一、根据中文意思写出相应的词组
1.选择一本不同的书
2.叫狮子不要杀他
3.等了几个月
4.使我等这么久
5.学会如何画马

1. choose a different book 2. ask the lion not to kill him
3. wait for a few months 4. make me wait so long 5. learn how to paint
a horse

【分析】
这道题是基础的汉译英写词组题型，解题思路是先拆解每个中文词组的核心动词，再匹配对应阶段的常用固定搭配，同时注意不同动词后接非谓语的规则：比如表示“叫某人不要做某事”要用ask sb not to do的结构，“使某人做某事”要用make sb do的结构，“如何做某事”要用疑问词+不定式的结构，最后把各个成分按英语表达习惯组合，不要遗漏核心成分，就能得到正确的对应词组。
【解析】
1. 核心含义“选择”对应动词choose，“一本不同的书”翻译为a different book，组合得到对应词组choose a different book。
2. 套用固定搭配ask sb. not to do sth.（要求/叫某人不要做某事），其中sb.对应“狮子”the lion，do sth.对应“杀他”kill him，组合得到对应词组ask the lion not to kill him。
3. “等”对应动词wait，后接时间段时需要加介词for，“几个月”翻译为a few months，组合得到对应词组wait for a few months。
4. 套用固定搭配make sb. do sth.（使某人做某事），其中sb.对应“我”me，“等这么久”翻译为wait so long，组合得到对应词组make me wait so long。
5. “学会”对应动词learn，“如何画马”用“疑问词how+不定式”的结构翻译为how to paint a horse，组合得到对应词组learn how to paint a horse。
【答案】
1. choose a different book 2. ask the lion not to kill him
3. wait for a few months 4. make me wait so long 5. learn how to paint a horse
【知识点】
动词固定搭配，不定式用法，基础汉译英
【点评】
本题属于英语基础识记类题型，主要考察常见动词短语的掌握情况，重点区分了接带to不定式和不带to不定式的不同动词搭配，只要熟记课本核心短语规则，就能顺利写出正确答案，适合巩固基础词组使用。
【难度系数】
0.8

二、用所给单词的适当形式填空或根据上下文填入一个适当的单词
1. The (hunt) caught the lion.
2. The farmer (sell) his horse to a man who lived far away.
3. We need to spend money and time (wise).
4. John's family decided (go) to the beach the next day.
5. We should be friendly to our (neighbour). Sometimes they are the most helpful.
6. Sam (lie) to his father that he finished his work.
7. Could you please tell me how (draw) a horse?
8. My father asked me (finish) my homework first.
9. Last week, my parents (buy) a bike for me as a birthday present.
10. The farmer's horse came back seven other horses.
11. Do you want to read it yourself?
12. The famous painting is painted Picasso.

1. hunter 2. sold 3. wisely 4. to go 5. neighbours 6. lied 7. to draw
8. to finish 9. bought 10. with 11. by 12. by

【分析】
这道题分为两类题型：一类是给出提示词的适当形式变形题，另一类是无提示词的语境填空题。解题时可以按以下思路推进：1. 遇到有提示词的题目，先分析句子所需的词性：冠词后常接名词，修饰动词要用副词，再结合时态规则判断动词的正确形式，同时牢记decide to do、ask sb to do这类固定非谓语搭配的用法；2. 遇到无提示词的题目，先结合句意判断空格处的逻辑含义，再匹配对应的固定介词搭配，比如by oneself、被动语态中by引出动作执行者、with表伴随的用法，就能顺利得出答案。
【解析】
1. 句意：猎人抓住了狮子。定冠词the后需要接名词，动词hunt（打猎）对应的表示“猎人”的名词为hunter，符合语境。
2. 句意：这个农民把他的马卖给了一个住得很远的男人。句中定语从句的谓语lived为一般过去时，说明“卖马”的动作发生在过去，动词sell的过去式为sold。
3. 句意：我们需要明智地花费金钱和时间。空格处修饰动词spend，需要使用副词，形容词wise的副词形式为wisely。
4. 句意：约翰的家人决定第二天去海滩。固定搭配decide to do sth. 意为“决定做某事”，因此填to go。
5. 句意：我们应该对邻居友好，有时候他们是最乐于助人的。根据后句的they可知此处要用可数名词复数，neighbour的复数形式为neighbours。
6. 句意：山姆对他爸爸撒谎说自己完成了工作。从句谓语finished为一般过去时，说明“撒谎”的动作发生在过去，lie表示“说谎”的过去式为lied。
7. 句意：你能告诉我怎么画马吗？固定结构“疑问词+不定式”在句中作宾语，因此填to draw。
8. 句意：我爸爸要求我先完成作业。固定搭配ask sb. to do sth. 意为“要求某人做某事”，因此填to finish。
9. 句意：上周我父母给我买了一辆自行车作为生日礼物。时间状语last week是一般过去时的标志，动词buy的过去式为bought。
10. 句意：这个农民的马带着另外七匹马回来了。此处表示伴随含义“和……一起、带着”，填入介词with。
11. 句意：你想要亲自读它吗？固定搭配by oneself意为“独自、亲自”，因此填by。
12. 句意：这幅名画是毕加索创作的。被动语态中常用介词by引出动作的执行者，因此填by。
【答案】
1. hunter 2. sold 3. wisely 4. to go 5. neighbours 6. lied 7. to draw 8. to finish 9. bought 10. with 11. by 12. by
【知识点】
词性转换，时态辨析，固定搭配
【点评】
本题属于初中英语基础词汇运用题型，考点覆盖了名词、副词变形，不规则动词过去式，非谓语动词的常用结构，以及介词的固定搭配，整体侧重对基础知识的考查，学生只要掌握基础的词性判断规则和常用短语，就能顺利完成作答，需要注意区分lie不同含义对应的过去式，避免出现变形错误。
【难度系数】
0.8

三、对画线部分提问
1. We watched a movie last night.
last night?
2. The rain stopped ten minutes ago.
the rain ?
3. George came home early last night.
home early last night?

1. What did you do 2. When did stop 3. Who came

【分析】
做对画线部分提问的题型，可按三步思考：1. 先判断画线部分的语义属性，匹配对应的特殊疑问词：画线内容是做的事用what，是时间点用when，是指代人的主语用who；2. 判断原句时态，三道题均为一般过去时，若画线部分不是句子主语，需要添加助动词did，同时将原句的过去式谓语动词还原为原形；3. 调整人称，原句的第一人称we要转换为提问逻辑更通顺的第二人称you，最后组合成正确的特殊疑问句即可。
【解析】
1. 第一题：画线部分"watched a movie"是过去发生的动作内容，选用特殊疑问词What；原句为一般过去时，需借助助动词did，将原主语we转换为第二人称you，用实义动词do指代原动作，最终得到对应答案。
2. 第二题：画线部分"ten minutes ago"是动作发生的时间，选用特殊疑问词When；原句为一般过去时，借助助动词did，将过去式stopped还原为原形stop，最终得到对应答案。
3. 第三题：画线部分"George"是句子的主语、指代人，选用特殊疑问词Who；对主语提问无需调整原句语序，直接替换原主语位置，保留原谓语动词came即可，最终得到对应答案。
【答案】
1. What did you do 2. When did stop 3. Who came
【知识点】
特殊疑问句改写，一般过去时
【点评】
本题是初中英语句型转换的基础题型，核心易错点集中在两个地方：一是对非主语部分提问时容易忘记借助助动词did后将过去式谓语还原为原形，二是容易忽略第一人称we要转换为第二人称you的规则，整体考点偏向基础，适合巩固一般过去时的疑问句结构。
【难度系数】
0.6