1. What about ...?
【感知】
» And after dinner, what about playing a game or watching a film?(教材第27页)晚饭后,玩游戏或看电影怎么样?
» What about Gongbao chicken?(教材第27页)宫保鸡丁怎么样?
» How about having a rest?
休息一下怎么样?
【探究】
What about ...? 意为“
【应用】
①改为同义句:How about buying a radio for Grandpa?
②用所给单词的适当形式填空:What about
【感知】
» And after dinner, what about playing a game or watching a film?(教材第27页)晚饭后,玩游戏或看电影怎么样?
» What about Gongbao chicken?(教材第27页)宫保鸡丁怎么样?
» How about having a rest?
休息一下怎么样?
【探究】
What about ...? 意为“
……怎么样?
”,用来询问消息、征询意见或提出建议,相当于How about ...?
,其中about为介词,后接名词、代词或动词-ing形式。【应用】
①改为同义句:How about buying a radio for Grandpa?
What
about
buying a radio for Grandpa?②用所给单词的适当形式填空:What about
having
(have) another try?答案
1. [探究]……怎么样?;
How about ...?
[应用]①What about ②having
How about ...?
[应用]①What about ②having
解析
【分析】
要解决这道题,需掌握英语中提建议的常用句型“What about...?”的核心用法:该句型用于征询意见、提出建议,含义为“……怎么样?”,同义表达是“How about...?”;同时,about是介词,后接名词、代词或动词的-ing形式。解题时,先明确探究部分的句型含义与同义表达,再根据同义句型转换规则和介词后接动名词的语法规则完成应用部分的题目。
【解析】
1. 探究部分:“What about...?”用于询问消息、征询意见或提出建议,意思是“……怎么样?”,其同义句型为“How about...?”,因此此处依次填写“……怎么样?”和“How about ...?”。
2. 应用①:“How about...”与“What about...”是同义句型,可直接互换,所以将原句中的How about改为What about。
3. 应用②:about为介词,后面接动词时需用动名词形式,动词have的动名词是having,因此此处填having。
【答案】
[探究]……怎么样?;How about ...? [应用]①What about ②having
【知识点】
What about用法、介词后接动名词、同义句型转换
【点评】
本题考查初中英语基础交际句型的用法,涵盖句型含义、同义转换及介词后接动名词的语法规则,属于入门级知识点,帮助学生掌握日常英语表达的正确形式,难度较低。
【难度系数】
0.8
要解决这道题,需掌握英语中提建议的常用句型“What about...?”的核心用法:该句型用于征询意见、提出建议,含义为“……怎么样?”,同义表达是“How about...?”;同时,about是介词,后接名词、代词或动词的-ing形式。解题时,先明确探究部分的句型含义与同义表达,再根据同义句型转换规则和介词后接动名词的语法规则完成应用部分的题目。
【解析】
1. 探究部分:“What about...?”用于询问消息、征询意见或提出建议,意思是“……怎么样?”,其同义句型为“How about...?”,因此此处依次填写“……怎么样?”和“How about ...?”。
2. 应用①:“How about...”与“What about...”是同义句型,可直接互换,所以将原句中的How about改为What about。
3. 应用②:about为介词,后面接动词时需用动名词形式,动词have的动名词是having,因此此处填having。
【答案】
[探究]……怎么样?;How about ...? [应用]①What about ②having
【知识点】
What about用法、介词后接动名词、同义句型转换
【点评】
本题考查初中英语基础交际句型的用法,涵盖句型含义、同义转换及介词后接动名词的语法规则,属于入门级知识点,帮助学生掌握日常英语表达的正确形式,难度较低。
【难度系数】
0.8
2. anything
【感知】
» Do you have anything with tofu?(教材第27页)你们有任何豆腐做的菜吗?
» Tom didn't buy anything for his father. 汤姆没有给他爸爸买任何东西。
» Anything is possible if you work hard. 只要努力,一切皆有可能。
» I didn't see anything special in the old palace. 我在古老的宫殿里没有看到什么特别的东西。
【探究】
(1)anything 是由“any+thing”构成的复合不定代词,意为“某事物;任何事物”,常用于
(2)anything 作主语时,谓语动词用单数形式。
(3)形容词修饰 something、anything 等不定代词时要后置。
【应用】
①改为一般疑问句:I buy something in the shopping centre.
②完成句子:I can't find
【感知】
» Do you have anything with tofu?(教材第27页)你们有任何豆腐做的菜吗?
» Tom didn't buy anything for his father. 汤姆没有给他爸爸买任何东西。
» Anything is possible if you work hard. 只要努力,一切皆有可能。
» I didn't see anything special in the old palace. 我在古老的宫殿里没有看到什么特别的东西。
【探究】
(1)anything 是由“any+thing”构成的复合不定代词,意为“某事物;任何事物”,常用于
否定
句和疑问
句中。(2)anything 作主语时,谓语动词用单数形式。
(3)形容词修饰 something、anything 等不定代词时要后置。
【应用】
①改为一般疑问句:I buy something in the shopping centre.
