1. 在《昆虫记》中,小小的昆虫无一不是身怀绝技的行家里手。请根据你的阅读体验,完成下面的表格。

1. (1) 法布尔 (2) 螳螂 (3) 切叶蜂

【分析】
这道题考查名著《昆虫记》的相关常识，解题思路为：1. 回忆《昆虫记》的作者，确定法国昆虫学家法布尔；2. 对应“心理专家”的昆虫，螳螂捕食时会运用心理战术威慑猎物，符合该称号；3. 对应“裁剪工”的昆虫，切叶蜂会切割叶片构筑巢穴，如同裁剪工作，符合该称号。
【解析】
1. 《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔的著作，因此（1）处填法布尔；
2. 《昆虫记》中，螳螂被称为“心理专家”，它捕食时会通过特殊姿态威慑猎物，运用心理战术，因此（2）处填螳螂；
3. 切叶蜂被称为“裁剪工”，它会切割叶片碎片来建造巢穴，如同裁剪的工作，因此（3）处填切叶蜂。
【答案】
(1) 法布尔 (2) 螳螂 (3) 切叶蜂
【知识点】
《昆虫记》文学常识，昆虫特点
【点评】
本题考查对名著《昆虫记》的细节识记，属于名著阅读基础题型，需学生熟悉《昆虫记》的作者及各类昆虫的别称与特点。
【难度系数】
0.3

2. 法布尔从形态、习性、劳动、繁衍和死亡等方面记录昆虫的生活,关注昆虫的生命过程。请你从蝉、蜣螂、蝗虫中任选一种,结合相关内容谈谈你对生命的思考。

2. 示例一:(蝉)蝉的幼虫在地下要生活四年之久,期
间暗无天日,默默忍受着孤独与黑暗,不断努力挖掘
地道、储备食物。当它们破土而出,爬上枝头,却只
能在阳光下歌唱五周左右便走向死亡。法布尔通过蝉
的生命历程,展现了生命的坚韧。蝉在漫长黑暗中的
等待,只为了那短暂的阳光下的歌唱,这体现了生命
即使短暂,也要努力绽放光彩的顽强精神。
示例
二:(蜣螂)蜣螂以动物粪便为食,被称为"大自然
的清洁工"。它们会精心制作粪球,这一过程需要付
出诸多努力,比如滚动粪球时可能会遇到各种阻碍。
而且,蜣螂妈妈会为后代精心准备食物,将粪球埋入
地下,为幼虫提供生长环境。蜣螂的生活体现了每一
个生命都有其独特的生存方式和价值,即使从事看似
卑微的工作,也是为大自然的生态平衡贡献力量,而
为了后代的不辞辛劳,也体现了生命传承的伟大。
示例三:(蝗虫)蝗虫有着强大的繁殖能力,它们在
适宜的环境下会大量繁衍。然而,蝗虫大爆发会给庄
稼带来严重破坏,引发饥荒等问题。法布尔对蝗虫的
观察,让我们看到生命的繁衍有时会带来复杂的影
响。一方面,蝗虫为了生存繁衍不断适应环境,展现
出强大的生命力;另一方面,它们的过度繁衍又会对
其他生命造成威胁,这使我们了解到生命之间的相互
关系以及生态平衡的重要性。

【分析】
解答本题需先明确题目要求：从蝉、蜣螂、蝗虫中任选一种，结合《昆虫记》中法布尔对该昆虫的相关记录，谈对生命的思考。具体思路为：1. 选定一种昆虫；2. 回忆法布尔记录的该昆虫的核心生命历程；3. 从该历程中提炼生命特质，形成对生命的思考。
【解析】
示例一（选蝉）：法布尔在《昆虫记》中记录，蝉的幼虫需在地下生活四年，期间暗无天日，默默挖掘地道、储备养分，历经漫长等待后才破土而出，爬上枝头，却仅能在阳光下歌唱五周左右便走向死亡。从蝉的生命历程中，我们能感受到生命的坚韧：即使经历四年黑暗的孤独与隐忍，只为换取五周阳光下的绽放，生命的意义不在于长度，而在于过程中努力展现的光彩，这种短暂却热烈的生命态度，让我们懂得要珍惜生命，在有限的时光里活出价值。
【答案】
蝉的幼虫在地下要生活四年之久，期间暗无天日，默默忍受着孤独与黑暗，不断努力挖掘地道、储备食物。当它们破土而出，爬上枝头，却只能在阳光下歌唱五周左右便走向死亡。法布尔通过蝉的生命历程，展现了生命的坚韧。蝉在漫长黑暗中的等待，只为了那短暂的阳光下的歌唱，这体现了生命即使短暂，也要努力绽放光彩的顽强精神。
【知识点】
《昆虫记》内容、生命意义感悟
【点评】
本题为名著阅读开放性试题，既考查学生对《昆虫记》中昆虫相关内容的掌握，又引导学生从生命视角进行思考，体现了语文核心素养中审美鉴赏与文化传承的要求，难度适中，学生可结合自身理解作答。
【难度系数】
0.5

3. 下列文段,哪一个更有可能出自《昆虫记》?请简要说明理由。
文段一:隧蜂是一些酿蜜工匠,体形一般较为纤细,比我们蜂箱中养的蜜蜂更加修长。四月份,工程谨慎小心地开始了,工匠们极少跑到地面上来,因为它们在井下十分繁忙。它们建造的土包一个又一个,相互重叠,昆虫小镇街小巷窄,隧蜂经常摸错了门,闯到别人家中。
文段二:隧蜂是一种节肢动物门、昆虫纲、蜜蜂科、隧蜂属动物。雌隧蜂是唯一一种能在五月份孵出来的蜜蜂。每年四月份,隧蜂便开始在地下建巢,它们建的巢穴会连在一起,密密麻麻的,一个紧靠一个,外形也很接近,所以每每会造成它们回家的麻烦。

