2026年大数据学科质量测评五年级语文下册人教版第21页答案
三、打卡中国文字博物馆。(12分)
小文同学要打卡位于河南安阳的中国文字博物馆,开启主题研学活动,让我们一起去看看吧!
有关“甲骨”的故事
我是一片用来占卜的龟甲,来自距今三千多年前的商朝。我和同伴们原本并不起眼,重见天日时竟被现代人形容为“一片甲骨惊天下”。在这之后,现代人投入大量人力、物力做各项保护研究,着实让我们受宠若惊。下面,就给大家讲讲我们的故事吧。
可能大家会好奇,我们身上为什么会有一些奇怪的“符号”?其实,这是古人关于卜问的内容记录,也就是现代人所说的“卜辞”。从第一片甲骨被发现到现在,我们有约15万片的兄弟姐妹被收藏。尤其在殷墟博物馆里,陈设着近100片同伴,其中90%以上和我一样,都刻有卜辞。
为了更好地研究我们身上蕴藏的历史信息,我们的老家安阳建设了一座“文字之家”——中国文字博物馆。这里专门设置了“一片甲骨惊天下”专题陈列,很多兄弟姐妹被罩在玻璃罩内、装上护具,安全稳妥地展示出来,“现身说法”告诉现代人我们的发展演进以及发掘、研究的全过程。
让我们意想不到的是,现代人专门为我们建设了实验室,就坐落在老家的一所高校里。2018年7月,安阳师范学院成立甲骨文信息处理重点实验室,拥有甲骨文大数据平台、甲骨文识别与字形分析、甲骨文语言计算、甲骨文与殷墟科技考古等研究方向。在中国文字博物馆的不远处,建设了一座殷墟考古文旅小镇。小镇把我们的形象元素融入街区的窨井盖、灯柱、电线杆等设施上;小镇还建设了甲骨文书屋,陈列了大量殷商文化书籍;相关部门会定期举办以我们为主题的研讨会、读书会,唤起现代人的那份文化记忆。
为了让我们融入现代生活,现代人做出多番努力,用当地老乡话说:“这些办法,中!”
从昔日“惊天下”到如今融入现代人生活,相信我们身上还有更多奥秘有待发掘,我们的故事未完待续……
选自光明网,作者:李政葳、李飞。选文有删改
1.如果你想多搜集一些有关甲骨文的资料,搜集的途径有查找图书、
网络搜索
请教别人
等。(2分)
2.下列对文章的理解和分析,不正确的一项是(
B
)。(2分)
A.这篇文章主要介绍甲骨文从“惊天下”到融入现代生活的过程。
B.殷墟博物馆里收藏着的所有甲骨文,都刻有卜辞。
C.文章以一片三千多年前的龟甲的视角讲述知识,通俗易懂,构思精巧。
D.甲骨文还有许多奥秘等待发掘,未完的故事让人们期待。
3.仔细阅读文章,完成下面的思维导图。(5分)

4.文中提到的中国文字博物馆的标识如下图所示,请你仔细观察,简要说说这样设计好在哪里。提示:该标识创意来源于“字”的篆文(3分)

该标识以篆体"字"为主体,还采用了最具代表性的甲骨文为设计元素,凸显了博大精深又历史悠久的汉字文化。

标识整体形似一枚印章,寓意着中国文字博物馆印证汉字发展历程,又表达出中国文字博物馆向全世界展现中国文字历史文化之光的深刻内涵。

答案

1. 网络搜索 请教别人
2. B
3. ①殷墟博物馆 ②中国文字博物馆 ③安
阳师范学院 ④殷墟考古文旅小镇 ⑤甲
骨文书屋
4. 示例:该标识以篆体"字"为主体,还采用
了最具代表性的甲骨文为设计元素,凸显
了博大精深又历史悠久的汉字文化。标识
整体形似一枚印章,寓意着中国文字博物
馆印证汉字发展历程,又表达出中国文字
博物馆向全世界展现中国文字历史文化之
光的深刻内涵。(言之有理即可)