一、根据句意和首字母提示写出单词,完成句子。
1. This p of history is full of great changes.
2. The park shows stories of a brave h who loved his country.
3. A nearby u helps design games for the old.
4. Also, some teachers from my school studied a before.
5. My friend and I plan to visit the theme park t this year.

1. period 2. hero 3. university 4. abroad 5. twice

【分析】
解这类首字母提示完成句子的题目，首先要通读整句，准确理解句子的核心含义，再结合空格前后的语法搭配提示、给出的首字母，联想匹配语义适配的词汇，最后验证词汇的词性、形式是否符合句子语法规则，确认逻辑通顺即可锁定答案。本题所有空格都可以通过句意+常见固定搭配快速推导，整体门槛较低。
【解析】
1. 句意为“这段历史时期充满了巨大的变革”，空格前的This提示要填单数可数名词，结合首字母p，period（时期）符合语义，this period of history是常用表达，意为“这段历史时期”，填入后逻辑通顺。
2. 句意为“这个公园展示了一位热爱祖国的勇敢英雄的故事”，空格前有不定冠词a和形容词brave修饰，需填单数可数名词，结合“爱国”的人物属性和首字母h，hero（英雄）完全符合语境。
3. 句意为“附近的一所大学帮忙为老年人设计游戏”，空格前有不定冠词A修饰，需填单数可数名词，结合能提供设计支持的机构属性和首字母u，university（大学）符合语义。
4. 句意为“此外，我校的一些老师之前曾出国留学过”，空格处修饰动词studied，结合首字母a，固定搭配study abroad意为“出国留学”，abroad（在国外、到海外）是副词，符合语法和语义要求。
5. 句意为“我和我的朋友计划今年两次去参观这个主题公园”，句子主谓宾结构完整，空格处需要填表示频次的副词，结合首字母t，twice（两次）符合句意。
【答案】
1. period 2. hero 3. university 4. abroad 5. twice
【知识点】
首字母填词，核心词汇运用，固定短语搭配
【点评】
本题属于英语基础语境填词题型，全部考察课内要求掌握的核心名词、副词和常用固定搭配，没有偏难怪的词汇，只要学生能读懂句子大意，结合首字母提示就能顺利推导出答案，主要用于检验学生对词汇语境运用的掌握程度。
【难度系数】
0.8

二、选用方框内的单词或短语的正确形式填空。
recent relax culture theme park nature
1. (2025·扬州梅岭教育集团期中)Many visitors think Yangzhou is a good place of beauty.
2. Xuan paper is not only a material for art but also a symbol.
3. Balcony is a place for you to look at the view of the city.
4. (2025·徐州沛县五中集团联盟期中)He isn't here right now. He has gone to the .
5. (2025·扬州江都区期中)Our best friend Jane has been very busy .

1. natural 2. cultural 3. relaxing 4. theme park 5. recently

【分析】
拿到这类选词填空题，首先第一步先梳理方框内给出的所有词的基础词性和含义：recent（形容词，近来的）、relax（动词，放松）、culture（名词，文化）、theme park（名词短语，主题公园）、nature（名词，自然）。接下来逐句分析空格在句子中充当的成分，判断所需的词性，再结合句意匹配对应词汇，对需要变形的词做正确的词性转换，最后代入验证逻辑是否通顺即可。
【解析】
1. 句意：很多游客认为扬州是一个拥有自然美景的好地方。空格后是名词beauty，需要填入形容词作定语修饰名词，将名词nature变为形容词natural，natural beauty意为“自然美景”，完全符合语境。
2. 句意：宣纸不仅是一种艺术材料，也是一种文化象征。空格后是名词symbol，需要填入形容词作定语修饰名词，将名词culture变为形容词cultural，cultural symbol意为“文化象征”，符合文化常识和句意。
3. 句意：阳台是你观赏城市风景的一个令人放松的地方。空格后是表示事物的名词place，需要填入修饰事物、表示“令人放松的”含义的形容词，将动词relax变为形容词relaxing，符合语境要求。
4. 句意：他现在不在这里，他去主题公园了。定冠词the后需要接名词性成分作宾语，方框内的名词短语theme park可以直接使用，go to the theme park意为“去主题公园”，符合句意。
5. 句意：我们最好的朋友简最近一直非常忙。句子主干成分完整，空格需要填入副词作时间状语，修饰整个句子，将形容词recent变为副词recently，意为“最近、近来”，符合句子时态和语境。
【答案】
1. natural 2. cultural 3. relaxing 4. theme park 5. recently
【知识点】
词性转换，形容词修饰名词，副词作状语
【点评】
本题属于初中英语基础的词汇运用题型，核心考查学生对常见派生词变形规则的掌握，以及结合句子成分判断所需词性的能力，易错点在于区分修饰事物的-ing结尾形容词和修饰人的-ed结尾形容词的用法，整体考点贴合课内核心词汇的应用要求。
【难度系数】
0.8