3. 文段一。文段一运用拟人、比喻的修辞手法,形象生
动地介绍了隧蜂,并简单地介绍了它筑巢的情况,语
言生动有趣,既有科学的理性又有文学的感性。另外
文段一中的"昆虫小镇""街小巷窄"等词语把隧蜂
生活的环境写得有如人类社会一般,体现了《昆虫
记》人性与虫性交融的特点。

【分析】
要判断哪个文段出自《昆虫记》，需先明确《昆虫记》的核心特点：它是兼具科学性与文学性的科普文学作品，常运用拟人、比喻等修辞手法，将昆虫的习性与人类社会的特点结合，语言生动有趣，体现人性与虫性的交融。接着对比两个文段：文段一用“酿蜜工匠”“摸错了门”“昆虫小镇”等拟人、比喻的表达，语言生动形象，符合《昆虫记》的风格；文段二是平实的说明性文字，类似百科词条，缺乏文学性，不符合《昆虫记》的特点，因此可判断文段一。
【解析】
《昆虫记》是法布尔创作的科普文学作品，兼具科学理性与文学感性，以生动的笔法记录昆虫习性，常将昆虫拟人化。文段一运用拟人、比喻的修辞手法，把隧蜂比作“酿蜜工匠”，将其巢穴环境比作“昆虫小镇”，生动介绍了隧蜂的筑巢情况，语言充满趣味，符合《昆虫记》的风格；文段二是客观平实的说明性文字，类似生物百科词条，没有文学性的表达，不符合《昆虫记》的特点，故文段一更可能出自《昆虫记》。
【答案】
文段一。文段一运用拟人、比喻的修辞手法，形象生动地介绍了隧蜂，并简单地介绍了它筑巢的情况，语言生动有趣，既有科学的理性又有文学的感性。另外文段一中的“昆虫小镇”“街小巷窄”等词语把隧蜂生活的环境写得有如人类社会一般，体现了《昆虫记》人性与虫性交融的特点。
【知识点】
《昆虫记》的作品风格、文学作品的语言赏析
【点评】
本题考查对《昆虫记》作品特色的理解，核心是把握其“科学性与文学性结合、拟人化表达”的特点，通过对比两个文段的语言风格即可得出结论，难度适中。
【难度系数】
0.4

4. 根据你读《昆虫记》的体会,回答下列问题。
(1)《昆虫记》为我们讲述了一个又一个动人的昆虫故事。学校将举办"金虫奖"颁奖典礼,请你从候选昆虫中选择一位,为它颁发一个恰当的奖项,并说明理由。
候选昆虫:蝉、螳螂、绿蝈蝈、大孔雀蝶、小阔条纹蝶、萤火虫、象态橡栗象、蟋蟀、金步甲、朗格多克蝎、蟹蛛、圣甲虫
参考奖项:最强捕猎者、虫界好声音、无私好妈妈……
我将""奖项颁给,因为它
(2)为了观察昆虫,法布尔投入了大量时间和精力,更倾注了无数的爱。可是在他心爱的小虫子们经受生命的挫折甚至为此付出生命时,他却"袖手旁观"。从这个矛盾中,你能读出法布尔怎样的自然观?

4. (1) 示例:最强捕猎者 螳螂 力大无穷,有完美而
可怕的捕捉器,小腿与大腿关节相连,伸屈非常灵
活,末端有一硬钩,能够快速而准确地捕捉猎物,而
且敢于捕捉比自己大的昆虫。
(2) 法布尔遵循
"物竞天择,适者生存"的法则,不盲目干预昆虫的
世界,体现他对生命的热爱、尊重和敬畏。

【分析】
本题分为两小问，第(1)问需结合《昆虫记》中候选昆虫的独特特性，匹配对应奖项，需准确掌握昆虫的身体结构与习性特点；第(2)问需从法布尔“袖手旁观”的行为，提炼其对自然规律和生命的态度，理解他的自然观，需结合作者的写作理念分析。
【解析】
第(1)问：候选昆虫中螳螂具备极强的捕猎能力，其身体有完美而可怕的捕捉器，小腿与大腿关节相连、伸屈灵活，末端有硬钩，能快速准确捕捉猎物，甚至敢于捕猎比自身大的昆虫，因此可将“最强捕猎者”奖项颁给螳螂，理由结合其捕猎特性阐述；第(2)问：法布尔不盲目干预昆虫的生存竞争，是遵循“物竞天择，适者生存”的自然法则，这种“袖手旁观”体现了他对生命的热爱、尊重与敬畏，是对自然规律的尊重而非冷漠。
【答案】
(1) 最强捕猎者 螳螂 力大无穷，有完美而可怕的捕捉器，小腿与大腿关节相连，伸屈非常灵活，末端有一硬钩，能够快速而准确地捕捉猎物，而且敢于捕捉比自己大的昆虫。(2) 法布尔遵循“物竞天择，适者生存”的法则，不盲目干预昆虫的世界，体现他对生命的热爱、尊重和敬畏。
【知识点】
《昆虫记》内容理解、名著阅读感悟
【点评】
本题考查对《昆虫记》的阅读积累与深度理解，要求学生熟悉书中昆虫的特点及作者的创作理念，需结合阅读体验作答，能有效检验学生的名著阅读效果。
【难度系数】
0.5