一、根据句意和首字母提示写出单词，完成句子。
1. We need to c our group task before the deadline.
2. Our class started a fun p about protecting local green spaces.
3. She wrote a short a to share her ideas on environmental protection.
4. (2025·江苏无锡东林中学期中)The boy has little c with others, so he has few friends.
5. We're in the middle of an o project, so we can't take on new tasks at the moment.

1. complete 2. project 3. article 4. communication 5. ongoing

【分析】
做这类首字母提示完成句子的题目时，首先第一步要通读完整句子，准确理解句子的整体语义，第二步结合空格前后的语法提示（比如冠词、不定式符号、固定搭配结构）判断空格所需单词的词性，第三步结合给出的首字母，匹配平时积累的对应词汇，最后代入句子验证语义是否通顺、语法是否合规。比如第4题看到have little...with的结构，就可以联想到对应的固定搭配，快速锁定正确单词。
【解析】
1. 句意为“我们需要在截止日期前完成我们的小组任务”，空格前是结构need to，后面需要接动词原形，结合“截止日期前处理小组任务”的语境和首字母c，可推出单词complete。
2. 句意为“我们班开启了一个关于保护本地绿地的趣味项目”，空格前有不定冠词a，需要接可数名词单数，结合“班级发起的主题活动”的语境和首字母p，可推出单词project。
3. 句意为“她写了一篇短文章来分享自己关于环境保护的观点”，空格前有不定冠词a和形容词short，需要接可数名词单数，结合“用来分享观点的书面内容载体”的语境和首字母a，可推出单词article。
4. 句意为“这个男孩几乎不和别人交流，所以他几乎没有朋友”，本题考察固定搭配have communication with sb. 意为“和某人交流”，little后接不可数名词，结合首字母c，可推出单词communication。
5. 句意为“我们正处在一个进行中的项目阶段，所以目前无法承接新任务”，空格后是名词project，需要填入形容词作定语，结合后半句“暂时不能接新任务”说明现有项目还在推进的语境和首字母o，可推出单词ongoing。
【答案】
1. complete 2. project 3. article 4. communication 5. ongoing
【知识点】
首字母填空
词汇语境运用
固定短语搭配
【点评】
本题属于初中英语基础词汇运用题型，整体考点偏向课内核心词汇的识记，大部分空格仅需结合句意即可直接匹配对应单词，仅第4题考察常见固定搭配的积累，所有空都不需要对单词进行变形，主要检验学生对词汇含义的掌握和在句子场景下的灵活运用能力。
【难度系数】
0.8

二、选用方框内的单词或短语的正确形式填空。
|include|paint|close|introduce|in person|
1. The teacher asked us to hand in our work tomorrow morning.
2. (2025·江苏盐城鹿鸣路初级中学调研)A lot of scientists, Qian Xuesen, have made contributions to China's aerospace development.
3. The classical gardens of Suzhou have beautiful on wooden doors.
4. Last night, I checked my English homework .
5. (2025·江苏无锡格致中学调研)Many to the topics can be read on the Internet.

1. in person 2. including 3. paintings 4. closely 5. introductions

【分析】
解这类选词填空的题目，首先第一步要先梳理方框内所有备选词汇和短语的基础词义、词性，预判它们常见的变形方向；之后逐句分析句意，判断空格在句子中充当的成分，明确空格所需的词性和匹配语境的含义，从备选内容里选出适配的项，再按照对应的语法规则将单词变形为正确形式，最后将所有答案代入句子通读，验证语义通顺、语法合规即可。
【解析】
1. 句意：老师要求我们明天早上亲自上交作业。本句主谓宾结构完整，空格处需要作状语修饰动作hand in，备选短语in person意为“亲自”，完全符合语境，故填in person。
2. 句意：很多科学家，包括钱学森，都为中国的航天事业发展做出了贡献。此处需要表示“包括”含义的词来引出举例对象，动词include要转换为介词形式including，意为“包括……在内”，符合句子逻辑，故填including。
3. 句意：苏州古典园林的木门上有精美的画作。形容词beautiful后需要接名词作宾语，动词paint对应的名词painting意为“绘画、画作”，园林木门上的画作不止一幅，需要用复数形式，故填paintings。
4. 句意：昨晚我仔细地检查了我的英语作业。空格处需要修饰动词checked，要使用副词形式，形容词close对应的副词closely意为“仔细地、密切地”，符合语境，故填closely。
5. 句意：网上可以读到很多关于这些主题的介绍。限定词many后需要接可数名词的复数形式，动词introduce对应的名词introduction意为“介绍”，复数形式为introductions，符合要求，故填introductions。
【答案】
1. in person 2. including 3. paintings 4. closely 5. introductions
【知识点】
词性转换，语境词义辨析，名词单复数
【点评】
本题属于初中英语典型的选词变形填空题，既考察学生对基础词汇词义的掌握，也考察了派生词变形、词性判断的能力，易错点集中在副词closely的用法、介词including和动词include的区分、名词复数变形上，平时学习要多积累常见的词形转换规则，结合语境判断所需成分就能避开易错坑点。
【难度系数】
0.7

()1. the guide's explanation, we learned a lot about the old town's history.

