疑难点拨
已知点 P 为平面内一点,若点 P 到$\odot O$上的点的最长距离为5,最短距离为1,则$\odot O$的半径为
点拨 思考问题不全面,出现漏解,可能在圆内,点P也可能在圆外.
已知点 P 为平面内一点,若点 P 到$\odot O$上的点的最长距离为5,最短距离为1,则$\odot O$的半径为
3或2
.点拨 思考问题不全面,出现漏解,可能在圆内,点P也可能在圆外.
答案
【疑难点拨】 3或2
解析
【分析】首先需明确点P与⊙O的位置关系有两种:点在圆内、点在圆外。当点P在圆内时,点到圆上点的最长距离与最短距离之和等于⊙O的直径;当点P在圆外时,点到圆上点的最长距离与最短距离之差等于⊙O的直径。结合直径与半径的关系(半径=直径÷2),分情况计算即可,需避免漏解。
【解析】分两种情况讨论:
1. 若点P在⊙O内,则⊙O的直径为最长距离与最短距离之和,即5+1=6,因此半径为6÷2=3;
2. 若点P在⊙O外,则⊙O的直径为最长距离与最短距离之差,即5-1=4,因此半径为4÷2=2;
综上,⊙O的半径为3或2。
【答案】3或2
【知识点】点与圆的位置关系、圆的直径与半径
【点评】本题考查点与圆的位置关系,核心是需全面考虑点在圆内、圆外两种位置情况,避免漏解,属于基础易错题,需注意分类讨论思想的应用。
【难度系数】0.5
【解析】分两种情况讨论:
1. 若点P在⊙O内,则⊙O的直径为最长距离与最短距离之和,即5+1=6,因此半径为6÷2=3;
2. 若点P在⊙O外,则⊙O的直径为最长距离与最短距离之差,即5-1=4,因此半径为4÷2=2;
综上,⊙O的半径为3或2。
【答案】3或2
【知识点】点与圆的位置关系、圆的直径与半径
【点评】本题考查点与圆的位置关系,核心是需全面考虑点在圆内、圆外两种位置情况,避免漏解,属于基础易错题,需注意分类讨论思想的应用。
【难度系数】0.5
1. 下列条件中,能确定圆的是 (
A.以已知点O为圆心画圆
B.以1 cm为半径画圆
C.经过已知点A,且以2 cm为半径画圆
D.以已知点O为圆心,1 cm为半径画圆
D
)A.以已知点O为圆心画圆
B.以1 cm为半径画圆
C.经过已知点A,且以2 cm为半径画圆
D.以已知点O为圆心,1 cm为半径画圆
答案
1. D
解析
【分析】
要确定一个唯一的圆,必须同时具备两个条件:一是确定圆心(决定圆的位置),二是确定半径(决定圆的大小),二者缺一不可。逐一分析选项:A仅确定圆心,半径未知;B仅确定半径,圆心未知;C仅确定半径,圆心不唯一;D同时确定圆心和半径,可确定唯一圆。
【解析】
根据圆的确定条件,圆心和半径都确定时才能确定唯一的圆。对各选项分析:
A选项:只有圆心O,半径不确定,无法确定唯一圆,排除;
B选项:只有半径1cm,圆心不确定,无法确定唯一圆,排除;
C选项:只有半径2cm,圆心为到点A距离2cm的所有点,无法确定唯一圆,排除;
D选项:圆心O确定,半径1cm确定,能确定唯一圆,符合要求。
【答案】
D
【知识点】
圆的确定条件
【点评】
本题考查圆的确定的基础概念,核心是明确确定圆需圆心和半径两个要素,属于基础题,难度较低。
【难度系数】
0.8
要确定一个唯一的圆,必须同时具备两个条件:一是确定圆心(决定圆的位置),二是确定半径(决定圆的大小),二者缺一不可。逐一分析选项:A仅确定圆心,半径未知;B仅确定半径,圆心未知;C仅确定半径,圆心不唯一;D同时确定圆心和半径,可确定唯一圆。
【解析】
根据圆的确定条件,圆心和半径都确定时才能确定唯一的圆。对各选项分析:
A选项:只有圆心O,半径不确定,无法确定唯一圆,排除;