Do
you buy anything
in the shopping centre?②完成句子:I can't find
anything
new
(任何新的东西).答案
2. [探究](1)否定;疑问
[应用]①Do; anything ②anything new
[应用]①Do; anything ②anything new
解析
【分析】
本题围绕复合不定代词anything的用法展开,需掌握其常用句式、一般疑问句转换规则及形容词修饰不定代词的位置。探究部分考查anything的适用句式,应用部分需结合规则完成句式转换和短语填写:①将肯定句改为一般疑问句时,要借助对应助动词,且肯定句中的something需转换为疑问句中的anything;②“任何新的东西”需遵循形容词修饰不定代词后置的规则。
【解析】
探究(1):复合不定代词anything常用于否定句和疑问句中,故填否定、疑问;
应用①:原句为一般现在时肯定句,改为一般疑问句时,主语为I,助动词用Do,肯定句中的something需变为疑问句中的anything,故填Do; anything;
应用②:“任何新的东西”中,形容词new修饰不定代词anything需后置,故填anything new。
【答案】
[探究](1)否定;疑问 [应用]①Do; anything ②anything new
【知识点】
复合不定代词用法;一般疑问句构成;形容词修饰不定代词的位置
【点评】
本题聚焦复合不定代词anything的基础用法,涵盖句式、句式转换及修饰规则,属于英语基础知识点,难度较低,适合巩固基础。
【难度系数】
0.8
本题围绕复合不定代词anything的用法展开,需掌握其常用句式、一般疑问句转换规则及形容词修饰不定代词的位置。探究部分考查anything的适用句式,应用部分需结合规则完成句式转换和短语填写:①将肯定句改为一般疑问句时,要借助对应助动词,且肯定句中的something需转换为疑问句中的anything;②“任何新的东西”需遵循形容词修饰不定代词后置的规则。
【解析】
探究(1):复合不定代词anything常用于否定句和疑问句中,故填否定、疑问;
应用①:原句为一般现在时肯定句,改为一般疑问句时,主语为I,助动词用Do,肯定句中的something需变为疑问句中的anything,故填Do; anything;
应用②:“任何新的东西”中,形容词new修饰不定代词anything需后置,故填anything new。
【答案】
[探究](1)否定;疑问 [应用]①Do; anything ②anything new
【知识点】
复合不定代词用法;一般疑问句构成;形容词修饰不定代词的位置
【点评】
本题聚焦复合不定代词anything的基础用法,涵盖句式、句式转换及修饰规则,属于英语基础知识点,难度较低,适合巩固基础。
【难度系数】
0.8
3. serve
【感知】
» Sir, we serve everyone.(教材第29页)先生,我们为所有人服务。
» Emma serves her friends a wonderful meal at home. 埃玛在家里为她的朋友们准备了一顿美味佳肴。
» The small restaurant serves delicious noodles to customers. 这家小餐厅为顾客提供美味的面条。
【探究】
serve作及物动词,意为“

【应用】
用适当的词或所给单词的适当形式填空
①This restaurant
②I serve some fruit salad
【感知】
» Sir, we serve everyone.(教材第29页)先生,我们为所有人服务。
» Emma serves her friends a wonderful meal at home. 埃玛在家里为她的朋友们准备了一顿美味佳肴。
» The small restaurant serves delicious noodles to customers. 这家小餐厅为顾客提供美味的面条。
【探究】
serve作及物动词,意为“
提供;服务
”,其后可接名词或代词作宾语,也可接双宾语。【应用】
用适当的词或所给单词的适当形式填空
①This restaurant
serves
(serve)many customers every day.②I serve some fruit salad
to
my friends.答案
3. [探究]提供;服务
[应用]①serves ②to
[应用]①serves ②to
解析
【分析】首先,探究部分需结合题目给出的serve的用法说明及例句,总结serve作及物动词的含义;应用部分,①题需根据主语的人称和时态确定动词形式,②题需运用serve的双宾语固定结构来解题。
【解析】[探究]根据题目中serve的两种用法(招待/提供某物、为某人服务),结合例句可知,serve作及物动词意为“提供;服务”。[应用]①句主语“This restaurant”是第三人称单数,时间状语“every day”表明为一般现在时,所以动词serve用第三人称单数形式serves;②句考查固定结构“serve sth to sb”,对应题目要求,此处填介词to。
【答案】[探究]提供;服务 [应用]①serves ②to
【知识点】动词serve的词义;一般现在时;固定搭配serve sth to sb
【点评】本题围绕核心动词serve的基础用法展开考查,题型常规基础,侧重对动词词义、时态及固定搭配的掌握,是英语学习中动词知识点的典型考查形式。
【难度系数】0.7
【解析】[探究]根据题目中serve的两种用法(招待/提供某物、为某人服务),结合例句可知,serve作及物动词意为“提供;服务”。[应用]①句主语“This restaurant”是第三人称单数,时间状语“every day”表明为一般现在时,所以动词serve用第三人称单数形式serves;②句考查固定结构“serve sth to sb”,对应题目要求,此处填介词to。
【答案】[探究]提供;服务 [应用]①serves ②to
【知识点】动词serve的词义;一般现在时;固定搭配serve sth to sb
【点评】本题围绕核心动词serve的基础用法展开考查,题型常规基础,侧重对动词词义、时态及固定搭配的掌握,是英语学习中动词知识点的典型考查形式。
【难度系数】0.7
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