2026年经纶学典提高班五年级英语下册译林版第69页答案
(
B
)1.—
you busy today? —Yes. I can't have a rest.

A.Have
B.Are
C.Do

答案

1. B

解析

【分析】
拿到这道题先观察句中的核心词busy,它是表示“忙碌的”的形容词,形容词不能单独作句子谓语,说明这个句子是主系表结构的一般疑问句。接下来看句子主语是you,对应的be动词要选用are。之后逐一排查选项:A选项的Have作助动词时后面必须接动词过去分词才能构成完成时态,无法直接搭配形容词busy;C选项的Do是助动词,后面需要接实义动词原形,也不能直接和形容词连用,只有B选项的Are符合主系表结构的要求,就能选出正确答案。
【解析】
这道题考查主系表结构的一般疑问句用法:
1. 句中出现形容词busy(忙碌的),说明句子需要使用be动词构成“主语+be动词+形容词”的主系表结构,形容词在句中作表语。
2. 句子主语是第二人称you,对应的be动词的一般现在时形式为are,变一般疑问句直接将are提前放在句首即可。
3. 排除错误选项:
选项A:Have作为助动词时,后面需要接动词的过去分词构成完成时态,不能直接接形容词busy,存在语法错误。
选项C:Do是助动词,用于构成主谓结构的疑问句,后面需要接实义动词原形,不能直接搭配形容词,存在语法错误。
所以正确选项是B。
【答案】
B
【知识点】
be动词用法,主系表结构,一般疑问句
【点评】
本题是英语入门级基础语法题,核心考点是形容词作表语时必须搭配be动词构成主系表结构,易错点是部分初学者会误把助动词Do放在句首,忽略助动词后面必须接实义动词的规则,是小学初学英语阶段必须掌握的基础考点。
【难度系数】
0.9
(
C
)2.(宿迁宿城)My sister Helen
clothes every morning.

A.wash
B.washing
C.washes

答案

2. C

解析

【分析】
解题时首先要先找句子里的时间提示词,判断句子时态:看到every morning这个表示日常习惯性动作的标志,就能确定要用一般现在时。接下来看句子的主语,My sister Helen是第三人称单数,一般现在时里主语是第三人称单数的话,谓语动词要变成对应的第三人称单数形式。之后逐个比对三个选项,排除不符合语法的选项就能得到正确答案。
【解析】
1. 时态判定:句中时间状语every morning意为“每天早上”,描述的是长期重复的习惯性动作,因此句子时态为一般现在时。
2. 主谓一致判定:句子主语My sister Helen是第三人称单数,在一般现在时的规则下,谓语动词需要使用第三人称单数形式。
3. 选项辨析:
选项A:wash是动词原形,仅适用于主语为非第三人称单数的一般现在时场景,不符合本题主语要求,排除。
选项B:washing是动词的现在分词形式,无法单独充当句子的谓语,缺少对应的be动词,句子结构不成立,排除。
选项C:washes是动词wash的第三人称单数变形,完全符合本题的时态和主谓一致要求。
【答案】
C
【知识点】
一般现在时,主谓一致,动词三单变形
【点评】
本题是英语时态类的基础考题,核心考察一般现在时的标志性时间状语识别、第三人称单数对应的谓语变形规则,属于中小学英语必须掌握的基础语法点,只要牢记相关规则就能轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.8
(
C
)3.新情境 传统文化 After learning a section of Peking Opera from her grandma this afternoon, the girl is singing and
in her room now.