A.Thanks to
B.Instead of
C.Except for
D.Without

1. A 【点拨】thanks to多亏，由于。故选A。

【分析】
这道题是短语辨析类的选择题，解题思路很清晰：第一步先通读整个句子，明确后半句的语义是“我们了解到了很多关于这座古镇的历史”，判断前后两部分的逻辑关系是前半部分是后半句事件发生的有利原因；第二步逐一辨析四个选项的短语含义，将含义代入句子验证逻辑是否通顺，匹配度最高的就是正确答案。
【解析】
我们逐一分析每个选项的含义和代入后的逻辑合理性：
1. 选项A：Thanks to意为“多亏，由于”，用于引出带来好结果的原因，代入句子后语义为“多亏了向导的讲解，我们了解到了很多古镇的历史”，逻辑完全通顺。
2. 选项B：Instead of意为“代替，而不是”，代入后语义为“代替向导的讲解，我们学到了很多古镇历史”，逻辑矛盾，不符合常理。
3. 选项C：Except for意为“除了”，代入后语义为“除了向导的讲解，我们学到了很多古镇历史”，逻辑不通顺。
4. 选项D：Without意为“没有”，代入后语义为“没有向导的讲解，我们学到了很多古镇历史”，和常理相悖，逻辑错误。
综上只有A选项符合要求。
【答案】
A
【知识点】
介词短语辨析
语境逻辑判断
【点评】
本题属于基础的固定短语考查题，难度较低，只要学生掌握了这几个常见介词短语的基本含义，结合句子的正向因果逻辑就能快速选出正确答案，日常学习中要注意多积累常见的固定短语搭配，区分易混淆短语的使用场景。
【难度系数】
0.8

()2.(2025·江苏南京联合体期末)—Shall we go on a picnic this Sunday?
—Sounds great! But it the weather.

A.keeps on
B.depends on
C.lives on
D.turns on

2. B 【点拨】keep on继续；depend on取决于；live on以……为生；turn on打开(电器等)。根据语境可知，野餐计划需视天气情况而定。故选B。

【分析】
这道题考查动词短语在情景对话中的运用，解题时首先通读对话明确核心语境：双方正在讨论周日去野餐的计划，空格后搭配的是the weather（天气），接下来逐一回忆四个选项短语的含义，将含义代入句子判断逻辑是否通顺，排除语义不符合的选项，就能选出正确答案。
【解析】
逐一辨析四个选项的短语含义：
1. 选项A. keeps on 意为“继续”，代入句子后语义逻辑不通，直接排除；
2. 选项B. depends on 意为“取决于、依赖”，代入句中表示“野餐这件事取决于天气”，完全符合对话的语境逻辑；
3. 选项C. lives on 意为“以……为生、靠……生活”，代入句子语义不符合常识，排除；
4. 选项D. turns on 意为“打开（电器等）”，和对话语境完全不匹配，排除。
综上只有B选项符合要求。
【答案】
B
【知识点】
动词短语辨析，情景交际
【点评】
本题属于基础的短语辨析类考题，考点围绕和介词on搭配的常见动词短语展开，结合野餐受天气影响的生活常识即可快速判断出正确选项，提醒学生日常要多积累常见的固定动词短语搭配，结合语境理解记忆。
【难度系数】
0.8

()3.(2025·江苏连云港开发区一模) the sun was shining, it wasn't very warm.