B选项:只有半径1cm,圆心不确定,无法确定唯一圆,排除;
C选项:只有半径2cm,圆心为到点A距离2cm的所有点,无法确定唯一圆,排除;
D选项:圆心O确定,半径1cm确定,能确定唯一圆,符合要求。
【答案】
D
【知识点】
圆的确定条件
【点评】
本题考查圆的确定的基础概念,核心是明确确定圆需圆心和半径两个要素,属于基础题,难度较低。
【难度系数】
0.8
2. 与已知点A的距离为3 cm的点所组成的平面图形是
以点A为圆心,3 cm为半径的圆
.答案
2. 以点A为圆心,3 cm为半径的圆
解析
【分析】要解决本题,需依据平面几何中圆的定义来思考:圆是平面内到定点的距离等于定长的所有点组成的图形。题目中定点是点A,定长为3cm,因此所有满足到点A距离为3cm的点,就构成了对应的平面图形。
【解析】根据圆的定义:平面内到定点的距离等于定长的点的集合是圆,其中定点称为圆心,定长称为半径。本题中,定点是点A,定长是3cm,所以与点A距离为3cm的点组成的平面图形是以点A为圆心,3cm为半径的圆。
【答案】以点A为圆心,3 cm为半径的圆
【知识点】圆的定义
【点评】本题直接考查圆的基础定义,属于几何概念类基础题,只要牢记圆的定义就能轻松解答,难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】根据圆的定义:平面内到定点的距离等于定长的点的集合是圆,其中定点称为圆心,定长称为半径。本题中,定点是点A,定长是3cm,所以与点A距离为3cm的点组成的平面图形是以点A为圆心,3cm为半径的圆。
【答案】以点A为圆心,3 cm为半径的圆
【知识点】圆的定义
【点评】本题直接考查圆的基础定义,属于几何概念类基础题,只要牢记圆的定义就能轻松解答,难度较低。
【难度系数】0.8
3. 如图,在$□ ABCD$中,$∠ BCD$为钝角,$AE⊥ BC$,$AF⊥ CD$,垂足分别为E、F,连接BD.求证:A、E、C、F四点共圆.
答案
证明:连接AC,取AC的中点O,连接OE、OF。
∵AE⊥BC,
∴△AEC是直角三角形。
∵O是AC的中点,
∴OE=OA=OC=$\frac{1}{2}$AC。
同理,∵AF⊥CD,△AFC是直角三角形,
∴OF=OA=OC=$\frac{1}{2}$AC。
∴OA=OE=OC=OF。
根据圆的定义,点A、E、C、F到定点O的距离都等于定长$\frac{1}{2}$AC,
∴A、E、C、F四点共圆。
∵AE⊥BC,
∴△AEC是直角三角形。
∵O是AC的中点,
∴OE=OA=OC=$\frac{1}{2}$AC。
同理,∵AF⊥CD,△AFC是直角三角形,
∴OF=OA=OC=$\frac{1}{2}$AC。
∴OA=OE=OC=OF。
根据圆的定义,点A、E、C、F到定点O的距离都等于定长$\frac{1}{2}$AC,
∴A、E、C、F四点共圆。
解析
【分析】要证明A、E、C、F四点共圆,可依据圆的定义,证明这四个点到同一个定点的距离相等。观察图形,AE⊥BC、AF⊥CD,可知△AEC和△AFC均为直角三角形,利用直角三角形斜边中线等于斜边一半的性质,取AC的中点,连接相关线段,即可得到四个点到该中点的距离相等,进而完成证明。
【解析】证明:连接AC,取AC的中点O,连接OE、OF。
∵AE⊥BC,
∴△AEC是直角三角形。
∵O是AC的中点,根据直角三角形斜边中线的性质,得OE = OA = OC = $\frac{1}{2}$AC。
同理,
∵AF⊥CD,
∴△AFC是直角三角形,O是AC的中点,得OF = OA = OC = $\frac{1}{2}$AC。
