记类题目,重点考察新中国社会主义建设探索阶段涌现的先锋模范人物和对应的宝贵精神,既考察学生对基础历史常识的掌握,也能引导学生了解新中国建设初期的奋斗历程,传承艰苦奋斗的红色精神,只要熟悉相关史实就可顺利作答。
【难度系数】
0.8
例1 中国第一颗原子弹爆炸成功对美国“心理上的影响是巨大的”。美国认为,“中国人已插足于一个过去只有西方民族才能进入的领域”。材料反映了(
A.中国经济实力超越了美国
B.美国放弃了敌视中国的政策
C.中国国防实力居世界前列
D.原子弹爆炸提高了中国的国际影响力
【思路导析】根据材料“中国人已插足于一个过去只有西方民族才能进入的领域”并结合所学知识可知,我国第一颗原子弹的爆炸成功打破了帝国主义国家的核垄断,提升了中国在国际上的影响力,对维护世界和平具有重要的意义。
【请你解答】
D
)A.中国经济实力超越了美国
B.美国放弃了敌视中国的政策
C.中国国防实力居世界前列
D.原子弹爆炸提高了中国的国际影响力
【思路导析】根据材料“中国人已插足于一个过去只有西方民族才能进入的领域”并结合所学知识可知,我国第一颗原子弹的爆炸成功打破了帝国主义国家的核垄断,提升了中国在国际上的影响力,对维护世界和平具有重要的意义。
【请你解答】
D
答案
D
解析
【分析】
解题时首先要抓住材料的核心信息:中国第一颗原子弹爆炸成功后,美国产生了巨大的心理冲击,认为中国进入了此前只有西方才能涉足的核领域。接下来我们可以结合所学的时代史实,先排除明显不符合史实的错误选项,再匹配和材料表述契合的正确结论:首先直接排除违背基本史实的A、B选项,再辨析容易混淆的C选项的表述漏洞,最终选出符合题意的答案。
【解析】
1. 解读材料:材料反映出中国第一颗原子弹爆炸成功,打破了西方对核领域的长期垄断,给美国带来极大的心理震撼。
2. 逐一辨析选项:
A选项:20世纪60年代中国的经济实力远落后于美国,该表述完全不符合史实,排除。
B选项:第一颗原子弹爆炸后的很长一段时间内,美国依然推行敌视中国的政策,并未放弃敌视立场,不符合史实,排除。
C选项:原子弹爆炸仅代表中国在核技术领域取得了重大突破,当时中国整体国防实力并未达到世界前列的水平,表述不符合史实,排除。
D选项:中国成功爆炸第一颗原子弹,打破了帝国主义的核垄断,极大提升了中国的国际话语权和国际影响力,和材料中美国受到巨大心理冲击的表述完全吻合,该选项正确。
【答案】
D
【知识点】
第一颗原子弹爆炸的意义,新中国国防建设成就
【点评】
本题属于基础识记理解类题目,重点考查学生对新中国核建设成就历史意义的掌握,同时也锻炼学生结合时代背景排除违背史实的错误选项的能力,易错点是容易误选C选项,要注意区分单一领域的技术突破和整体综合实力达到世界前列的差异。
【难度系数】
0.8
