() 6.— Where are the potatoes? — They are in the .
A. river
B. soil

6. B

【分析】
首先先读懂题干的含义，明确题目询问的核心是土豆所处的位置，接下来先明确两个选项单词的词义，再结合生活常识判断土豆合理的存在场景，排除不符合逻辑的错误选项，就能得到正确答案。
【解析】
第一步翻译题干：——土豆在哪里？——它们在______里面。
第二步辨析选项：
A选项river的含义是河流，土豆不可能放置或者生长在河流中，不符合常理，排除该选项；
B选项soil的含义是土壤，土豆属于农作物，是生长在土壤中的，完全符合逻辑，因此该选项正确。
【答案】
B
【知识点】
名词词义辨析；生活常识应用
【点评】
本题属于非常基础的英语情景选择题，既考察了学生对基础常见名词词义的掌握程度，又结合了基础生活常识，只要掌握两个核心单词的含义，结合日常对土豆生长环境的认知就可以轻松选出正确答案，几乎没有易错点。
【难度系数】
0.9

() 7.Tom goes to school school bus.
A. on
B. by

7. B

【分析】
拿到这道题首先明确考点是出行交通方式的介词搭配，接下来梳理两个选项的使用规则：第一，by表示乘坐交通工具时，后面可以直接加交通工具的单数名词，前面不需要加任何冠词、物主代词这类限定词；第二，on表示搭乘交通工具时，后面的交通工具名词前必须搭配限定词，比如on the bus、on a car这类结构。再对照题干，空格后直接是school bus，没有任何限定修饰词，完全符合by的使用规则，就能直接选出正确答案。
【解析】
我们逐一辨析两个选项：
1. 选项A：on描述搭乘交通工具的场景时，交通工具名词前必须搭配限定词（冠词the/a、物主代词等），正确的对应表达应该是on the school bus，本题空格后没有任何限定修饰词，不符合on的用法要求，因此A错误。
2. 选项B：by后接交通工具表出行方式时，固定结构为「by + 交通工具单数名词」，名词前不需要加任何限定词，by school bus是符合语法的正确表达，填入句中语义为“汤姆乘坐校车去上学”，逻辑通顺，因此B正确。
【答案】
B
【知识点】
交通方式介词搭配，介词用法辨析
【点评】
本题是小学/初一阶段英语基础语法的高频考点，很多同学容易忽略by后接交通工具零修饰词的规则，看到bus就误选on，解题时只要牢记两类介词搭配交通工具的结构差异，就能快速避坑选出正确答案。
【难度系数】
0.8

() 8.— This is my village. — How beautiful!
A. grandparents
B. grandparents'

8. B

【分析】
首先我们先观察空格后有名词village（村庄），空格处需要填入能表达所属含义的修饰成分，说明这个村庄是属于谁的。先理解句意：第一句要表达的是“这是我祖父母的村庄”，需要体现“祖父母的”这个所属关系。接下来对比两个选项：A选项是复数名词grandparents（祖父母），本身指代人物，不能直接表示所属来修饰后面的村庄；B选项是grandparents的所有格形式，刚好可以表达“祖父母的”的含义，符合句子要求，由此可以选出正确答案。
【解析】
第一步：翻译题干明确语义需求：这段对话要表达的含义是“——这是我祖父母的村庄。——好漂亮啊！”，空格后是名词village，空格处需要填写表示所属关系的修饰成分。
第二步：逐一辨析选项：
选项A：grandparents是可数名词复数，意为“祖父母”，仅能指代人物，无法表达“……的”所属含义，不能直接修饰后面的名词village，不符合语法和语义要求。
选项B：grandparents是以s结尾的复数名词，按照所有格变化规则，直接在词尾加'即可构成所有格，即grandparents'，含义为“祖父母的”，可以修饰后面的名词village，完全符合要求。
因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
名词所有格，复数名词所有格
【点评】
本题是名词所有格板块的基础习题，核心考察以s结尾的复数名词的所有格变化规则，易错点是学生忽略空格后名词需要所属修饰，直接填入名词复数。解题时只要牢记“后面接名词表所属时，有生命的名词要使用对应所有格形式”的规则，就可以轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.8

() 9.— Where is Uncle Li? —
A. He's in the vegetable garden.
B. He feeds the cows.

