Ⅳ. Read and complete. Li Ming 在向大家介绍自己的家人和朋友。读一读,选择适当的单词补全短文。
beautiful nice clever strong
Hello, my name is Li Ming. I love people around me. My mum looks after
my sister and me. She is . My dad is a cleaner. He can make our city
. He is super. My friend Tom likes playing basketball. He is .
My teachers teach me a lot. They are .

nice; beautiful; strong; clever（答案合理即可）

【分析】
先通读短文，明确每个空所在句子描述的人物特质，再结合给出的形容词（beautiful、nice、clever、strong）的词义，匹配语境选择合适的词：第一步，分析每个句子的描述对象和特点；第二步，理解形容词含义：nice（友善的）、beautiful（美丽的）、clever（聪明的）、strong（强壮的）；第三步，将形容词与人物特质对应，完成填空。
【解析】
1. 第一个空：描述妈妈照顾“我”和妹妹，体现妈妈的友善特质，选nice；
2. 第二个空：爸爸是清洁工，其工作能让城市变得美丽，选beautiful；
3. 第三个空：Tom喜欢打篮球，说明他身体强壮，选strong；
4. 第四个空：老师传授知识，体现老师的聪明特质，选clever。
【答案】
nice; beautiful; strong; clever
【知识点】
形容词词义辨析、语境选形容词
【点评】
本题为基础语境填词题，考查常用形容词的词义理解及在具体生活语境中的运用，贴近学生日常，难度适中，易上手。
【难度系数】
0.6

Ⅴ. Read and write. Xiaobei 在介绍自己的新朋友。读一读,仿照示例,补全短文。

China; playing ping-pong; brave and super; noodles

【分析】
本题要求仿照示例，根据左侧方框内的信息补全右侧介绍新朋友的短文。解题思路是：将右侧句子的空白处与左侧方框的对应项匹配，找到对应内容填写即可，比如“be from”对应“From”项，“likes”对应“Activity”项，“is”对应“What’s she like”项，“favourite food”对应“Food”项。
【解析】
1. 第一个空白：句子“She is from ____”对应左侧“From: China”，填China；
2. 第二个空白：句子“She likes ____”对应左侧“Activity: playing ping-pong”，填playing ping-pong；
3. 第三个空白：句子“She is ____”对应左侧“What’s she like: brave and super”，填brave and super；
4. 第四个空白：句子“Her favourite food is ____”对应左侧“Food: noodles”，填noodles。
【答案】
China; playing ping-pong; brave and super; noodles
【知识点】
英语信息提取、英语写作
【点评】
本题是基础的信息匹配填空，仿照示例完成，考查学生从给定文本中提取对应信息的能力，难度较低，适合小学阶段学生练习。
【难度系数】
0.2