()1.Lisa keeps talking about her piano award to everyone in class. She just wants to .

A.show up
B.show off
C.show around
D.show in

1. B

【分析】
首先通读题干，提取关键信息：莉萨反复向全班所有同学提及自己的钢琴获奖经历，由此可以判断空缺处需要填入表达“炫耀、显摆”含义的动作短语。接下来只需要逐一辨析四个和show相关的固定短语的含义，匹配语境就能直接选出正确答案，排除语义完全不符的干扰项即可。
【解析】
先翻译题干：莉萨不停地跟班上的每一个人谈论她的钢琴奖项，她只是想要______。
对四个选项逐一辨析：
A. show up 意为“到场、露面、出现”，和题干中到处宣扬获奖的行为不匹配，排除；
B. show off 意为“炫耀、卖弄”，完全符合莉萨反复向他人提及自己奖项的行为逻辑，符合语境；
C. show around 正确用法为show sb around，含义是“带领某人四处参观”，语义和结构都不符合题干要求，排除；
D. show in 正确用法为show sb in，含义是“引领某人进入”，和题干语境完全无关，排除。
因此正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
动词短语辨析；show固定搭配
【点评】
本题是初中英语的基础高频考题，核心考察常见同根动词短语的含义区分，解题难度不高，只要平时积累了show相关的常用短语含义，结合题干给出的行为线索就能快速选出答案，平时可以多归类记忆同根的短语搭配，避免含义混淆。
【难度系数】
0.8

()2. difficult the math problems are, he always tries his best to solve them.

A.No matter what
B.Though
C.No matter how
D.Whatever

2. C

【分析】
解题时首先明确本题考查让步状语从句的引导词用法，第一步先观察空格后紧跟的成分：空格后是形容词difficult，后续结构为“形容词 + 主语the math problems + 系动词are”，我们需要选出可以修饰形容词、匹配该特殊语序的引导词。接下来结合不同引导词的使用规则，逐个比对选项排除错误项，即可得到正确答案。
【解析】
我们逐一分析各选项：
1. 选项A No matter what：含义为“无论什么”，后面必须接名词，无法直接修饰形容词difficult，结构不符合题干要求，排除。
2. 选项B Though：含义为“尽管”，引导让步状语从句时，从句需要使用正常陈述语序，正确语序应为"Though the math problems are difficult"，和题干中将形容词difficult前置的结构不匹配，排除。
3. 选项C No matter how：含义为“无论多么”，固定搭配结构为"No matter how + 形容词/副词 + 主语 + 谓语"，题干中紧跟空格的是形容词difficult，完全符合结构要求，代入后语义“无论这些数学题有多难，他总是尽全力解答它们”逻辑通顺。
4. 选项D Whatever：等价于No matter what，同样要求后面接名词，不能修饰形容词difficult，结构不匹配，排除。
综上正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
让步状语从句，no matter引导词用法
【点评】
本题的高频易错点是混淆no matter what/whatever和no matter how的适用场景，不少同学会误选A选项，解题时只要明确引导词后续修饰的是名词还是形容词/副词，就能快速区分两类引导词，同时也需要掌握普通though引导让步状语从句的正常语序规则。
【难度系数】
0.6

()3.(2025·镇江经开区期中)— Excuse me, is it my turn to have the interview now?
— Not yet. Please wait outside we call your name.

