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十三、人工智能时代已经来临,有人说未来AI teachers(AI老师)会取代real teachers(真实的老师)。(5分)
请阅读Li Lin和Jim的观点,参考以下框架,写一写你的观点,要求不少于50词。
Between AI teachers and real teach-ers, I like better.
My favourite teacher is .
She/He/It
.
Last year, .
请阅读Li Lin和Jim的观点,参考以下框架,写一写你的观点,要求不少于50词。
Between AI teachers and real teach-ers, I like better.
My favourite teacher is .
She/He/It
.
Last year, .
答案
十三、示例:
Between AI teachers and real teachers, I
like real teachers better.
My favourite teacher is Miss Li. She is
friendly and often plays games with us after
class.
Last year, I was afraid to speak in
English class. Miss Li encouraged me a lot
and helped me practise speaking. Finally, I
could speak English confidently in front of
the class. I think real teachers are the best.
解析
写作
思路 1. 开篇表态:明确自己的偏好,直接回应题目要
求,让观点清晰明了。
2. 介绍老师:说明最喜欢的老师的身份,用具
体的词汇描述老师。
3. 举例论证:讲述老师过去对自己的帮助,用具
体事例支撑观点。
4. 结尾总结:再次强调对所选老师的认可,升华
主题,让文章结构完整。
写作
注意
事项 1. 时态准确:表态和介绍老师用一般现在时,描
述去年的经历用一般过去时。
2. 内容完整:需涵盖"表态、介绍老师和陈述过去
经历"3个部分,不少于50词。
Between AI teachers and real teachers, I
like real teachers better.
My favourite teacher is Miss Li. She is
friendly and often plays games with us after
class.
Last year, I was afraid to speak in
English class. Miss Li encouraged me a lot
and helped me practise speaking. Finally, I
could speak English confidently in front of
the class. I think real teachers are the best.
解析
写作
思路 1. 开篇表态:明确自己的偏好,直接回应题目要
求,让观点清晰明了。
2. 介绍老师:说明最喜欢的老师的身份,用具
体的词汇描述老师。
3. 举例论证:讲述老师过去对自己的帮助,用具
体事例支撑观点。
4. 结尾总结:再次强调对所选老师的认可,升华
主题,让文章结构完整。
写作
注意
事项 1. 时态准确:表态和介绍老师用一般现在时,描
述去年的经历用一般过去时。
2. 内容完整:需涵盖"表态、介绍老师和陈述过去
经历"3个部分,不少于50词。
解析
【分析】
拿到这道题首先先审清核心要求：围绕“AI老师和真实老师你更偏好哪一类”的主题，按照题目给出的固定句式框架完成写作，总词数不少于50词。第一步先明确自己的立场，选择真实老师作为偏好对象会更容易找到生活化的真实事例支撑观点；第二步在对应空位填写你熟悉的一位老师的称呼，接着补充描述这位老师的性格、日常教学的特点；第三步回忆一件去年这位老师帮助你的具体小事，把事件的起因、经过、结果梳理清楚，最后收尾点明你选择的理由即可。同时要注意时态区分：介绍老师的常态特征用一般现在时，描述去年发生的过往事件要用一般过去时，保证内容通顺达标。
【解析】
我们按照给定框架分步完成写作：
1. 开篇表态：在第一空填入real teachers，直接亮明自己更偏好真实老师的立场，回应题目的核心讨论主题。
2. 介绍人物：第二空填入具体的老师称呼，比如Miss Li，接着补充描述老师的特征：She is friendly and often plays interesting learning games with us after class, and she is always patient when we meet difficult problems.
3. 举例支撑：在Last year后引出具体的过往事例，用一般过去时描述事件：I was afraid to speak English in public. Miss Li encouraged me a lot and helped me practise my spoken English for weeks. Finally, I could give a confident English speech in front of the whole class.
4. 收尾点题：最后补充一句总结句，说明真实老师能给我们提供情感层面的陪伴和引导，是AI老师无法替代的，让文章结构完整，词数也满足不少于50词的要求。
【答案】
示例:
Between AI teachers and real teachers, I like real teachers better.
My favourite teacher is Miss Li. She is friendly and often plays games with us after class.
Last year, I was afraid to speak in English class. Miss Li encouraged me a lot and helped me practise speaking. Finally, I could speak English confidently in front of the class. I think real teachers are the best.
【知识点】
英语话题写作，一般过去时运用
【点评】
这是一道半框架引导的小学英语写作题，题目已经给出了大部分句式，学生只需要结合自身的真实学习经历填充对应细节，注意区分常态和过去事件的不同时态，就能轻松完成作答，既考察了基础词句的运用能力，也引导学生主动思考AI和人类教师的差异。
【难度系数】
0.8
拿到这道题首先先审清核心要求：围绕“AI老师和真实老师你更偏好哪一类”的主题，按照题目给出的固定句式框架完成写作，总词数不少于50词。第一步先明确自己的立场，选择真实老师作为偏好对象会更容易找到生活化的真实事例支撑观点；第二步在对应空位填写你熟悉的一位老师的称呼，接着补充描述这位老师的性格、日常教学的特点；第三步回忆一件去年这位老师帮助你的具体小事，把事件的起因、经过、结果梳理清楚，最后收尾点明你选择的理由即可。同时要注意时态区分：介绍老师的常态特征用一般现在时，描述去年发生的过往事件要用一般过去时，保证内容通顺达标。
【解析】
我们按照给定框架分步完成写作：
1. 开篇表态：在第一空填入real teachers，直接亮明自己更偏好真实老师的立场，回应题目的核心讨论主题。
2. 介绍人物：第二空填入具体的老师称呼，比如Miss Li，接着补充描述老师的特征：She is friendly and often plays interesting learning games with us after class, and she is always patient when we meet difficult problems.
3. 举例支撑：在Last year后引出具体的过往事例，用一般过去时描述事件：I was afraid to speak English in public. Miss Li encouraged me a lot and helped me practise my spoken English for weeks. Finally, I could give a confident English speech in front of the whole class.
4. 收尾点题：最后补充一句总结句，说明真实老师能给我们提供情感层面的陪伴和引导，是AI老师无法替代的，让文章结构完整，词数也满足不少于50词的要求。
【答案】
示例:
Between AI teachers and real teachers, I like real teachers better.
My favourite teacher is Miss Li. She is friendly and often plays games with us after class.
Last year, I was afraid to speak in English class. Miss Li encouraged me a lot and helped me practise speaking. Finally, I could speak English confidently in front of the class. I think real teachers are the best.
【知识点】
英语话题写作，一般过去时运用
【点评】
这是一道半框架引导的小学英语写作题，题目已经给出了大部分句式，学生只需要结合自身的真实学习经历填充对应细节，注意区分常态和过去事件的不同时态，就能轻松完成作答，既考察了基础词句的运用能力，也引导学生主动思考AI和人类教师的差异。
【难度系数】
0.8
