一、选出下列每组单词中画线部分发音不同的一项。
()1. A. great B. green C. grapes
()2. A. safe B. care C. stairs
()3. A. hurt B. turn C. Saturday
()4. A. push B. but C. jump

1. B 2. A 3. C 4. A

【分析】
本题考查英语单词中画线部分的发音辨析，解题思路是逐一分析每组选项中画线字母或字母组合的读音，找出读音不同的一项。第1题需区分ea、ee、a的发音；第2题需区分af、are、airs的发音；第3题需区分ur在不同单词中的发音；第4题需区分u在不同单词中的发音。
【解析】
1. 各选项画线部分发音：A. great中ea发/eɪ/，B. green中ee发/iː/，C. grapes中a发/eɪ/，不同的是B；
2. 各选项画线部分发音：A. safe中af发/eɪf/，B. care中are发/eə/，C. stairs中airs发/eəz/，不同的是A；
3. 各选项画线部分发音：A. hurt中ur发/ɜː/，B. turn中ur发/ɜː/，C. Saturday中ur发/ə/，不同的是C；
4. 各选项画线部分发音：A. push中u发/ʊ/，B. but中u发/ʌ/，C. jump中u发/ʌ/，不同的是A。
【答案】
1.B 2.A 3.C 4.A
【知识点】
英语单词发音、语音辨析
【点评】
本题为英语语音基础题型，考查常见单词中画线部分的读音，需学生掌握基础单词的正确发音，难度适中。
【难度系数】
0.5

二、新考法 看图完成句子并分类。

1. Look! The boys are each other.
2. When they go to the classroom, they to the right.
3. Jack always on the stairs.
4. Before PE lessons, the girls up every time.
请判断图片中的动作是否安全,并将序号填在对应的方框中。

1. pushing 2. keep 3. runs 4. warm
Safe: B D Not safe: A C

【分析】
先根据句子中的时间标志词或语境判断时态，再结合固定短语填写动词的正确形式；最后结合图片动作判断行为是否安全，对应序号分类。
【解析】
1. 由句首的Look!可知句子用现在进行时，结构为“be+现在分词”，动词push的现在分词是pushing，故填pushing；
2. 主语是复数they，句子为一般现在时，谓语用动词原形，固定搭配keep to the right意为“保持向右”，故填keep；
3. 由always可知句子为一般现在时，主语Jack是第三人称单数，谓语动词用第三人称单数形式，run的三单形式是runs，故填runs；
4. 固定短语warm up意为“热身”，主语是复数the girls，一般现在时谓语用原形，故填warm；
结合图片动作，安全的行为对应序号B、D，不安全的对应A、C。
【答案】
1. pushing 2. keep 3. runs 4. warm；Safe: B D Not safe: A C
【知识点】
现在进行时；一般现在时；固定短语搭配
【点评】
本题结合图片考查动词时态变化、固定短语及日常安全判断，需掌握基础语法和生活常识，难度适中。
【难度系数】
0.5

三、从方框中选择合适的单词或短语补全句子。（有一项多余）
A. turn off B. first aid C. wet floor
D. alone E. life jacket
1. Always wear a when you go boating on the lake.
2. Remember to the lights when you leave the room.
3. Don't stay at home at night. Make sure an adult is with you.
4. There is a sign in the super-market. Walk slowly and don't slip.

1. E 2. A 3. D 4. C

【分析】
本题为选词补全句子题，需先明确各选项词汇/短语的含义，再结合句子语境逐一匹配。步骤如下：①先梳理选项含义：A. turn off（关掉），B. first aid（急救），C. wet floor（湿地板），D. alone（独自），E. life jacket（救生衣）；②逐句分析语境，匹配对应词汇。
【解析】
1. 句意：在湖上划船时要穿________。根据常识，划船需穿戴救生装备，对应选项E（life jacket）；
2. 句意：离开房间时记得________灯。离开房间需关闭电源，对应选项A（turn off）；
3. 句意：晚上不要________待在家里，要有成年人陪同。此处指不要独自，对应选项D（alone）；
4. 句意：超市有________标志，需慢走防滑。湿地板标志用于提示防滑，对应选项C（wet floor）。
【答案】
1.E 2.A 3.D 4.C
【知识点】
动词短语辨析、名词词义辨析、形容词词义辨析
【点评】
本题考查基础词汇及短语的语境运用，难度较低，掌握各词汇含义并结合句子逻辑即可轻松选出答案，适合巩固英语基础。
【难度系数】
0.8

()1. Lightning（闪电）is dangerous.
During a thunderstorm, we stand under a tall tree.