∴OA = OE = OC = OF,即点A、E、C、F到定点O的距离都等于定长$\frac{1}{2}$AC。
根据圆的定义,A、E、C、F四点共圆。
【答案】A、E、C、F四点共圆,证明如上。
【知识点】四点共圆的判定,直角三角形斜边中线性质
【点评】本题通过直角三角形斜边中线的性质,结合圆的定义证明四点共圆,核心是找到合适的定点转化几何关系,是几何证明中常用的思路,需要学生掌握直角三角形的性质和四点共圆的判定方法。
【难度系数】0.5
【解析】证明:连接AC,取AC的中点O,连接OE、OF。
∵AE⊥BC,
∴△AEC是直角三角形。
∵O是AC的中点,根据直角三角形斜边中线的性质,得OE = OA = OC = $\frac{1}{2}$AC。
同理,
∵AF⊥CD,
∴△AFC是直角三角形,O是AC的中点,得OF = OA = OC = $\frac{1}{2}$AC。
∴OA = OE = OC = OF,即点A、E、C、F到定点O的距离都等于定长$\frac{1}{2}$AC。
根据圆的定义,A、E、C、F四点共圆。
【答案】A、E、C、F四点共圆,证明如上。
【知识点】四点共圆的判定,直角三角形斜边中线性质
【点评】本题通过直角三角形斜边中线的性质,结合圆的定义证明四点共圆,核心是找到合适的定点转化几何关系,是几何证明中常用的思路,需要学生掌握直角三角形的性质和四点共圆的判定方法。
【难度系数】0.5
4. 如图,已知点P、Q,且$PQ=3$ cm.请在如图所示方格纸上画出图形,并用阴影部分将图形表示出来.(注:方格纸中每格长度代表1 cm,不要求写作法)
画图要求如下:到点P的距离小于或等于2 cm,且到点Q的距离小于或等于5 cm的点的集合.

画图要求如下:到点P的距离小于或等于2 cm,且到点Q的距离小于或等于5 cm的点的集合.
答案
4. 解:如图所示:(阴影部分含边界),
解析
【分析】要画出满足条件的图形,需先明确平面内点的集合对应的几何图形:到定点距离等于定长的点的轨迹是圆,距离小于或等于定长则是该圆及其内部。因此,所求点的集合是“到点P距离≤2cm”和“到点Q距离≤5cm”的两个区域的公共部分,也就是分别以P、Q为圆心,半径2cm、5cm的两个圆的重叠区域(包含边界),据此即可画出阴影部分。
【解析】1. 确定两个区域:以点P为圆心,2cm为半径作圆,圆及其内部就是到点P距离≤2cm的点的集合;以点Q为圆心,5cm为半径作圆,圆及其内部就是到点Q距离≤5cm的点的集合。2. 取两个区域的公共部分,即为满足条件的点的集合,用阴影表示该公共区域(包含边界)。
【答案】如图所示(阴影部分为两圆重叠区域,含边界),
【知识点】圆的轨迹、平面点的集合
【点评】本题考查圆的轨迹的概念应用,核心是理解“距离≤定长”对应的图形,找到两个区域的交集即可,属于基础几何作图题,难度适中。
【难度系数】0.5
【解析】1. 确定两个区域:以点P为圆心,2cm为半径作圆,圆及其内部就是到点P距离≤2cm的点的集合;以点Q为圆心,5cm为半径作圆,圆及其内部就是到点Q距离≤5cm的点的集合。2. 取两个区域的公共部分,即为满足条件的点的集合,用阴影表示该公共区域(包含边界)。
【答案】如图所示(阴影部分为两圆重叠区域,含边界),
【知识点】圆的轨迹、平面点的集合
【点评】本题考查圆的轨迹的概念应用,核心是理解“距离≤定长”对应的图形,找到两个区域的交集即可,属于基础几何作图题,难度适中。
【难度系数】0.5
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