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6. 如图3甲所示，水平地面上的物体在水平向右的拉力F的作用下，从t＝0开始，物体的运动情况如图3乙。关于这个过程中力和运动描述正确的是（
A.该物体一直做匀速直线运动
B.t＝4 s时，若F＝3 N，则物体受到的滑动摩擦力也为3 N
C.从t＝0 s到t＝2 s的过程中，拉力F大小一定为0
D.从t＝2 s到t＝6 s的过程中，拉力F一直增大
B
）。A.该物体一直做匀速直线运动
B.t＝4 s时，若F＝3 N，则物体受到的滑动摩擦力也为3 N
C.从t＝0 s到t＝2 s的过程中，拉力F大小一定为0
D.从t＝2 s到t＝6 s的过程中，拉力F一直增大
答案
6. B
解析
【分析】
首先解读图乙的s-t图像：0~2s内物体路程为0，处于静止状态；2~6s内物体的s-t图像是倾斜直线，说明物体做匀速直线运动。再逐个分析选项：A选项需判断运动状态是否一直匀速；B选项利用匀速时二力平衡，拉力等于滑动摩擦力；C选项静止时拉力与静摩擦力平衡，不为0；D选项匀速时拉力等于滑动摩擦力，大小不变。
【解析】
由图乙可知：0~2s内，物体通过的路程为0，处于静止状态；2~6s内，物体做匀速直线运动，速度$v=\frac{s}{t}=\frac{8m}{6s-2s}=2m/s$。
对各选项分析：
A选项：物体0~2s静止，2~6s匀速，并非一直做匀速直线运动，A错误；
B选项：2~6s物体匀速直线运动，水平方向拉力F与滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，因此若t=4s时F=3N，滑动摩擦力也为3N，B正确；
C选项：0~2s物体静止，处于平衡状态，拉力与静摩擦力平衡，拉力不为0，C错误；
D选项：2~6s物体匀速，滑动摩擦力大小不变，拉力等于滑动摩擦力，故拉力F大小不变，D错误。
【答案】
B
【知识点】
s-t图像、二力平衡、摩擦力
【点评】
本题结合s-t图像考查力与运动的关系，核心是从图像中准确判断物体的运动状态，再利用二力平衡知识分析拉力与摩擦力的关系，属于中等难度的力学基础题。
【难度系数】
0.5
首先解读图乙的s-t图像：0~2s内物体路程为0，处于静止状态；2~6s内物体的s-t图像是倾斜直线，说明物体做匀速直线运动。再逐个分析选项：A选项需判断运动状态是否一直匀速；B选项利用匀速时二力平衡，拉力等于滑动摩擦力；C选项静止时拉力与静摩擦力平衡，不为0；D选项匀速时拉力等于滑动摩擦力，大小不变。
【解析】
由图乙可知：0~2s内，物体通过的路程为0，处于静止状态；2~6s内，物体做匀速直线运动，速度$v=\frac{s}{t}=\frac{8m}{6s-2s}=2m/s$。
对各选项分析：
A选项：物体0~2s静止，2~6s匀速，并非一直做匀速直线运动，A错误；
B选项：2~6s物体匀速直线运动，水平方向拉力F与滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，因此若t=4s时F=3N，滑动摩擦力也为3N，B正确；
C选项：0~2s物体静止，处于平衡状态，拉力与静摩擦力平衡，拉力不为0，C错误；
D选项：2~6s物体匀速，滑动摩擦力大小不变，拉力等于滑动摩擦力，故拉力F大小不变，D错误。
【答案】
B
【知识点】
s-t图像、二力平衡、摩擦力
【点评】
本题结合s-t图像考查力与运动的关系，核心是从图像中准确判断物体的运动状态，再利用二力平衡知识分析拉力与摩擦力的关系，属于中等难度的力学基础题。
【难度系数】
0.5
7.（多选题）科技推动社会发展。如图4所示为智能机器人在水平匀速向前搬运货物的情景，下列说法正确的是（
A.货物对机器人的压力和货物受到的重力是一对平衡力
