六、阅读下文，回答问题。
“给”比“拿”愉快
①有一年，著名作家高尔基在意大利的一个岛上（修养 休养）。他10岁的儿子跟着妈妈来看望爸爸。儿子在爸爸住的院子里（裁 载 栽）了好些花，不久就回国去了。
②后来，鲜花盛开了。高尔基看着院子里怒放的鲜花，心里很高兴，就给儿子写了一封信。信是这样写的：
③你走了，但你种的那些花儿留了下来。我望着它们，心里想，我的好儿子在岛上留下了一样美好的东西——鲜花。
④要是你不管在什么地方、什么时候，留给人们的都是美好的东西，像鲜花啦，好的思想啦，还有对你的非常好的回忆啦，那么，你的生活该是多么愉快啊！
⑤那时候，你会感到所有的人都需要你。要知道，“给”永远比“拿”愉快！
⑥小朋友，你喜欢这封信吗？我（希望 愿望）每个小朋友都能随时随地做好事，给别人留下像鲜花一样美好的回忆。
（有改动）
1. 根据上下文，用“√”选出括号里正确的字词。
2. 短文中加点的字指的是：第①段中的“他”指；第③段中的“你”指，“我”指，“它们”指；第⑥段中的“你”指，“我”指。
3. 用“”在文中画出高尔基写给儿子的信的内容。
4. “要知道，‘给’永远比‘拿’愉快！”
“给”在高尔基的信中是指。高尔基之所以教育孩子“‘给’永远比‘拿’愉快”是因为。

1. 休养√ 栽√ 希望√；2. 高尔基；高尔基的儿子；高尔基；儿子种的鲜花；小朋友；本文的作者；3. 你走了，但你种的那些花儿留了下来。我望着它们，心里想，我的好儿子在岛上留下了一样美好的东西——鲜花。要是你不管在什么地方、什么时候，留给人们的都是美好的东西，像鲜花啦，好的思想啦，还有对你的非常好的回忆啦，那么，你的生活该是多么愉快啊！那时候，你会感到所有的人都需要你。要知道，“给”永远比“拿”愉快！；4. 留给人们美好的东西（如鲜花、好的思想、好的回忆等）；这样做会让自己感到愉快，还会让所有人都需要自己。

1. 结合语境选字词：“休养”指休息调养，符合高尔基在岛上的状态；“栽”指种植，符合种花的动作；“希望”是动词，符合语境中表达期盼的意思。2. 结合上下文确定指代内容：第①段“他”是文中的作家高尔基；第③段是高尔基写给儿子的信，所以“你”是高尔基的儿子，“我”是高尔基，“它们”指儿子种的鲜花；第⑥段是作者对小朋友说的话，“你”是小朋友，“我”是本文的作者。3. 高尔基的信是第②段提到的内容，即第③至⑤段的文字。4. 结合信的内容，“给”指留给人们美好的东西，原因是这样能让自己感到愉快，还会被人需要。