A.should
B.must
C.shouldn't

1. C 解析 雷雨时不应站在大树下。

【分析】首先明确题目语境：闪电危险，雷雨天气时站在大树下存在安全隐患。需结合情态动词含义和生活常识判断选项：A选项should表“应该”，B选项must表“必须”，C选项shouldn't表“不应该”，雷雨时站大树下是危险行为，应选表否定含义的情态动词。
【解析】句子意为：闪电很危险。雷雨期间，我们______站在大树下。根据生活常识，雷雨时站在大树下易遭雷击，属于危险行为，因此此处需表达“不应该”的意思。should（应该）、must（必须）不符合语境，shouldn't（不应该）符合要求，故答案为C。
【答案】C
【知识点】情态动词词义辨析、生活常识应用
【点评】本题结合生活安全常识考查情态动词的基本用法，难度较低，只需理解语境和各情态动词含义即可作答。
【难度系数】0.8

()2. — do we need to warm up before swimming?
— Because it helps our muscles get ready and prevents cramps(抽筋).

A.What
B.Why
C.How

2. B

【分析】首先观察答句，答语以Because（因为）开头，说明问句是在询问原因，因此需要选择用于询问原因的疑问词。
【解析】特殊疑问句中，What用于询问事物，How用于询问方式，Why用于询问原因。答句用Because回答，对应询问原因的疑问词Why，因此选B。
【答案】B
【知识点】特殊疑问词辨析
【点评】本题考查特殊疑问词的基本用法，需结合答语的提示判断疑问词，属于基础题型。
【难度系数】0.7

()3. The fire alarm is ringing. Please the building quickly but calmly.

A.leave
B.to leave
C.leaving

3. A

【分析】首先观察句子结构，该句为祈使句，祈使句用于表达请求、命令等，结构为“Please + 动词原形 + 其他”，需选择动词原形的选项。
【解析】句子是祈使句，please后需接动词原形构成祈使句。选项A为动词原形leave，符合结构要求；选项B是不定式to leave，选项C是现在分词leaving，均不符合祈使句结构，因此选A。
【答案】A
【知识点】祈使句的用法
【点评】本题考查祈使句的基本结构，属于英语基础语法题，难度较低，主要考查学生对祈使句结构的掌握情况。
【难度系数】0.7

()4. Be ! The glass on the floor is broken. Don't step on it.

A.carefully
B.careful
C.care
形容词与副词的区别详见“答案与解析”P9

4. B

【分析】
这道题考查系动词后接形容词的用法。首先明确句子结构：“Be”是系动词，系动词后需接形容词构成系表结构，用来表达提醒的状态。再分析选项词性：A是副词，B是形容词，C是动词，据此判断正确选项。
【解析】
句中“Be”为系动词，系动词后需接形容词作表语，构成“系表结构”。选项A“carefully”是副词，多用于修饰动词，不符合此处结构；选项B“careful”是形容词，可作be动词的表语，符合要求；选项C“care”是动词或名词，不符合be动词后的用法。因此选B。
【答案】
B
【知识点】
形容词的用法、系表结构
【点评】
本题考查英语语法中系动词与形容词的基础搭配规则，属于基础题型，需掌握系动词后接形容词的知识点。
【难度系数】
0.3

五、看图并根据首字母提示完成对话。
Tom: Look at this little dog! It's so cute. I want to t it.
Amy: Wait, Tom! You s do that. Look at the sign on the cage.
Tom: What does it s?
Amy: It says, "Please ask before touching."

We should a the shop worker first.
Tom: Oh, I see. You're right. I don't want to make the dog a or scared.
Amy: Let's go and ask that lady over there. She can help us.
Tom: OK. Safety f, even with animals!

touch; shouldn't; say; ask; angry; first

【分析】本题是结合图片（笼子上“Please ask before touching”的提示）、对话语境及首字母提示补全对话的英语题。解题时需先理解每句对话含义，再结合首字母和图片信息确定单词：1. 第一空对应Tom想触摸小狗的动作，结合首字母t和提示中的touching确定；2. 第二空是Amy阻止Tom的表述，结合语境和首字母s确定；3. 第三空询问牌子内容，结合首字母s确定；4. 第四空对应提示中的“询问”要求，结合首字母a确定；5. 第五空与scared并列描述狗的状态，结合首字母a确定；6. 第六空是固定表达，结合首字母f确定。
【解析】
1. 第一空：根据前文Tom想摸小狗的语境，及首字母t，对应提示中的touching，want to后接动词原形，故填touch。
2. 第二空：Amy阻止Tom的不当行为，结合语境和首字母s，填shouldn't（不应该），符合逻辑。
3. 第三空：询问笼子上的牌子“写着什么”，助动词does后接动词原形，结合首字母s，填say。
4. 第四空：根据牌子提示“Please ask before touching”，结合首字母a，情态动词should后接动词原形，填ask。
5. 第五空：描述不想让狗出现的状态，与scared（害怕的）并列，结合首字母a，填angry（生气的）。
6. 第六空：“Safety first”是固定表达，意为“安全第一”，结合首字母f，填first。
【答案】touch; shouldn't; say; ask; angry; first
【知识点】
动词用法；情态动词；固定搭配
【点评】
本题结合宠物店的生活场景，考查学生对英语单词的运用能力，需结合上下文、图片提示及首字母准确作答，难度适中。
【难度系数】
0.5