解题时首先要抓住材料的核心信息:中国第一颗原子弹爆炸成功后,美国产生了巨大的心理冲击,认为中国进入了此前只有西方才能涉足的核领域。接下来我们可以结合所学的时代史实,先排除明显不符合史实的错误选项,再匹配和材料表述契合的正确结论:首先直接排除违背基本史实的A、B选项,再辨析容易混淆的C选项的表述漏洞,最终选出符合题意的答案。
【解析】
1. 解读材料:材料反映出中国第一颗原子弹爆炸成功,打破了西方对核领域的长期垄断,给美国带来极大的心理震撼。
2. 逐一辨析选项:
A选项:20世纪60年代中国的经济实力远落后于美国,该表述完全不符合史实,排除。
B选项:第一颗原子弹爆炸后的很长一段时间内,美国依然推行敌视中国的政策,并未放弃敌视立场,不符合史实,排除。
C选项:原子弹爆炸仅代表中国在核技术领域取得了重大突破,当时中国整体国防实力并未达到世界前列的水平,表述不符合史实,排除。
D选项:中国成功爆炸第一颗原子弹,打破了帝国主义的核垄断,极大提升了中国的国际话语权和国际影响力,和材料中美国受到巨大心理冲击的表述完全吻合,该选项正确。
【答案】
D
【知识点】
第一颗原子弹爆炸的意义,新中国国防建设成就
【点评】
本题属于基础识记理解类题目,重点考查学生对新中国核建设成就历史意义的掌握,同时也锻炼学生结合时代背景排除违背史实的错误选项的能力,易错点是容易误选C选项,要注意区分单一领域的技术突破和整体综合实力达到世界前列的差异。
【难度系数】
0.8
例2 阅读材料,回答问题。
材料 他的梦想里没有花里胡哨的概念,也很少有炫目的理论,也没有围着核心期刊打转的焦虑,有的只是一颗为民分忧的心。在他的梦想里,科学就应该成为社会进步的推动力。这份信念的力量,是他一直坚持下去的动力。87岁高龄,他依然奔波在田间地头,依然不知疲倦地亲力亲为,为的是解决各种具体问题,数十年来,袁隆平一直站在水稻育种的最前沿,从全人类的根本利益出发,而不是从个人利益出发。袁隆平说“我的梦想很简单”,而事实证明,这简单的梦想解决了世界亿万人口的吃饭问题。
(1)袁隆平的主要贡献是什么?
(2)从材料中,我们应该学习袁隆平的什么精神?
【思路导析】(1)袁隆平成功培育出杂交水稻,为解决我国人口的吃饭问题和保障我国粮食安全作出了重要贡献,也对解决世界性饥饿问题有重要贡献。(2)我们应该学习袁隆平不慕名利、不惧艰苦、信念坚定、在科学研究道路上不断探索创新的精神。
【请你解答】(1)
(2)
材料 他的梦想里没有花里胡哨的概念,也很少有炫目的理论,也没有围着核心期刊打转的焦虑,有的只是一颗为民分忧的心。在他的梦想里,科学就应该成为社会进步的推动力。这份信念的力量,是他一直坚持下去的动力。87岁高龄,他依然奔波在田间地头,依然不知疲倦地亲力亲为,为的是解决各种具体问题,数十年来,袁隆平一直站在水稻育种的最前沿,从全人类的根本利益出发,而不是从个人利益出发。袁隆平说“我的梦想很简单”,而事实证明,这简单的梦想解决了世界亿万人口的吃饭问题。
(1)袁隆平的主要贡献是什么?
(2)从材料中,我们应该学习袁隆平的什么精神?