B.货物对机器人的压力和地面对机器人的支持力是一对相互作用力
C.机器人对货物的支持力和货物受到的重力是一对平衡力
D.机器人对货物的支持力和货物对机器人的压力是一对相互作用力
CD
）。A.货物对机器人的压力和货物受到的重力是一对平衡力
B.货物对机器人的压力和地面对机器人的支持力是一对相互作用力
C.机器人对货物的支持力和货物受到的重力是一对平衡力
D.机器人对货物的支持力和货物对机器人的压力是一对相互作用力
答案
7. CD
解析
【分析】
要解决这道题，需明确平衡力和相互作用力的核心区别：平衡力作用在同一物体上，满足“同物、等大、反向、共线”；相互作用力作用在两个不同物体上，满足“异物、等大、反向、共线”。需逐个分析选项中两个力的受力物体及是否符合对应条件。
【解析】
选项A：货物对机器人的压力，受力物体是机器人；货物受到的重力，受力物体是货物，两个力作用在不同物体上，不符合平衡力“同物”的条件，因此不是平衡力，A错误。
选项B：货物对机器人的压力大小等于货物的重力，地面对机器人的支持力大小等于机器人和货物的总重力，两个力大小不相等，且作用在同一物体（机器人）上，不符合相互作用力“异物、等大”的条件，B错误。
选项C：机器人对货物的支持力，受力物体是货物，方向竖直向上；货物受到的重力，受力物体是货物，方向竖直向下。机器人水平匀速运动，货物处于平衡状态，这两个力大小相等、作用在同一直线上，符合同物、等大、反向、共线的平衡力条件，C正确。
选项D：机器人对货物的支持力，受力物体是货物；货物对机器人的压力，受力物体是机器人，两个力作用在不同物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，符合相互作用力的条件，D正确。
【答案】
CD
【知识点】
平衡力、相互作用力
【点评】
本题考查平衡力与相互作用力的区分，解题关键是准确判断两个力的受力物体，明确两类力的条件差异，属于力学基础题，需牢记概念细节。
【难度系数】
0.6
要解决这道题，需明确平衡力和相互作用力的核心区别：平衡力作用在同一物体上，满足“同物、等大、反向、共线”；相互作用力作用在两个不同物体上，满足“异物、等大、反向、共线”。需逐个分析选项中两个力的受力物体及是否符合对应条件。
【解析】
选项A：货物对机器人的压力，受力物体是机器人；货物受到的重力，受力物体是货物，两个力作用在不同物体上，不符合平衡力“同物”的条件，因此不是平衡力，A错误。
选项B：货物对机器人的压力大小等于货物的重力，地面对机器人的支持力大小等于机器人和货物的总重力，两个力大小不相等，且作用在同一物体（机器人）上，不符合相互作用力“异物、等大”的条件，B错误。
选项C：机器人对货物的支持力，受力物体是货物，方向竖直向上；货物受到的重力，受力物体是货物，方向竖直向下。机器人水平匀速运动，货物处于平衡状态，这两个力大小相等、作用在同一直线上，符合同物、等大、反向、共线的平衡力条件，C正确。
选项D：机器人对货物的支持力，受力物体是货物；货物对机器人的压力，受力物体是机器人，两个力作用在不同物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，符合相互作用力的条件，D正确。
【答案】
CD
【知识点】
平衡力、相互作用力
【点评】
本题考查平衡力与相互作用力的区分，解题关键是准确判断两个力的受力物体，明确两类力的条件差异，属于力学基础题，需牢记概念细节。
【难度系数】
0.6
8.（多选题）如图5所示是蹦极运动的示意图，质量为$m$的运动员将弹力绳一端系在自己的腰间，另一端固定在$P$点，$O$点是弹力绳单独自然下垂时下端所在的位置，$R$点是运动员从$P$点自由竖直下落所能到达的最低点。在运动员从$O$点运动到$R$点的过程中，不考虑空气阻力，下列说法正确的是（