A.Because
B.If
C.Although
D.Since

3. C 【点拨】两个句子之间存在让步关系，although虽然，尽管，符合语境。故选C。

【分析】
第一步先通读题干，翻译前后两个分句的含义：前半部分“太阳正在照耀”，后半部分“天气并不是很暖和”，结合常识判断两个分句的逻辑关系：按照常理出太阳的时候气温应该偏高，但本题里出太阳却不暖和，属于让步转折的逻辑关系。接下来逐一比对四个选项的连词含义和对应的逻辑关系，匹配符合让步逻辑的选项即可。
【解析】
1. 先梳理题干逻辑：两个分句“阳光照耀”和“不算暖和”存在让步关系，即尽管出现了阳光照耀的前提，却没有出现对应的气温暖和的结果。
2. 逐一分析选项：
A. Because（因为），用于引导原因状语从句，表因果逻辑，不符合题意；
B. If（如果），用于引导条件状语从句，表假设逻辑，不符合题意；
C. Although（虽然/尽管），用于引导让步状语从句，表让步转折逻辑，完全契合题干语境；
D. Since 可表“自从”引导时间状语从句，也可表“既然”引导原因状语从句，均不符合题干逻辑。
综上答案选C。
【答案】C
【知识点】连词辨析，让步状语从句
【点评】本题是状语从句连词辨析的基础题型，解题的核心思路是先翻译分句、梳理主从句的内在逻辑，再对应匹配连词的功能即可快速选出答案，提醒同学们不要死记词义，要结合语境判断逻辑关系，避免混淆相近连词的用法。
【难度系数】0.7

()4.(2025·江苏徐州铜山区期中)— have you kept this pet dog?
—Since I was ten. It's been with me for 5 years.

A.How soon
B.How often
C.How long
D.How far

4. C 【点拨】how soon多久之后；how often多久一次；how long多长(时间)；how far多远。根据答语可知，是对养狗的时长提问。故选C。

【分析】
这是一道特殊疑问词组辨析类题型，解题思路非常清晰：第一步先观察答句的核心内容，判断问句的提问方向，第二步逐一匹配四个选项的适用场景，排除不符合要求的错误选项即可。本题答句给出了"Since I was ten"（自从我十岁起）和"for 5 years"两个关键信息，都是用来描述动作持续的时间长度，说明问句是在询问养宠物狗的时长，我们只需要找到对应对时间段提问的疑问词组就能选出答案。
【解析】
我们逐一辨析四个选项的用法：
1. 选项A How soon 意为“多久之后”，用于询问未来动作发生的间隔时长，对应的答语一般是"in + 一段时间"，和本题答语特征不匹配，直接排除；
2. 选项B How often 意为“多久一次”，用于询问动作发生的频率，对应的答语多为"once a week"这类表频率的表述，不符合本题语境，排除；
3. 选项C How long 可用于询问时间的总长度，专门针对"for+时间段"、"since+过去时间点"这类表示时长的内容提问，完全契合本题的答语逻辑；
4. 选项D How far 意为“多远”，用于询问两地之间的空间距离，和本题语境完全无关，排除。
综上，正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
疑问词组辨析；时间状语提问
【点评】
本题是初中英语的高频基础考点，考察四个极易混淆的常见特殊疑问词组的用法差异，解题的核心技巧就是通过答语的特征反推提问类型，同学们平时可以归类记忆不同疑问词对应的典型答语，就能快速避开易错选项。
【难度系数】
0.8

()5.—Let's go to the mountaintop early for sunrise. It'll be less crowded.
— Let's set off at 6.

A.See your point.
B.What time?
C.I don't want to.
D.Where's the map?

5. A 【点拨】对方提议早出发来避免拥挤，答句表达认同并约定时间。see your point明白你的意思。故选A。

【分析】
首先梳理对话逻辑：第一句说话人提出“早点去山顶看日出，能避开人流不拥挤”的提议，答句后半句给出了“6点出发”的约定，说明答话人是认同该提议的。接下来我们可以先排除和后续约定内容矛盾的选项，再排除和对话话题完全无关的选项，最后选出符合“赞同对方观点”态度的表述即可。
【解析】
第一步：明确对话语境，前句是对方提出错峰去山顶看日出的建议，答句后半句明确约定了出发时间，说明空缺处需要填入表达认可、赞同对方提议的内容。
第二步：逐一辨析选项：
A. See your point. 意为“我明白你的意思/你说得有道理”，符合赞同对方提议的语境；
B. What time? 意为“几点？”，和后文直接给出6点出发的内容逻辑冲突；
C. I don't want to. 意为“我不想去”，和后文约定出发的表述完全矛盾；
D. Where's the map? 意为“地图在哪？”，和当前讨论的提议话题毫无关联。
综上只有A选项符合语境。
【答案】A
【知识点】
情景交际，日常英语用语
【点评】
本题考查英语口语的情景应答能力，解题核心是抓住答句后半句的隐性提示，先判断出答话人支持对方提议的态度，就能快速排除逻辑相悖的错误选项，降低解题难度。
【难度系数】
0.8