A.dances
B.dance
C.dancing

答案

3. C

解析

【分析】
首先拿到这道题先找题干里的关键提示信息:第一先找时态标志词,句末的now明确提示动作是当下正在发生的,再看到已经给出的谓语结构is singing,能确定句子用现在进行时。接着看到并列连词and,并列连词连接的两个谓语动作形式必须保持一致,前面的singing是现在分词,后面要填的动词也必须用现在分词形式,最后对应选项就能选出正确答案。
【解析】
1. 判定时态:句中时间状语now表示动作正在发生,句子时态为现在进行时,结构为"be动词+现在分词"。
2. 分析并列结构:并列连词and连接两个并列的谓语动作,两个动作形式需要保持一致,两个动作共用句中的be动词is,前面的动作是singing,因此后面的动词也要使用现在分词形式。
3. 辨析选项:
A选项dances是一般现在时第三人称单数形式,不符合现在进行时结构要求;
B选项dance是动词原形,不符合时态和并列一致的要求;
C选项dancing是dance的现在分词形式,和singing并列,符合语法规则。
因此答案选C。
【答案】
C
【知识点】
现在进行时;并列一致
【点评】
本题结合传统文化相关的新情境考查现在进行时的并列用法,属于基础考点,易错点是部分同学会忽略and前后谓语形式要统一、共用be动词的规则,误选A选项,解题时抓住时态标志和并列结构的对应关系就能快速破题。
【难度系数】
0.8
(
C
)4.—What
Mike and Wang Bing doing? —They are
basketball.

A.does; play
B.is; playing
C.are; playing

答案

4. C

解析

【分析】
拿到题目先观察句中的doing提示,判断本题考察现在进行时的相关用法。第一步先定位问句的主语:Mike和Wang Bing是两个人,属于复数主语,现在进行时的疑问句需要搭配对应人称的be动词,先排除不符合复数主语要求、不属于现在进行时搭配的选项。第二步再回忆现在进行时的谓语结构是“be动词+动词现在分词”,判断第二个空的正确形式,最后匹配选项即可得到答案。
【解析】
1. 分析第一空:本句时态为现在进行时,特殊疑问句结构为「特殊疑问词 + be动词 + 主语 + 现在分词」,主语Mike and Wang Bing是两个人,属于复数主语,对应的be动词要用are。选项A的does是一般现在时的助动词,后面需要接动词原形,无法搭配doing,直接排除;选项B的is仅能搭配单数主语,不符合复数主语的要求,也排除。
2. 分析第二空:现在进行时的谓语构成是“be动词 + 动词的现在分词形式”,空前已经给出be动词are,所以动词play要变为现在分词playing,符合结构要求。
综上两个空分别填are和playing,对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
现在进行时结构,be动词主谓一致
【点评】
本题是现在进行时的基础入门题型,核心考察现在进行时的基本构成、be动词随主语单复数变化的规则,只要能准确识别主语的单复数、牢记现在进行时的谓语结构就能轻松选出正确答案,是小学阶段时态类的必掌握基础题。
【难度系数】
0.8
(
B
)5.My cousin
to my home. Now, he's
with my pet dog.

A.comes; plays
B.comes; playing
C.is coming; playing

答案

5. B

解析

【分析】
拿到这道题首先要抓题干里的明确时间提示,优先从有标志的第二个空切入解题:先看到后半句的Now,说明动作是此刻正在发生的,结合现在进行时的结构规则先排除不符合第二个空要求的选项。之后再对比剩余选项的第一个空,结合前后句的逻辑判断时态是否匹配:如果第一个空表达“正在赶来还没到”的含义,人还没到家就不可能在家和宠物狗玩耍,逻辑矛盾,就能顺理成章选出正确答案。
【解析】
步骤1:判断第二个空的形式。句中出现时间标志词Now,强调此时此刻正在进行的动作,需要使用现在进行时,现在进行时的基本结构为“主语 + am/is/are + 动词现在分词”。题干第二个空前已经给出he's(即he is),be动词后必须接play的现在分词playing,因此第二个空为plays的A选项不符合语法规则,直接排除。
步骤2:对比剩余B、C选项的第一个空。C选项的is coming是现在进行时表将来的用法,含义是“正在赶来、还未抵达”,和后半句“他现在正在我家跟宠物狗玩耍”的语境完全矛盾,逻辑不成立。B选项的comes是第三人称单数形式,指代堂兄到访我家的动作已经完成,后续才能顺理成章发生此刻和宠物狗玩耍的行为,完全符合整句话的逻辑。
因此正确答案是B。
【答案】
B
【知识点】
现在进行时结构,一般现在时用法,时态语境匹配
【点评】
本题的易错点是很多同学孤立判断第一个空的语法合理性,误选C选项,忽略了前后句的语义逻辑关联,解题时要注意不能脱离整句话的语境单独判断单个空的时态,要保证前后语义自洽。
【难度系数】
0.6
(
B
)6.(淮安盱眙)—What do you like
? —I like
.

