Ⅳ.Read and choose.

()1.Let's go out and play!
()2.That's my uncle, Jack.
()3.—Nice to see you.
—Nice to see you too.

Ⅳ.1.B 2.C 3.A

【分析】
这是一道小学英语情景图文匹配题，解题思路非常清晰：第一步先准确理解每个题干语句的含义，明确语句对应的场景或者人物特征；第二步逐一观察A、B、C三幅图的内容，将语句和对应场景逐一匹配即可。我们可以逐个对应验证：邀约出去玩的语句对应多人游乐的场景，介绍成年男性亲属的语句对应成年男士的图片，见面问好的对话对应两人握手问候的画面，就能快速得到正确结果。
【解析】
1. 第一句"Let's go out and play!"的意思是“我们出去玩吧！”，图B展示了游乐园里多名小朋友玩耍嬉戏的场景，和该句描述完全匹配，因此选B。
2. 第二句"That's my uncle, Jack."的意思是“那是我的叔叔杰克”，图C是手持公文包的成年男士，符合“叔叔”的成年男性亲属的人物设定，因此选C。
3. 第三组对话"—Nice to see you. —Nice to see you too."是两人见面互相问候的交际用语，图A呈现了两个小男孩握手问好的画面，和对话场景完全匹配，因此选A。
【答案】
1.B 2.C 3.A
【知识点】
情景交际，图文匹配
【点评】
本题属于低年级英语基础题型，考察学生对常见日常英语表达的理解能力，把抽象的语言内容和具象的生活场景对应起来，能帮助学生加深对日常交际用语的记忆，整体难度很低。
【难度系数】
0.9

Ⅴ.Read and choose.
Peter: Hello, Grace. 1 are you today?
Grace: I'm fine. 2 you.
Peter: Who's this 3?
Grace: He's my 4, Harry. He's my uncle's son.
Peter: Wow! Now let's go 5 and play!
()1. A. What B. How C. Who
()2. A. Thank B. Thanks C. Goodbye
()3. A. woman B. girl C. boy
()4. A. cousin B. neighbour C. brother
()5. A. after B. out C. to

Ⅴ.1.B 2.A 3.C 4.A 5.B

【分析】
这是一道情景对话类的英语选择题，解题时首先要通读完整对话，理清对话的整体场景：两人见面先互相问候，接着Grace向Peter介绍自己的亲属，最后两人相约外出玩耍。之后逐个结合前后文的提示信息、固定句型和搭配来筛选选项：第一空看到答句是I'm fine，对应问候身体状况的常用问句；第二空要注意空格后有you，匹配能接you的感谢表达；第三空看到后文的人称代词He和亲属身份提示，判断对应的人物性别属性；第四空抓住关键提示“uncle's son”匹配对应的亲属称谓；第五空结合后面的play，匹配符合“出去玩”语义的固定短语。
【解析】
1. 第1空：答句“I'm fine”是回应身体状态的常用回答，对应的问候句型是How are you？A选项What引导的What are you用于询问职业，C选项Who引导的Who are you用于询问对方身份，均不符合语境，选B。
2. 第2空：回应他人问候需要表达感谢，空格后有you，Thank you是固定搭配，B选项Thanks后面不能直接接you，C选项Goodbye意为再见，不符合刚问候完的语境，选A。
3. 第3空：后文回答的主语是He，且提到对方是叔叔的儿子，说明是男性孩童，A选项woman是女性成年人，B选项girl是女孩，均不符合，选C。
4. 第4空：提示信息说明对方是叔叔的儿子，对应的亲属称谓是cousin（堂/表兄弟姐妹），B选项neighbour是邻居，没有对应亲属提示，C选项brother是亲兄弟，不符合叔叔儿子的设定，选A。
5. 第5空：固定搭配go out意为外出，go out and play表示出去玩，符合语境；A选项go after意为追赶，C选项go to后面需要接具体地点，均不符合要求，选B。
【答案】
1.B 2.A 3.C 4.A 5.B
【知识点】
情景交际用语，名词词义辨析，固定短语搭配
【点评】
本题属于小学英语基础情景类题型，核心考察日常问候的常用表达、基础名词词义辨析和常见固定搭配，难度较低。做题时要注意细节陷阱，比如第二空空格后有you就不能选Thanks，结合前后文的提示信息排除错误选项就能轻松得出正确答案。
【难度系数】
0.8