Ⅳ.Read and make your mind map.
班会课上,班主任让大家讨论"How can we make and sell fun sandwiches?",大家各抒己见……

1. Choose bread.
2. Choose the condiments(调味品).
3. Make the sandwiches.

【分析】
这道题是英语情景类的思维导图制作题，核心要求是围绕中心问题“How can we make and sell fun sandwiches?”梳理对应的操作步骤。解题时首先观察图中上方已经给出的三个完整步骤表述，明确三个空白方框就是用来填写这三个步骤的，只需要按照步骤的先后逻辑，依次把给出的三句话填入右侧从上到下的三个空白框中即可，不需要额外拓展内容。
【解析】
本题要求完成制作趣味三明治的步骤思维导图，按照步骤先后顺序，将图中给出的三个表述依次填入对应空白框：
1. 最上方空白框填写第一步操作
2. 中间空白框填写第二步操作
3. 最下方空白框填写第三步操作
最终填入的内容依次为：
Choose bread.
Choose the condiments(调味品).
Make the sandwiches.
【答案】
从上到下依次为：
1. Choose bread.
2. Choose the condiments(调味品).
3. Make the sandwiches.
【知识点】
事件步骤梳理，图文信息匹配，生活类英语表达
【点评】
本题结合校园班会讨论的真实情景，将英语学习和生活常识结合，难度较低，主要考察学生读取图文信息、梳理事件先后逻辑的能力，帮助学生养成用思维导图整理流程的好习惯，同时积累和食物制作相关的实用英语表达。
【难度系数】
0.9