【思路导析】(1)袁隆平成功培育出杂交水稻,为解决我国人口的吃饭问题和保障我国粮食安全作出了重要贡献,也对解决世界性饥饿问题有重要贡献。(2)我们应该学习袁隆平不慕名利、不惧艰苦、信念坚定、在科学研究道路上不断探索创新的精神。
【请你解答】(1)
袁隆平成功培育出杂交水稻,为解决我国人口的吃饭问题和保障我国粮食安全作出了重要贡献,也对解决世界性饥饿问题有重要贡献。
(2)
我们应该学习袁隆平不慕名利、不惧艰苦、信念坚定、在科学研究道路上不断探索创新的精神。
答案
(1)袁隆平成功培育出杂交水稻,为解决我国人口的吃饭问题和保障我国粮食安全作出了重要贡献,也对解决世界性饥饿问题有重要贡献。
(2)我们应该学习袁隆平不慕名利、不惧艰苦、信念坚定、在科学研究道路上不断探索创新的精神。
(2)我们应该学习袁隆平不慕名利、不惧艰苦、信念坚定、在科学研究道路上不断探索创新的精神。
解析
【分析】
这道题分为两小问,第一问需要结合所学的新中国科技成就相关知识,对应袁隆平的核心贡献,从国内影响和国际影响两个维度梳理作答即可;第二问不需要死记硬背,直接从给定材料里逐句提取对应的人物特质:比如不为虚名、不追逐个人利益对应不慕名利,高龄奔波田间地头对应不惧艰苦,始终怀揣用科学为民分忧的信念对应信念坚定,长期站在育种科研最前沿对应探索创新,把这些特质整合起来就是要学习的精神。
【解析】
(1) 结合所学知识可知,袁隆平成功培育出杂交水稻,水稻亩产量得到大幅提升,在国内层面为解决我国人口的吃饭问题、保障我国粮食安全作出了极为重要的贡献;在国际层面,杂交水稻技术被推广到全球诸多国家,对解决世界性饥饿问题有着不可替代的重要贡献。
(2) 从材料中袁隆平不追求虚浮的概念、不为个人名利考量,始终怀揣为民分忧的信念,87岁仍奔波在田间地头亲力亲为开展科研,数十年始终站在水稻育种研究最前沿的相关事迹,可以提炼出他身上不慕名利、不惧艰苦、信念坚定、勇于在科研道路上探索创新的宝贵精神,这些都是值得我们学习的品质。
【答案】
(1) 袁隆平成功培育出杂交水稻,为解决我国人口的吃饭问题和保障我国粮食安全作出了重要贡献,也对解决世界性饥饿问题有重要贡献。
(2) 我们应该学习袁隆平不慕名利、不惧艰苦、信念坚定、在科学研究道路上不断探索创新的精神。
【知识点】
袁隆平与杂交水稻,科学家精神
【点评】
本题属于基础的历史人物类考查题,既考查学生对新中国农业科技核心成就的识记能力,也锻炼学生从材料中提取有效信息、归纳人物品质的能力,同时渗透了家国情怀的素养引导,引导学生树立正确的价值观。
【难度系数】
0.9
这道题分为两小问,第一问需要结合所学的新中国科技成就相关知识,对应袁隆平的核心贡献,从国内影响和国际影响两个维度梳理作答即可;第二问不需要死记硬背,直接从给定材料里逐句提取对应的人物特质:比如不为虚名、不追逐个人利益对应不慕名利,高龄奔波田间地头对应不惧艰苦,始终怀揣用科学为民分忧的信念对应信念坚定,长期站在育种科研最前沿对应探索创新,把这些特质整合起来就是要学习的精神。
【解析】
(1) 结合所学知识可知,袁隆平成功培育出杂交水稻,水稻亩产量得到大幅提升,在国内层面为解决我国人口的吃饭问题、保障我国粮食安全作出了极为重要的贡献;在国际层面,杂交水稻技术被推广到全球诸多国家,对解决世界性饥饿问题有着不可替代的重要贡献。
(2) 从材料中袁隆平不追求虚浮的概念、不为个人名利考量,始终怀揣为民分忧的信念,87岁仍奔波在田间地头亲力亲为开展科研,数十年始终站在水稻育种研究最前沿的相关事迹,可以提炼出他身上不慕名利、不惧艰苦、信念坚定、勇于在科研道路上探索创新的宝贵精神,这些都是值得我们学习的品质。
【答案】
(1) 袁隆平成功培育出杂交水稻,为解决我国人口的吃饭问题和保障我国粮食安全作出了重要贡献,也对解决世界性饥饿问题有重要贡献。
(2) 我们应该学习袁隆平不慕名利、不惧艰苦、信念坚定、在科学研究道路上不断探索创新的精神。
【知识点】
袁隆平与杂交水稻,科学家精神
【点评】
本题属于基础的历史人物类考查题,既考查学生对新中国农业科技核心成就的识记能力,也锻炼学生从材料中提取有效信息、归纳人物品质的能力,同时渗透了家国情怀的素养引导,引导学生树立正确的价值观。
【难度系数】
0.9
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