A.as
B.until
C.after
D.since

3. B

【分析】
首先通读对话，明确场景是面试等候的语境，梳理前后两个分句的逻辑：前半句要求对方在室外等候，后半句是“我们喊你的名字”这个时间节点，需要选出能正确衔接“等候”这个动作的终止时间的连词。接下来逐个辨析四个选项的含义，先排除语义明显不符合场景的选项，再验证剩余选项是否匹配逻辑，即可得到正确答案。
【解析】
先翻译完整对话：
——打扰一下，现在轮到我面试了吗？
——还没有。请在外面等候，直到我们叫你的名字。
逐一辨析选项：
1. 选项A as意为“当……时；因为；随着”，代入句子后逻辑不通，不符合场景要求，排除；
2. 选项B until意为“直到……”，在肯定句中搭配延续性动词wait，表示“等候”这个动作一直持续到“叫名字”这个时间点就结束，完全符合面试等候的实际逻辑；
3. 选项C after意为“在……之后”，代入后句意变为“在我们叫你名字之后请在外面等候”，和面试的正常流程完全矛盾，排除；
4. 选项D since意为“自从；因为”，代入后语义不通，排除。
综上，正确答案是B。
【答案】B
【知识点】
时间连词辨析，时间状语从句
【点评】
本题属于基础语境类连词考查题，核心考点是until在肯定句中搭配延续性动词的用法，解题关键是结合生活场景理清两个动作的先后逻辑，排除不符合常理的干扰选项，提醒学生平时要注意区分相近时间连词的适用场景，避免语义混淆。
【难度系数】
0.7

()4.(2025·淮安浦东实验中学期中)Mrs Green has never China before. But she wants to go there some day.

A.been in
B.gone to
C.been at
D.been to

4. D

【分析】
拿到这道题首先通读题干梳理语义：格林夫人此前从来没有……中国，但她希望未来某一天能去那里，从后半句可以判断空缺处要表达“过往有过去某地的经历”的含义。接下来只需要逐一辨析四个选项对应的现在完成时短语的适用场景，结合题干给出的语境提示，排除逻辑不符、用法错误的选项，就能选出正确答案。
【解析】
1. 先明确题干语境：句子用现在完成时，搭配never和before，侧重描述格林夫人此前没有到访过中国的经历，后半句说明她目前根本没有去过中国，未来才打算去。
2. 逐一辨析选项：
选项A：have been in表示“在某地持续停留的状态”，后面通常要搭配时长类状语，不符合题干要表达“到访经历”的语义，直接排除。
选项B：have gone to表示“去了某地，目前还在目的地或者路途中，尚未返回”，和后半句“她想某天去中国”的逻辑完全矛盾，排除。
选项C：have been at里的介词at一般用来搭配学校、车站这类小地点，不能搭配中国这类国家级大地点，用法错误，排除。
选项D：have been to表示“去过某地，现在已经返回，侧重描述过往的到访经历”，放入句中表示“格林夫人之前从没去过中国”，完全匹配题干语境，正确。
【答案】
D
【知识点】
现在完成时易混短语辨析
【点评】
本题是初中英语现在完成时模块的高频基础考点，核心区分三个极易混淆的完成时结构的语义差异，解题时可以借助后半句的提示信息反向排除不符合逻辑的选项，就能快速锁定正确答案，是学生需要熟练掌握的基础知识点。
【难度系数】
0.7

()5.— Let's go to the Tianjin TV and Radio Tower to enjoy the beautiful sights.
— . I can't wait to go there.

A.That's cool
B.That's a pity
C.Never mind
D.No idea

5. A

【分析】
首先判断对话场景：第一句是说话人提出一起去天津广播电视塔观赏美景的出游提议，再结合答句后半句“我都等不及要去那里了”，能判断出答话人对这个提议持非常赞同、充满期待的积极态度。接下来只需要逐一辨析四个选项的含义和适用场景，匹配符合积极赞同语境的选项即可。
【解析】
第一步：梳理对话逻辑。第一句是提出出游邀约，答句后半句“I can't wait to go there”明确体现出答话人十分认可该提议，态度非常积极。
第二步：逐一辨析选项：
选项A：That's cool 意为“太棒了、太酷了”，常用来对他人的提议表达赞同与兴奋的情绪，完全契合语境；
选项B：That's a pity 意为“真遗憾”，用于对不如意的事表达惋惜，和语境的积极态度完全矛盾；
选项C：Never mind 意为“没关系”，多用于回应他人的道歉或者安抚他人，不符合此处邀约应答的场景；
选项D：No idea 意为“不知道”，和后文“等不及要去”的表述完全冲突。
综上只有A选项符合要求。
【答案】
A
【知识点】
情景交际，日常用语辨析
【点评】
本题属于基础情景对话题，核心考点是邀约类场景的应答用语，解题突破口是抓住答句后半句的提示信息判断说话人的态度，平时学习中要注意多积累不同交际场景下的常用表达，明确不同表达的适用语境，避免混淆。
【难度系数】
0.9

