根据汉语提示填写单词。
1. What food do you usually (喂养) your cat?
2. I hope people in different countries can (理解) each other better.
3. Keeping a snake as a pet is really (糟糕的).
4. The boy is friendly and he often (对待) his teachers and classmates with respect.
5. After school, my brother often (练习) swimming in the pool.
6. We often see Ann do her homework (安静地) during the break time.
7. He follows the doctor's (建议) to keep healthy.
8. My sister doesn't like the show. I don't like it (也).
9. It is (有礼貌的) to say "thank you" very often to others.
10. The young pianist hopes to (成为) a musician one day.

1. feed 2. understand 3. awful 4. treats 5. practises 6. quietly 7. advice 8. either 9. polite 10. become

【分析】
这道题是汉语提示型单词拼写题，解题思路分三步：第一步先结合句子结构判断空格处所需的词性，第二步匹配对应汉语提示的英文单词，第三步结合时态、主谓一致、句式规则等调整单词的正确形式，避免出现形式错误：先逐一分析每句的已有成分，比如助动词、情态动词后要接动词原形，be动词后常接形容词作表语，第三人称单数作主语的一般现在时句子谓语动词要变三单形式，修饰动词要用副词，否定句中表“也”要使用对应否定语境的副词，固定句式it is adj. to do中要填形容词，hope to结构后接动词原形，逐一核对规则就能得到正确答案。
【解析】
1. 句意：你通常用什么食物喂养你的猫？句中前面有助动词do，助动词后要接实义动词原形，“喂养”对应的英文单词是feed，故填feed。
2. 句意：我希望不同国家的人们可以更好地互相理解。情态动词can后必须接动词原形，“理解”对应的英文单词是understand，故填understand。
3. 句意：养蛇当宠物真的很糟糕。be动词is后需要接形容词作表语，“糟糕的”对应的英文形容词是awful，故填awful。
4. 句意：这个男孩很友好，他经常尊重地对待他的老师和同学。主语he是第三人称单数，句子为一般现在时，谓语动词要变为第三人称单数形式，“对待”对应的动词treat的三单形式是treats，故填treats。
5. 句意：放学后，我哥哥经常在泳池里练习游泳。主语my brother是第三人称单数，句子为一般现在时，谓语动词要变为第三人称单数形式，“练习”对应的动词practise的三单形式是practises，故填practises。
6. 句意：我们经常看到安课间休息时安静地做作业。空格处修饰动词短语do her homework，修饰动词需要用副词，“安静地”对应的副词是quietly，故填quietly。
7. 句意：他听从医生的建议来保持健康。所有格doctor's后面需要接名词，“建议”对应的不可数名词advice符合语境，故填advice。
8. 句意：我姐姐不喜欢这个节目，我也不喜欢它。否定句中表示“也”不能用too，要使用either，故填either。
9. 句意：经常对别人说“谢谢”是有礼貌的。固定句式It is + 形容词 + to do sth.中需要填入形容词，“有礼貌的”对应的英文形容词是polite，故填polite。
10. 句意：这位年轻的钢琴家希望有一天成为一名音乐家。固定结构hope to do sth.后面要接动词原形，“成为”对应的英文单词是become，故填become。
【答案】
1. feed 2. understand 3. awful 4. treats 5. practises 6. quietly 7. advice 8. either 9. polite 10. become
【知识点】
1. 英语单词拼写
2. 词形正确变换
3. 基础语法应用
【点评】
本题是初中阶段典型的词汇运用基础题型，覆盖了动词、形容词、副词、名词等多个词性的考察，同时涉及一般现在时主谓一致、情态动词用法、否定句副词特殊用法等核心基础考点，提醒学生记忆单词时不能只记词义，还要结合句子的语法规则判断正确的单词形式，避免出现漏写三单s、混淆too和either这类常见易错点。
【难度系数】
0.8

从方框中选择适当的短语并用其正确形式填空。每个短语限用一次。
absent from put up jump the queue of course turn off lend... to... bring... to... on time focus on hang out
1. your hand if you have any questions.
2. —Can I use your computer, Mike?
—, you can.
3. He always gets up early and gets to work .
4. Don't . Sit down and wait for your turn.
5. It's time to the TV and go to sleep.
6. I can my book you, but you need to give it back next week.
7. George is a good student, and he always learning in class.
8. Can I a friend your birthday party?
9. We often at the mall on weekends.
10. He is the meeting and other people are not happy.

1. Put up 2. Of course 3. on time 4. jump the queue 5. turn off 6. lend; to 7. focuses on 8. bring; to 9. hang out 10. absent from

【分析】
拿到这类短语选词填空题，首先第一步要先通读所有备选短语，明确每个短语的词义、词性和常用搭配场景，之后逐句分析句子的语境、句式特征、时态要求，先筛选出语义匹配的候选短语，再根据语法规则调整词形（比如祈使句的动词形式、主谓一致变形等），最后核对所有短语仅使用一次，没有重复遗漏，验证每句逻辑通顺即可。
【解析】
1. 本句是祈使句，要求有问题就举手，put up one's hand是固定搭配表示举手，祈使句用动词原形开头，首字母大写，故填Put up。
2. 本句是对别人借用物品的肯定答复，of course用于爽快同意他人请求，句首首字母大写，故填Of course。
3. 句意为他总是早起，上班准时，on time是固定短语表示“准时”，符合语境，故填on time。
4. 句意为不要插队，坐下等轮到你，Don't后接动词原形，jump the queue表示插队，符合语境，故填jump the queue。
5. 句意为到了关电视睡觉的时间了，it's time to do sth.结构后接动词原形，turn off表示关闭电器，符合语境，故填turn off。
6. 句意为我可以把我的书借给你，你下周要归还，lend sth. to sb.是固定搭配表示“把某物借给某人”，情态动词can后接动词原形，故填lend; to。
7. 句意为乔治是好学生，课上总是专注学习，主语he是第三人称单数，一般现在时谓语动词要变形，focus on表示专注于，变形为focuses on，故填focuses on。
8. 句意为我可以带一个朋友来你的生日派对吗，bring sb. to sp.是固定搭配表示“把某人带到某地”，情态动词can后接动词原形，故填bring; to。
9. 句意为我们周末经常在商场闲逛，hang out表示闲逛，主语是we，一般现在时用动词原形，故填hang out。
10. 句意为他缺席了会议，其他人都不高兴，be absent from是固定搭配表示“缺席”，故填absent from。
【答案】
1. Put up 2. Of course 3. on time 4. jump the queue 5. turn off 6. lend; to 7. focuses on 8. bring; to 9. hang out 10. absent from
【知识点】
短语辨析，固定搭配，动词时态
【点评】
本题侧重考查初中阶段高频常用短语的语境运用，整体难度偏低，学生只要熟记每个短语的基础含义，结合句式、时态的基础语法规则调整形式，就能顺利完成，做完后可以通过核对所有短语仅使用一次的方式排查错漏，夯实基础短语积累。
【难度系数】
0.8