一、选择题。
1. 如图所示，一辆公交车在水平路面上匀速向右行驶，当遇到突发情况紧急刹车时，下列各图中能正确表示车内拉环的状态的是 （）

A

【分析】
这道题考查惯性的应用，解题思路是：先明确公交车匀速行驶时拉环与车的运动状态一致；紧急刹车时车的运动状态改变，拉环因惯性要保持原来的运动状态，据此判断拉环的摆动方向，进而选出正确选项。
【解析】
惯性是物体保持原来运动状态不变的性质。公交车匀速向右行驶时，车内拉环随车一起向右匀速运动，两者运动状态相同；当紧急刹车时，车的速度迅速减小，运动状态改变，而拉环由于具有惯性，仍要保持原来较大的向右运动速度，因此相对于向右减速的车，拉环会向右倾斜，对应选项A的状态，故正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
惯性
【点评】
本题结合生活中的公交车刹车场景，考查对惯性概念的理解，属于基础题，需将物理知识与实际现象结合分析。
【难度系数】
0.6

2.若地球上的物体所受的重力突然消失,则下列现象中正确的是 ()
①物体将没有质量 ②摩擦力将不复存在 ③火焰的形状是球形的 ④瀑布将消失

A.①②
B.①④
C.②③
D.③④

D

【分析】
要判断各说法的正确性，需明确质量、摩擦力、火焰形状、瀑布形成的相关物理本质：①质量是物体固有属性，与重力无关；②摩擦力产生需要弹力，弹力不一定由重力提供；③火焰形状受重力影响，失重时会因表面张力变化；④瀑布依赖重力形成。据此逐一分析即可。
【解析】
1. 分析①：质量是物体所含物质的多少，是物体的固有属性，仅与物质本身有关，与重力无关，因此重力消失时物体质量不变，故①错误；
2. 分析②：摩擦力产生的必要条件是两物体接触、接触面粗糙、有相互挤压的弹力、有相对运动/趋势。弹力的来源不一定是重力，若存在其他外力提供弹力，摩擦力仍可存在，因此重力消失时摩擦力不一定不复存在，故②错误；
3. 分析③：地球上火焰的热空气因重力向上流动，形成竖直拉长的形状；重力消失后，热空气无定向对流，火焰在表面张力作用下呈球形，故③正确；
4. 分析④：瀑布是水受重力作用向下流动形成的，重力消失后水不再受向下的力，无法形成瀑布，故④正确。
综上，正确的是③④，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
质量的概念、摩擦力产生条件、重力的作用
【点评】
本题结合“重力消失”的情景，考查多个基础物理概念的理解，需准确区分各物理量的本质及影响因素，避免概念混淆，属于对基础知识的综合应用。
【难度系数】
0.5

3. 下列常见现象中,是为了增大摩擦的是 （）

A.收纳箱底部装有轮子
B.鞋底有凹凸不平的花纹
C.游乐场的滑梯表面光滑
D.给自行车的车轴加润滑油

B

【分析】首先明确增大摩擦与减小摩擦的常用方法：增大摩擦的方法有增大压力、增大接触面的粗糙程度；减小摩擦的方法有减小压力、减小接触面的粗糙程度、变滑动为滚动、使接触面分离（如加润滑油）。接下来逐一分析每个选项对应的措施，判断是否为增大摩擦。
【解析】A选项：收纳箱底部装轮子，是将滑动摩擦变为滚动摩擦，目的是减小摩擦，不符合要求；B选项：鞋底的凹凸不平花纹，在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，符合题意；C选项：滑梯表面光滑，在压力一定时，减小接触面的粗糙程度来减小摩擦，不符合要求；D选项：给自行车车轴加润滑油，通过使接触面分离来减小摩擦，不符合要求。因此正确选项为B。
【答案】B
【知识点】增大与减小摩擦的方法
【点评】本题考查摩擦力在生活中的实际应用，属于基础题，需掌握增大和减小摩擦的常见实例，难度较低。
【难度系数】0.8

