一、下列加点字的读音不 正 确 的一项是 (
A.收敛 (liǎn)
B.抽噎 (yē)
C.搀 扶(cān)
D.拧 开(mǐng)
C
)A.收
B.抽
C.
D.
答案
C 解析:“搀扶”的“搀”应读chān。
二、梳理《金色的鱼钩》的内容,完成下面的思维导图。

接受任务
(1)
秘密对话
严厉劝说
(4)
皱紧眉头
咽鱼骨
(2)
(3)
奄奄一息
让鱼汤
接受任务
(1)
秘密对话
严厉劝说
(4)
皱紧眉头
咽鱼骨
(2)
(3)
奄奄一息
让鱼汤
答案
(1)钓鱼补给 (2)保守秘密苦劝说 (3)夜摸野菜苦钓鱼 (4)悲壮牺牲
三、阅读下面的文章,感受革命岁月的艰辛与不易。
① 清晨,下着毛毛细雨,七班班长欧阳海带领全班战士,走在野营队伍的最后。
② 朝前看,啊!好险的一道峡谷。两道铁轨绕过山脚,延伸过来。
③ 七班紧跟着炮兵连,进入了峡谷。突然,随着“呜——”的一阵汽笛长鸣,不远处,两山缝隙里,冲出一列火车,列车驶近了,炮兵连中一匹胆小性躁的黑色驮马突然受惊,背负着高大的钢铁炮架,疯狂地蹿上铁路,横在轨道,瑟瑟发抖,死活不动。正在这时候,雷霆万钧的火车车头,喷着浓烟,鼓起强风,响声隆隆,排山倒海地逼近,逼近……[A] 五十米,马不动! 四十米,马不动! 三十米,马还是一动不动! 急转弯,陡坡路! 三十米距离,每小时三十千米的速度,四秒钟后,翻车事故即将发生。列车滚动巨大的钢轮,响声隆隆,风驰电掣,越逼越近……
④ [B] 在这千钧一发的时刻,欧阳海箭步飞身,抢上轨道,水淋淋的雨衣,噗啦啦地飘起,高高地扬向风云变色的天空,他脸不变色,心不跳,拼出性命把马推离了轨道……列车停稳了,五百名旅客的危险消除了! 副班长在血染的钢轨上,抱起重伤的欧阳海,呼唤着英雄的名字。
⑤ 风停了,雨住了。雪白的云层里,射出了灿烂的阳光。欧阳海慢慢地睁开眼睛,看看朝夕相处的战友,又看看转危为安的列车,嘴角露出一丝微笑,安详地合上眼帘。
1. 语文要素 阅读小说,将故事情节补充完整,完成填空。

从中我感受到了欧阳海是一个的人。
2. 新考法 批注阅读 阅读选文中两处画“”的句子,任选一句进行赏析,完成批注。
批注:我选择句,
3. 请你为这篇小说拟一个简洁的题目:《》。
① 清晨,下着毛毛细雨,七班班长欧阳海带领全班战士,走在野营队伍的最后。
② 朝前看,啊!好险的一道峡谷。两道铁轨绕过山脚,延伸过来。
③ 七班紧跟着炮兵连,进入了峡谷。突然,随着“呜——”的一阵汽笛长鸣,不远处,两山缝隙里,冲出一列火车,列车驶近了,炮兵连中一匹胆小性躁的黑色驮马突然受惊,背负着高大的钢铁炮架,疯狂地蹿上铁路,横在轨道,瑟瑟发抖,死活不动。正在这时候,雷霆万钧的火车车头,喷着浓烟,鼓起强风,响声隆隆,排山倒海地逼近,逼近……[A] 五十米,马不动! 四十米,马不动! 三十米,马还是一动不动! 急转弯,陡坡路! 三十米距离,每小时三十千米的速度,四秒钟后,翻车事故即将发生。列车滚动巨大的钢轮,响声隆隆,风驰电掣,越逼越近……
④ [B] 在这千钧一发的时刻,欧阳海箭步飞身,抢上轨道,水淋淋的雨衣,噗啦啦地飘起,高高地扬向风云变色的天空,他脸不变色,心不跳,拼出性命把马推离了轨道……列车停稳了,五百名旅客的危险消除了! 副班长在血染的钢轨上,抱起重伤的欧阳海,呼唤着英雄的名字。
⑤ 风停了,雨住了。雪白的云层里,射出了灿烂的阳光。欧阳海慢慢地睁开眼睛,看看朝夕相处的战友,又看看转危为安的列车,嘴角露出一丝微笑,安详地合上眼帘。
1. 语文要素 阅读小说,将故事情节补充完整,完成填空。
从中我感受到了欧阳海是一个的人。
2. 新考法 批注阅读 阅读选文中两处画“”的句子,任选一句进行赏析,完成批注。
批注:我选择句,
3. 请你为这篇小说拟一个简洁的题目:《》。
答案
1. (1)风云变色的天空 (2)风停、雨住,灿烂的阳光 (3)马受惊,横在轨道不动,火车逼近 (4)欧阳海把马推离轨道 (5)列车安全,欧阳海牺牲 示例:舍己为公、无私奉献
2. 示例:A 运用了反复,增强了语势,突出了情况的紧急和马的顽固,使读者能够深切感受到当时危机四伏、时间紧迫的氛围。
3. 示例:舍身救列车
2. 示例:A 运用了反复,增强了语势,突出了情况的紧急和马的顽固,使读者能够深切感受到当时危机四伏、时间紧迫的氛围。
3. 示例:舍身救列车
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