四、根据短文内容及首字母提示,填写所缺单词,使其意思完整。
Have you ever been to Wuyuan? It 1. r in the northeast of Jiangxi Province.
People call it "the hometown of books" "the hometown of tea" and "the most 2. b
village in China". I 3. e it with my friends in April last year. We had a wonderful
experience. With green trees and brooks(溪流) around, the ancient buildings which were built
during the Tang Dynasty were popular 4. a. We also visited Changxi village, a place
famous for 5. m green tea. People live a quiet and simple 6. l there. They
shared the tea culture with us and told us how to enjoy the fresh tea. Next we passed through
the oldest lane(空中走廊) to experience the beautiful Rainbow Bridge. It was built 800 years
ago, and it is an important 7. h bridge. It is well 8. w a visit. I really liked
this bridge because it could protect people from getting wet on rainy days. 9. F, we
had a look at the Yuanyang Lake. It is in the west of Wuyuan and got the 10. n of
"Provincial Nature Reserve(省级自然保护区)" in 1997. Along the lake is a forest with about
185 kinds of plants that are green all year round.

1. rests 2. beautiful 3. explored 4. attractions 5. making 6. life
7. historic 8. worth 9. Finally 10. name

【分析】
做这类首字母补全短文的题目，首先第一步要先通读全文，理清文章整体脉络：本文是作者介绍自己去年四月游览婺源的经历，依次介绍了婺源的地理位置、别称、特色景点等内容。接下来逐句分析每个空格：先结合句子的现有内容判断空格所需的词义，再匹配给出的首字母提示，同时结合语法规则（比如时态、词性、固定搭配）确认单词的正确形式，最后填完后要复读全文检查语义是否通顺、逻辑是否连贯。
【解析】
1. 句意：它坐落于江西省东北部。结合首字母r，rest有“坐落、位于”的含义，主语It是第三人称单数，句子描述客观事实用一般现在时，所以填rests。
2. 句意：人们称它为“中国最美的乡村”。前面有the most构成形容词最高级，修饰名词village，结合首字母b表示“美丽的”，填beautiful。
3. 句意：我去年四月和我的朋友们一起探索游览了这里。时间状语last year表示过去，谓语动词用过去式，结合首字母e表示“游览、探索”，填explored。
4. 句意：这些建于唐朝的古建筑是很受欢迎的景点。主语是复数buildings，对应表语用复数名词attractions（景点），符合首字母a提示，语义通顺。
5. 句意：我们还参观了长溪村，一个以制作绿茶闻名的地方。前面的介词for后面要接动名词形式，结合首字母m，“制作绿茶”是make green tea，所以填making。
6. 句意：那里的人们过着安静简朴的生活。固定搭配live a ... life表示“过着……的生活”，结合首字母l，填life。
7. 句意：它是一座重要的有历史意义的桥。空格修饰名词bridge，用形容词，结合首字母h，桥建造于800年前，所以填historic。
8. 句意：它非常值得参观。固定搭配be well worth a visit表示“非常值得游览”，符合首字母w提示，填worth。
9. 句意：最后，我们游览了鸳鸯湖。前文依次介绍了多个游览项目，这里到最后一个景点，用副词放在句首表顺序，首字母大写，填Finally。
10. 句意：它位于婺源西部，在1997年获得了“省级自然保护区”的称号。固定搭配get the name of表示“获得……的名称/称号”，结合首字母n，填name。
【答案】
1. rests 2. beautiful 3. explored 4. attractions 5. making 6. life 7. historic 8. worth 9. Finally 10. name
【知识点】
首字母短文填空，固定短语搭配，动词时态变形
【点评】
本题围绕婺源旅游的主题展开，贴合生活实际，既考察学生对上下文语义逻辑的梳理能力，也重点考察了常见固定搭配、动词时态变化、介词后接动名词等基础语法点，解题时要注意句首单词的大写要求，结合游览的先后顺序判断出Finally这类逻辑衔接词，避免出现形式错误。
【难度系数】
0.6