4.在传统农耕文化中，劳动人民一般采用“盐水选种”的方法来挑选种子。下列相关说法正确的是 （）

A.种子上浮过程中盐水对种子的压强变大
B.漂浮的种子受到的浮力大于自身重力
C.下沉的种子的密度比盐水的密度大
D.沉底的种子只受到重力和支持力

盐水

C

【分析】要解决这道题，需运用液体压强公式、物体浮沉条件、受力分析的知识，逐一分析每个选项：先回忆相关物理规律，再结合选项描述判断对错：
1. 分析A选项：液体压强与深度、液体密度有关，公式为$ p=\rho_{液}gh $；
2. 分析B选项：漂浮的物体处于平衡状态，受力平衡；
3. 分析C选项：物体浮沉由密度关系决定，$ \rho_{物}＞\rho_{液} $时物体下沉；
4. 分析D选项：沉底的物体受多个力作用，需全面分析受力情况。
【解析】
选项A：根据液体压强公式$ p=\rho_{盐水}gh $，种子上浮过程中，所处深度$ h $减小，盐水密度$ \rho_{盐水} $不变，因此盐水对种子的压强变小，A错误；
选项B：漂浮的种子静止时处于平衡状态，根据二力平衡条件，受到的浮力等于自身重力，B错误；
选项C：根据物体浮沉条件，当物体密度大于液体密度时，物体下沉，因此下沉的种子密度比盐水的密度大，C正确；
选项D：沉底的种子受到竖直向下的重力、竖直向上的浮力和容器底竖直向上的支持力，共三个力作用，并非只受重力和支持力，D错误。
【答案】C
【知识点】液体压强、物体浮沉条件、受力分析
【点评】本题结合传统农耕的“盐水选种”实例，考查初中物理基础知识点，将物理知识与生活应用结合，难度适中，掌握基础概念即可解答。
【难度系数】0.4

5.园艺工人在修剪树枝时,常让树枝尽量靠近剪刀的轴,这样做是为了 ()

A.增大动力臂,能够省力
B.增大阻力臂,方便使用
C.减小动力臂,方便使用
D.减小阻力臂,能够省力

D

【分析】首先明确剪刀是杠杆，轴为杠杆的支点；树枝对剪刀的作用力是阻力，阻力臂是支点到阻力作用线的距离，手对剪刀的作用力是动力，动力臂是支点到动力作用线的距离。园艺工人让树枝靠近轴，是让阻力的作用点向支点移动，从而减小了阻力臂。根据杠杆平衡条件（$F_1L_1=F_2L_2$），当阻力和动力臂不变时，减小阻力臂会使动力减小，达到省力的目的，据此分析选项即可得出答案。
【解析】剪刀属于杠杆，其支点为剪刀的轴。阻力是树枝对剪刀的作用力，阻力臂是支点到阻力作用线的距离；动力臂是支点到动力作用线的距离。当树枝靠近剪刀的轴时，阻力的作用点向支点移动，导致阻力臂减小。根据杠杆平衡公式$ F_1L_1 = F_2L_2 $，若阻力$ F_2 $、动力臂$ L_1 $保持不变，减小阻力臂$ L_2 $，会使动力$ F_1 $减小，因此这样做是为了减小阻力臂，能够省力，故本题选D。
【答案】D
【知识点】杠杆平衡条件、杠杆的应用
【点评】本题结合生活实际场景，考查杠杆平衡条件的应用，要求学生能准确识别杠杆的五要素，理解阻力臂变化对省力效果的影响，属于基础应用类题目，贴近生活，易于理解。
【难度系数】0.7

二、填空题。
1. 乘客在乘坐汽车时须系好安全带，这样可以防止急刹车时由于（选填“乘客”或“汽车”）具有惯性而与车身相撞受到伤害；头枕的作用是防止在汽车突然（选填“加速”或“减速”）时，由于头部的惯性给颈椎造成伤害。

解：
第一空答案：乘客
第二空答案：加速

【分析】
要解答本题，需先明确惯性的核心概念：物体保持原来运动状态不变的性质称为惯性。第一空，急刹车时，汽车速度骤减，而乘客由于惯性会保持原来的向前运动状态，易向前冲撞，因此系安全带是防止乘客的惯性带来的伤害；第二空，当汽车突然加速时，汽车速度快速增大，乘客身体随汽车向前加速，而头部由于惯性保持原来的较慢运动状态，会向后仰，此时头枕可缓冲，避免颈椎受伤，据此分析填空。
【解析】
1. 急刹车时，汽车的运动状态（速度）发生改变，乘客由于惯性要保持原来的向前运动状态，会向前冲撞，因此系安全带是防止乘客具有惯性带来的伤害，故第一空填“乘客”。
2. 当汽车突然加速时，汽车速度快速增大，乘客身体随汽车向前加速，而头部由于惯性保持原来的较慢运动状态，会向后仰，此时头枕能起到保护作用，防止颈椎受伤，故第二空填“加速”。
【答案】
乘客；加速
【知识点】
惯性的应用
【点评】
本题结合日常乘车的实际场景，考查对惯性概念的理解与生活应用，属于基础题型，需将物理知识与生活现象结合分析，难度较低。
【难度系数】
0.7