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13. 某生物兴趣小组用黑藻探究光合作用是否以二氧化碳作为原料。BTB（溴麝香草酚蓝水溶液）颜色变化可反映出水中二氧化碳含量的变化，原理如下图所示。依据这一原理，同学们进行了下图所示的实验。请回答：
（1）比较 A、B 组实验结果，说明
（2）有同学提出疑问：光照是否会引起 BTB 水溶液中二氧化碳含量减少？为解决这个问题，该同学增加了 C 组实验。制得与 A、B 两组相同的黄色 BTB 水溶液后，接下来的实验操作是
（1）比较 A、B 组实验结果，说明
黑藻光合作用利用了水中的二氧化碳
。（2）有同学提出疑问：光照是否会引起 BTB 水溶液中二氧化碳含量减少？为解决这个问题，该同学增加了 C 组实验。制得与 A、B 两组相同的黄色 BTB 水溶液后，接下来的实验操作是
取出C组的黑藻，并将C组置于光照条件下一段时间，观察溶液颜色变化
。答案
13.(1)黑藻光合作用利用了水中的二氧化碳 (2)取出C组的黑藻，并将C组置于光照条件下一段时间，观察溶液颜色变化
光合作用
(1)光合作用产生的气体：
(2)光合作用必需的原料：
(3)光合作用的定义：
(4)光合作用的反应式：
(5)光合作用的实质：
(6)光合作用原理在农业生产上的应用：
(1)光合作用产生的气体：
(2)光合作用必需的原料：
(3)光合作用的定义：
(4)光合作用的反应式：
(5)光合作用的实质：
(6)光合作用原理在农业生产上的应用：
答案
(1)氧气
(2)二氧化碳和水
(3)绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程
(4)二氧化碳 + 水 $\xrightarrow[叶绿体]{光}$ 有机物（储存能量）+ 氧气
(5)合成有机物，储存能量
(6)合理密植、间作套种、增加二氧化碳浓度等
(2)二氧化碳和水
(3)绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程
(4)二氧化碳 + 水 $\xrightarrow[叶绿体]{光}$ 有机物（储存能量）+ 氧气
(5)合成有机物，储存能量
(6)合理密植、间作套种、增加二氧化碳浓度等
解析
(1)光合作用实验中，植物在光下产生的气体能使带火星木条复燃，证明是氧气。
(2)光合作用需要水和二氧化碳作为原料，通过实验可验证二者缺一不可。
(3)定义需包含场所（叶绿体）、条件（光）、原料（二氧化碳和水）、产物（有机物和氧气）及能量转化。
(4)反应式需正确书写反应物、产物、条件，用箭头连接，注明能量。
(5)实质从物质和能量两方面总结，物质上合成有机物、储存能量；能量上光能转化学能。
(6)农业应用围绕提高光合作用效率，如合理密植、间作套种、增加二氧化碳浓度等。
(2)光合作用需要水和二氧化碳作为原料，通过实验可验证二者缺一不可。
(3)定义需包含场所（叶绿体）、条件（光）、原料（二氧化碳和水）、产物（有机物和氧气）及能量转化。
(4)反应式需正确书写反应物、产物、条件，用箭头连接，注明能量。
(5)实质从物质和能量两方面总结，物质上合成有机物、储存能量；能量上光能转化学能。
(6)农业应用围绕提高光合作用效率，如合理密植、间作套种、增加二氧化碳浓度等。