9. A

【分析】
拿到这道题首先要抓住问句的核心特殊疑问词Where，它的含义是“在哪里”，说明问句是在询问李叔叔所处的具体位置，我们需要选出能对应回应地点的答句。接下来逐个比对选项：A选项给出了人物所在的场所菜园，符合地点提问的应答要求；B选项描述的是人物执行的动作，是用来回答“做什么”类问题的，和本题的提问逻辑不匹配，由此就能确定正确选项。
【解析】
1. 先明确问句属性：本题是Where引导的特殊疑问句，核心提问目标是人物所处的位置，答语必须给出对应的地点类信息才符合逻辑。
2. 逐一分析选项：
选项A：“He's in the vegetable garden.”意思是“他在菜园里”，直接点明了李叔叔所在的具体位置，完全匹配问句的提问需求。
选项B：“He feeds the cows.”意思是“他喂奶牛”，是对人物行为动作的描述，只能回应询问“做什么”的What类特殊疑问句，无法回答地点相关的提问，不符合语境要求。
因此正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
where特殊疑问句用法；情景交际应答
【点评】
本题属于小学英语基础情景对话题，核心考察学生对不同特殊疑问词提问指向的区分能力，只要学生掌握where用于提问地点的基础知识点，就能快速排除错误选项，整体考察难度很低。
【难度系数】
0.9

() 10.There are many fruit trees in the .
A. kitchen
B. orchard

10. B

【分析】
首先梳理清晰解题思路：第一步先读懂题干的核心表意，题干描述的是存在大量果树的对应场所，第二步逐一辨析两个选项的单词词义，第三步结合生活常识判断哪个地点符合种植大量果树的场景，就可以直接选出正确答案。
【解析】
先翻译题干：在______里有很多果树。
选项A中kitchen的含义是厨房，厨房是用于烹饪的室内场所，不可能种植大量果树，不符合题干逻辑；
选项B中orchard的含义是果园，果园的功能就是专门种植各类果树，完全匹配题干描述的场景，因此选择B。
【答案】
B
【知识点】
1. 地点名词词义辨析
2. 语境逻辑匹配
【点评】
本题是非常基础的英语词汇题，考点直白简单，只需要学生掌握两个基础地点类单词的含义，结合基本生活常识就可以轻松选出正确答案，主要用于巩固学生对常见场所类英文单词的记忆。
【难度系数】
0.9

Ⅴ. Read, write and match. (读一读，选择合适的单词补全对话，并与相应图片连线。)
river cows ducks plants catching
1. — What are the doing?
— They're fish.
A.
2. — How many do you have?
— Seven.
B.
3. — There is a near the village.
— Great! Let's go and have a look!
C.
4. — What are these?
— They're tomato .
D.

1. ducks; catching; B 2. cows; D 3. river; A 4. plants; C

【分析】
我们可以按照先明确备选词汇含义、再结合语法规则和语义逻辑逐题推导的思路解题：首先先梳理所有给出的单词含义：river河、cows奶牛、ducks鸭子、plants植株、catching抓。之后逐题分析：
1. 第一题be动词是are，说明第一空要填复数名词，第二空是现在进行时的be doing结构，能和fish搭配的动作只有catching（抓鱼），结合常识鸭子会在水边活动抓鱼，就能确定前两个空的答案，再匹配对应鸭子活动的图片。
2. 第二题How many是对可数名词数量提问，后面必须接可数名词复数，剩下的复数名词只有cows，匹配有奶牛的图片。
3. 第三空前有不定冠词a，要接可数名词单数，剩下的单数名词只有river，匹配有河流的图片。
4. 最后剩余的单词是plants，tomato plants是固定搭配表示番茄秧苗，匹配对应作物植株的图片即可。
【解析】
逐题推导如下：
1. 第一空be动词为are，要求填入复数可数名词，第二空是现在进行时的现在分词部分，catching fish是固定搭配“抓鱼”，结合生活常识，鸭子会在水边抓鱼，因此两个空依次填ducks、catching，对话描述鸭子抓鱼的场景，对应图片B。
2. How many用于提问可数名词的数量，后接可数名词复数，剩余的复数名词cows符合语义，对话询问奶牛的数量，对应有多头奶牛的场景图片D。
3. 不定冠词a后接可数名词单数，剩余的单数名词river符合语义，对话描述村庄附近有河流的场景，对应有河流的图片A。
4. 最后剩余词汇为plants，tomato plants意为番茄秧苗，符合对话的提问语境，对应有作物秧苗的图片C。
【答案】
1. ducks; catching; B
2. cows; D
3. river; A
4. plants; C
【知识点】
现在进行时，可数名词用法，词义情景匹配
【点评】
本题结合情景对话的形式考查小学阶段核心词汇的运用，既覆盖了现在进行时结构、how many用法等基础语法点，也结合生活常识完成图片匹配，整体难度不高，学生只要掌握备选词汇的含义，结合语法规则逐一推导就可以顺利作答。
【难度系数】
0.7