A.运动员到达$O$点时，速度最大
B.运动员到达$R$点时，速度为零，受到平衡力的作用
C.运动员受到的合力先减小后增大
D.运动员在此过程中先做加速运动，后做减速运动
CD
）。A.运动员到达$O$点时，速度最大
B.运动员到达$R$点时，速度为零，受到平衡力的作用
C.运动员受到的合力先减小后增大
D.运动员在此过程中先做加速运动，后做减速运动
答案
8. CD
解析
【分析】
要解决这道题，需明确运动员从O点到R点的受力变化：O点是弹力绳自然下垂的位置，此时弹力绳刚伸直，弹力为0；下落过程中弹力随伸长量增大而逐渐变大。需分阶段分析合力方向、大小，结合合力与速度的方向关系判断运动状态，再逐一分析选项。
【解析】
运动员从O点到R点的过程中，弹力绳的弹力F随下落距离增大而逐渐增大：
1. 初始阶段（F ＜ mg）：合力$F_{合}=mg-F$，方向向下，且F逐渐增大，故合力逐渐减小；此时合力方向与速度方向（向下）相同，运动员做加速度减小的加速运动，速度持续增大。
2. 当$F=mg$时：合力为0，加速度为0，此时速度达到最大值。
3. 后续阶段（F ＞ mg）：合力$F_{合}=F-mg$，方向向上，且F继续增大，故合力逐渐增大；此时合力方向与速度方向（向下）相反，运动员做加速度增大的减速运动，速度逐渐减小，直到R点速度为0。
对选项逐一判断：
A选项：O点时弹力为0，合力为mg，速度并非最大，速度最大在$F=mg$处，错误。
B选项：R点是最低点，速度为0，但此时弹力大于重力，合力向上，并非平衡力，错误。
C选项：合力先从mg减小到0，再从0增大到$F_R - mg$，即先减小后增大，正确。
D选项：先因合力向下做加速运动，后因合力向上做减速运动，正确。
【答案】
CD
【知识点】
受力分析、牛顿运动定律、运动与力的关系
【点评】
本题以蹦极为背景，考查受力分析与运动状态的结合，核心是明确弹力随伸长量的变化规律，区分合力为零的位置（速度最大）与最低点（速度为零），需理清加速度、合力与速度的方向关系，避免混淆平衡状态与最低点的受力情况。
【难度系数】
0.5
要解决这道题，需明确运动员从O点到R点的受力变化：O点是弹力绳自然下垂的位置，此时弹力绳刚伸直，弹力为0；下落过程中弹力随伸长量增大而逐渐变大。需分阶段分析合力方向、大小，结合合力与速度的方向关系判断运动状态，再逐一分析选项。
【解析】
运动员从O点到R点的过程中，弹力绳的弹力F随下落距离增大而逐渐增大：
1. 初始阶段（F ＜ mg）：合力$F_{合}=mg-F$，方向向下，且F逐渐增大，故合力逐渐减小；此时合力方向与速度方向（向下）相同，运动员做加速度减小的加速运动，速度持续增大。
2. 当$F=mg$时：合力为0，加速度为0，此时速度达到最大值。
3. 后续阶段（F ＞ mg）：合力$F_{合}=F-mg$，方向向上，且F继续增大，故合力逐渐增大；此时合力方向与速度方向（向下）相反，运动员做加速度增大的减速运动，速度逐渐减小，直到R点速度为0。
对选项逐一判断：
A选项：O点时弹力为0，合力为mg，速度并非最大，速度最大在$F=mg$处，错误。
B选项：R点是最低点，速度为0，但此时弹力大于重力，合力向上，并非平衡力，错误。
C选项：合力先从mg减小到0，再从0增大到$F_R - mg$，即先减小后增大，正确。
D选项：先因合力向下做加速运动，后因合力向上做减速运动，正确。
【答案】
CD
【知识点】
受力分析、牛顿运动定律、运动与力的关系
【点评】
本题以蹦极为背景，考查受力分析与运动状态的结合，核心是明确弹力随伸长量的变化规律，区分合力为零的位置（速度最大）与最低点（速度为零），需理清加速度、合力与速度的方向关系，避免混淆平衡状态与最低点的受力情况。
【难度系数】
0.5