A.do; drawing
B.doing; reading
C.do; swim

答案

6. B

解析

【分析】
这道题考查动词的固定搭配用法,解题思路分两步走:第一步先看第一空,空格前已有动词like,回忆like的常用搭配,like后接动名词doing形式表示长期的兴趣爱好,不能直接接动词原形do,据此先排除第一空是原形do的A、C选项;第二步验证剩余选项B的第二空,答句中like后面同样要接动名词作宾语,B选项的reading是动名词形式,完全符合语法规则,就能确定正确答案。
【解析】
1. 第一空分析:英语中表达“喜欢做某事(长期爱好)”的固定结构是like doing sth,like后面需要接动名词作宾语,不能直接跟动词原形,因此第一空不能填do,直接排除A、C两个选项。
2. 第二空验证:剩余B选项中第二空的reading是动名词形式,代入答句"I like reading."完全符合like doing的语法规则,语义通顺,因此B选项正确。
【答案】
B
【知识点】
like固定搭配;动名词用法
【点评】
本题属于英语基础语法题,核心考察学生对like后接动名词的常用搭配的掌握,只要牢记like doing sth的结构就能快速排除错误选项,提醒学生注意及物动词后面不能直接跟动词原形作宾语,要根据搭配转换为动名词形式。
【难度系数】
0.9
五新语篇 产品说明 阅读某应用软件的详情页,判断句子正(T)误(F)。
ChoreMonster: make chores(家务活) fun for kids
ChoreMonster is a must-have app for families. It makes chores fun. Kids get points(分数) by (通过) finishing their chores.
Kids get gifts like ice-cream, an hour of computer games, or a camping trip.
Parents plan their children's chores and the gifts they can get.
ChoreMonster is best for kids from 4 to 14. If you need help in teaching your kids how to do chores, download() ChoreMonster today.
Comments(评论):
I've always been surprised since I downloaded the ChoreMonster app. My girls can't wait to help around the house!
—Jenny
The kids were excited about ChoreMonster. They woke up early and asked for more chores.
—Lisa
(
T
)1. ChoreMonster can help kids make housework interesting.
(
F
)2. Mary is a girl. She is fifteen years old. ChoreMonster is best for her.
(
F
)3. Lisa thinks ChoreMonster is useless(无用的).
(
T
)4. Parents plan what gifts their kids can get.
(
F
)5. Kids can get money by using ChoreMonster.

答案

1. T 2. F 3. F 4. T 5. F

解析

【分析】
这是一篇产品说明类的阅读判断题,解题时首先通读全文,了解ChoreMonster这款APP的核心功能、适用人群、用户评价等基础信息,之后逐题划出题干的关键信息,带着关键词回到原文中定位对应的内容,将题干表述和原文内容逐一比对,表述完全一致则判为正确(T),表述不符、无原文依据则判为错误(F)即可。
【解析】
1. 原文开篇明确提到ChoreMonster的作用是"make chores(家务活) fun for kids",和题干表述“ChoreMonster可以帮助孩子让家务变得有趣”完全吻合,故判为正确。
2. 原文明确说明"ChoreMonster is best for kids from 4 to 14",题干中15岁的Mary不在4-14岁的最优适用年龄范围内,和原文表述不符,故判为错误。
3. Lisa的评论提到孩子们对这款APP很兴奋,早起主动要求做更多家务,说明她认为这款APP效果很好,和题干“Lisa认为ChoreMonster是无用的”表述完全相反,故判为错误。
4. 原文提到"Parents plan their children's chores and the gifts they can get",说明家长可以规划孩子能获得的礼物,和题干表述一致,故判为正确。
5. 原文提到孩子完成家务可以获得冰淇淋、游戏时长、露营旅行等奖励,完全没有提到可以获得金钱,题干表述无原文依据,故判为错误。
【答案】
1. T 2. F 3. F 4. T 5. F
【知识点】
阅读理解细节定位,应用文阅读,正误判断
【点评】
本题属于非常基础的信息类阅读题,所有题目的答案都可以直接从原文中找到对应依据,不需要复杂的逻辑推理,主要考察学生快速抓取文本关键信息、细心比对题干和原文差异的能力,做题时足够细心就很容易拿到满分。
【难度系数】
0.9